课堂上同学们利用甲图装置做过氧化氢分解实验时.带火星的木条很难复燃.于是老师加了一个U形管.如乙图.带火星的木条较易复燃．请完成下列问题:(1)写出实验室制取氧气的化学方程式: 2H2O+——青夏教育精英家教网——

课堂上同学们利用甲图装置做过氧化氢分解实验时，带火星的木条很难复燃，于是老师加了一个U形管，如乙图，带火星的木条较易复燃．请完成下列问题：
（1）写出实验室制取氧气的化学方程式：______ 2H₂O+O₂↑

（2005?防城港）实验室配制溶液时，可能涉及以下操作：①称量②过滤③计算④蒸发结晶 ⑤溶解．请按要求回答下列问题：
（1）甲同学用纯净的氯化钠固体和蒸馏水配制100克溶质质量分数为15%的氯化钠溶液．涉及到的操作的正确顺序是 ______（填序号）．
（2）配制上述溶液需要水的体积是 ______mL（水的密度是l g/cm³）．需用到的玻璃仪器是烧杯、量筒和 ______实验室有10mL、50mL、100mL三种不同规格的量筒，配制上述溶液时最好选用 ______mL的量筒．
（3）乙同学用含杂质的食盐（杂质不溶于水）和蒸馏水配制氯化钠溶液，配制前应进行提纯，那么，提纯食盐涉及到的操作的正确顺序是 ______（填序号）．

（2005?防城港）在工业上，精炼铜、镀铜以及制取各种铜的化合物时，常用到硫酸铜．某工厂用硫化铜（CuS）生产硫酸铜，提出了以下两个生产方案：方案工：硫化铜在硫杆菌的作用下跟空气中的氧气发生反应，生成硫酸铜，反应方程式为：CuS+2O₂硫杆菌═CuSO₄；
方案Ⅱ：高温煅烧硫化铜，生成氧化铜；氧化铜跟硫酸反碰生成硫酸铜．根据上述信息，请你回答：
（1）在方案I所发生的化学反应中，硫杆菌起______作用．
（2）高温煅烧硫化铜的化学反应方程式为2CuS+3O₂高温2CuO+2x则x的化学式是______．
（3）写出氧化铜跟硫酸反应的化学方程式：______．
（4）上述两个方案中，哪个更合理？______，理由是（最少写出两点）______．

（2005?防城港）大明和小明发现市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的．经询问得知：这样充气的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎．那么，这是什么气体呢？大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氧气．
（1）假设大明的猜想正确，请你用实验方法证明（要求写出操作步骤和实验现象）______
（2）假设小明的猜想正确，请你用实验方法证明（要求写出操作步骤和实验现象）______
（3）你认为食品充气包装中，对所充气体的要求是（写出两点）：①______，②______．
（4）根据（3）中要求，你认为______（填“大明”或“小明”）的猜想正确．

（2005?防城港）在实验探究课上，老师给了同学们一包红色粉未，该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种．同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究．请你参与他们的探究并回答问题．
（1）[提出问题]假设l：红色粉末是铜粉；假设2：红色粉末是氧化铁粉；
假设3：红色粉末是______．
（2）[设计实验方案]同学们对实验作了如下设想和分析：取少量红色粉末放入硬质玻璃管中，通入一氧化碳片刻后加热至充分反应（实验装置如图所示）．
请你完成下表：

实验中可能出现的现象	结论
	假设1成立
	假设2成立
	假设3成立

（3）[进行实验]通过实验及分析，确认假设3成立．
（4）[反思与评价]
①实验过程中，硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是______ 2Fe+3CO₂

（2005?莆田）小王和小李分别使用装置甲和装置乙作为实验室里二氧化碳气体的发生装置（铁架台、铁夹已略去）．回答有关问题：
（1）装置甲中试管内放入的固体药品是______，长颈漏斗内加入的液体药品是______．
（2）实验室用______法收集CO₂．检验二氧化碳气体的方法是______．判断集气瓶内二氧化碳是否收集满的实验操作是______．
（3）装置乙可以使制取CO₂的反应随时发生或停止．若让正在发生的反应停止进行，正确的操作方法是______．

（2005?莆田）阅读下列短文，回答有关问题．
乙酸（CH₃C00H）又名醋酸，它是食醋的主要成分，是日常生活中经常接触的一种有机酸．乙酸是一种有刺激性气味的无色液体，易溶于水．乙酸的化学性质与盐酸相似，在水溶液中能解离出H+和酸根离子．
（1）请你就乙酸的化学性质提出一个探究问题：
（2）根据你提出的问题，设计探究方案，并完成下表：

实验操作	实验现象	实验结论

（2005?广东）某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

（1）指出仪器名称：a______，b______．
（2）若要用过氧化氢制取氧气，应选用______（填“A”或“B”），在气体发生装置中可加入的固体物质是______（写化学式），反应的化学方程式为______ 2H₂O+O₂↑

（2009?泉港区质检）某课外活动小组通过Intnet网上资料得知：废弃的定影液中含有一定量的AgNO₃．他们从摄影店收集到一些废弃的定影液，准备将其中的银以单质的形式全部回收．于是，他们进行了以下的实验活动：
（1）[设计方案]
①加入比银活泼的金属单质，②除去金属混合物中的杂质
（2）[小组讨论]
①选择加入的金属
甲同学认为：向定影液中加入过量的铜粉，则得到的金属混合物含有银和铜；
乙同学认为：向定影液中加入过量的铁粉，则得到的金属混合物含有银和铁．你认为______同学的方案更合理，其原因是______，该方案的化学方程式为______．
②除去银粉中混有的金属向金属混合物中加入的试剂是______，化学方程式为______；
（3）[进行实验]过程如下：
①废弃定影液金

属混合物+溶液A；
②金属混合物

Ag+溶液B；
请回答：操作a是______，需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和______；溶液B中溶质的化学式为______．
（4）[产品验证]请你设计一种简单方法验证得到的银中是否还含有铁粉，方法是______．

请你在家庭的环境下解决如下生活中的化学问题．在表格内按要求填空．

（1）配制15%的食盐溶液1000g	只使用家用弹簧秤、筷子和洁净的小桶，你的配置方法是：______
（2）检测食醋或肥皂水的酸碱性	你准备使用______来检测，它的来源是：______

0 92340 92348 92354 92358 92364 92366 92370 92376 92378 92384 92390 92394 92396 92400 92406 92408 92414 92418 92420 92424 92426 92430 92432 92434 92435 92436 92438 92439 92440 92442 92444 92448 92450 92454 92456 92460 92466 92468 92474 92478 92480 92484 92490 92496 92498 92504 92508 92510 92516 92520 92526 92534 211419