向烧杯中逐滴加入x溶液至过量.反应过程中生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系能用如图所示的曲线表示的是( ) 序号烧杯中的物质x溶液①铜锌合金稀HCl②盐酸与稀硫酸BaCl2溶液③生锈的铁钉稀H——青夏教育精英家教网——

（2008?十堰）向烧杯中逐滴加入x溶液至过量，反应过程中生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系能用如图所示的曲线表示的是（）

序号	烧杯中的物质	x溶液
①	铜锌合金	稀HCl
②	盐酸与稀硫酸	BaCl₂溶液
③	生锈的铁钉	稀HCl
④	HCl和MgCl₂溶液	NaOH溶液

（2009?昆明模拟）（1）用化学用语表示下列物质：
①氢元素______；②1个二氧化碳分子______；③氮的某种氧化物中氮元素的化合价为+1价，该氧化物是______．
（2）在符号“2SO₄^2-”中：前面的系数“2”表示______；右上角的“2-”表示______．

（2009?昆明模拟）请从氢气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫等五种气体中，按要求将相应物质的化学式填写在题中的空白处：
（1）属于空气污染物的气体是______．
（2）能支持燃烧的气体是______．
（3）焊接金属时常用作保护气的是______．
（4）绿色植物光合作用吸收的气体是______．

（2006?北京）含碳元素的物质在自然界中普遍存在．请回答下列问题：
（1）已知碳元素的原子结构示意图为

，其最外层电子数为______．
（2）请根据下图提供的信息，在相应的位置上写出不同单质的名称或化学式：

名称：______	化学式：______	名称：______
可用于制铅笔芯	分子结构	单质图片

（3）近几十年来，大气中CO₂的含量不断上升，使全球变暖．导致大气中CO₂含量不断上升的主要因素是（填写序号）______．
①人和动物的呼吸 ②植物的光合作用 ③化石燃料的大量使用和森林遭到破坏．

（2009?昆明模拟）如图中，图甲为元素周期表中的一格，图乙为水分子分解示意图．请回答下列问题：

（1）请写出一条从图甲中你能获取的相关信息______．
（2）图乙形象地表示了水分解前后分子的变化．该反应的化学方程式为______ 2H₂↑+O₂↑

（2009?昆明模拟）“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”．
（1）水______（填“属于”或“不属于”）六大类营养素之一；保持水的化学性质的最小粒子是______．
（2）如图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：______．
（3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可通过______的方法使硬水软化．

（2009?云南）小明同学绘制了如图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线：
（1）当______℃时，A物质与B物质的溶解度相等；
（2）若将B物质从溶液中结晶析出，宜采用的结晶方法是：______；
（3）我国有许多盐碱湖，湖中溶有大量的NaCl和Na₂CO₃，那里的人们冬天捞碱，夏天晒盐．据此你认为图中______（填字母）曲线与纯碱的溶解度曲线相似．
（4）50℃时，将40g的A放入50g的水中，所配制的溶液中溶质质量分数是______．

（2009?昆明模拟）化学源于生活，“柴、米、油、盐”中蕴含着许多化学知识．请你填空：
（1）在新农村建设中，许多家庭兴建沼气池．沼气的主要成分是______．
（2）大米的主要成分是淀粉．淀粉属于六大营养素中的______．
（3）餐具上的油污用加入洗洁精的水更易洗掉，原因是______．
（4）我们穿的衣服通常是由纤维织成的，常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等．用灼烧法可初步鉴别三种纤维，给三种纤维编号后，分别灼烧产生的气味如下：

纤维编号	①	②	③
灼烧时的气味	特殊气味	烧纸气味	烧焦羽毛气味

则羊毛、棉花的编号分别为______．

（2009?云南）燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系．
（1）下图是燃烧条件示意图：根据燃烧的条件表示方法，完成形成“氧化物”概念的条件，将适当的词语填在方框内．

（2）物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表现为______变化．人类通过化学反应获得的能量，大多来自于化石燃料．石油是化石燃料之一，它属于______（填“纯净物”或“混合物”）．
（3）奥林匹克火炬（内部储有可燃物）是奥林匹克圣火的载体．
①采集奥林匹克圣火的唯一方式，是在奥林匹克的赫拉神庙前通过太阳光集中在凹面镜的中央，引燃圣火．此过程中最关键的燃烧条件是______．
②北京奥运会火炬能在每小时65公里的强风和每小时50毫米雨量的情况下保持燃烧．但要实现奥运圣火登顶珠峰，还需要解决最关键的燃烧条件是______．

（2009?云南）某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律：

实验I：称量镁条，在空气中点燃，待反应结束后，将生成物全部收回再称量．
实验II：将装有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中，称量，然后将盐酸与锌粒接触，过一会在称量．
实验III：将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜的锥形瓶中，并在锥型瓶口塞上橡皮塞，称量，然后设法将两种溶液接触（有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成）过一会再称量．数据见下表：

编号	实验Ⅰ	实验Ⅱ	实验Ⅲ
反应前/g	4.8	112.6	118.4
反应后/g	8.0	112.4	118.4

（1）在实验I中，反应后的质量比反应前明显增加，请用质量守恒定律加以解释______
______．
（2）实验II中发生反应的化学方程式为______，该反应属于基本反应类型中的______反应．
（3）这三个实验中，实验III正确反映了反应物与生成物之间的质量关系．请从分子、原子的角度解释反应前后质量相等的原因______．
（4）实验I、II不能正确反映反应物和生成物之间的质量关系，选一例说明实验设计中的不当之处，并提出改进思路______．

0 92751 92759 92765 92769 92775 92777 92781 92787 92789 92795 92801 92805 92807 92811 92817 92819 92825 92829 92831 92835 92837 92841 92843 92845 92846 92847 92849 92850 92851 92853 92855 92859 92861 92865 92867 92871 92877 92879 92885 92889 92891 92895 92901 92907 92909 92915 92919 92921 92927 92931 92937 92945 211419