通过一年的化学学习.相信你已掌握了实验室制取气体的有关规律.请你结合下列装置图和所给试剂填空:试剂:高锰酸钾.大理石.稀盐酸(1)写出图中标号所指仪器的名称．a .b ．(2)填表——青夏教育精英家教网——

（2005?郴州）通过一年的化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图和所给试剂填空：

试剂：高锰酸钾、大理石、稀盐酸
（1）写出图中标号所指仪器的名称．a______，b______．
（2）填表：（提示：所选装置填序号）

制取气体	化学方程式	制取装置	收集装置
氧气
二氧化碳

（2005?郴州）配制一定溶质质量分数的溶液一般包括计算、称量、溶解等几个步骤：
（1）如果配制80g；溶质质量分数为15%的NaCl溶液，需称量NaCl的质量为______g；如在称量过程中，发现天平指针向左偏，此时应进行的操作是______
（2）如果配制汽车用铅蓄电池中溶质质量分数为30%的稀硫酸500g，需要溶质质量分数为98%（密度为1.84g/cm³）的浓硫酸______ml（取整数），应选用______（从50ml、100ml中选择）的量简量取，稀释浓硫酸的操作为______．

（2005?常德）根据下列各实验装置图，讨论以下问题：

（1）c装置中除导气管外，另两种仪器的名称是______、______
（2）选择一种装置______（填序号，下同）与C 的组合装置可制取氧气；
（3）实验室制取CO₂，应选用的发生装置是______，收集装置是______，选用该收集装置的原因是______；
（4）B作制取气体的发生装置，如果是固体与液体反应，还应满足的条件是______；
（5）在实验中我们要遵守实验规则．如使用A装置时应注意的事项有（只写一条）______．

（2005?常德）某化学活动兴趣小组的同学进行木炭还原氧化铜的探究实验，生成物是红色固体和无色气体．他们通过查阅资料后，得知氧化亚铜（Cu₂O）为红色固体，因此，猜测生成物里有CO和Cu，还可能有CO和Cu₂O．又知Cu₂O能和常见的酸（HNO₃除外）反应生成Cu²⁺和Cu．为此，请你和他们一起进行如下探究．
（1）探究气体中是否有CO气体：甲同学设计的方案是：将气体干燥后，再通过灼热的氧化铜，未反应完的气体直接排放到空气中．乙同学设计的方案是：将气体通过足量的氢氧化钠溶液后，干燥，再点燃．
①甲同学实验后如果有______色固体生成，说明一定含有CO气体；
②上述两种方案中可选用的一种气体干燥剂是______；
③从空气污染的角度考虑，你认为上述两种方案中______同学的方案更好，你的理由是______．
（2）探究红色固体中是否有Cu₂O：
①在如下方法中：a．上网查询 b．实验 c．请教老师
猜想你认为最能解决实际问题的方法是______（填字母序号）．
②请你设计一个简便的实验方案，检验红色固体中是否有Cu₂O．

实验步骤
实验现象与结论
化学反应方程式

某化学兴趣小组利用以下实验装置进行实验：

请回答下列问题：
（1）实验室用高锰酸钾制氧气时，应对哪个编号的装置进行改进？如何改进？______．反应完成后，要从剩余固体中回收二氧化锰，应进行溶解、______、洗涤、干燥等操作．
（2）不选择C装置制气体的原因是______．
（3）选用D装置可制的气体有______（至少写两种）．
（4）某同学用D装置制取并收集了一瓶气体，请你设计实验来检验它是哪种气体，填写下表完成之．

检验方法	观察到的现象	结论

将20ml水倒人装有20mL95%的酒精的烧杯中，混合均匀后体积为VmL．再将一块手帕浸入该溶液中，用镊子夹起手帕，点燃手帕上的酒精，当手帕上的火焰即将熄灭时，将手帕晃动几下，火熄灭，手帕完好无损．
（1）混合后的溶液中溶质是______，溶剂是______．
（2）混合后的体积VmL______40ml（填“＞”或“＜”或“=”），原因是______．

（2005?甘孜州）请根据下列探究实验，回答问题．
（1）欲探究铁、银、铜的活泼性，最佳实验方案是______．
A．将铁、银分别加入到硫酸铜溶液中
B．将铁、铜分别加入到硝酸银溶液中
C．将铁、铜、银分别加入到盐酸溶液中D．将银；铜分别加入到硫酸亚铁溶液中
（2）欲除去铜粉中的铁粉有多种方法，请列举其中三种．①______；②______； ③______
（3）欲确定金属铁、铜的硬度大小，正确的方法是：______．

（2007?萝岗区一模）对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭？”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想．
（1）实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后，都熄灭了．原因是：______；
（2）甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是______，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是______；
（3）本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑．由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是______；
A、用毛巾捂住鼻子B、成站立姿势跑出C、沿墙角迅速爬向门外D、打开窗户跳出．

（2005?甘孜州）如图所示，A、B、C是初中化学中常见液体、气体和固体，气球套在试管口且保证密封性能良好．
（1）若A能使紫色石蕊变红色，B为空气，将固体C倒入试管中产生气泡，同时气球因膨胀而鼓起来．液体A、固体C可能是什么物质？请给出两种不同组合（C为不同类别的物质），写出发生反应的化学方程

A	C	化学方程式
______	______	______
______	______	______

（2）若A是水，将气球中的固体C倒入试管中，气球很快被吸入试管中，气体B是______（填化学式），固体C是______（填化学式）．

（2005?眉山）下列有三种制取硝酸铜的方案：
方案一：Cu+4HNO₃（浓）═Cu（NO₃）+2NO₂↑+2H₂O
方案二：3Cu+8HNO₃（稀）═3Cu（NO₃）+2NO↑+4H₂O
方案三：2Cu+O₂+4HNO₃（稀）═2Cu（NO₃）₂+2H₂O
请你从经济、环保的角度分析考虑选择一种最适宜的方案______，你选择方案而不选其它方案的理由是（写两点）：______．

0 92338 92346 92352 92356 92362 92364 92368 92374 92376 92382 92388 92392 92394 92398 92404 92406 92412 92416 92418 92422 92424 92428 92430 92432 92433 92434 92436 92437 92438 92440 92442 92446 92448 92452 92454 92458 92464 92466 92472 92476 92478 92482 92488 92494 92496 92502 92506 92508 92514 92518 92524 92532 211419