请你参与某学习小组的探究活动，并回答相关问题．
某化学兴趣小组的同学把氢氧化钠的片状固体放在表面皿中，离开实验室．三天后进行观察．
发现问题：三天后片状固体变成白色粉末状固体了
提出问题：“白色粉末固体物质是什么？”
建立假设：．
设计实验：请你来完成以下实验，把相关内容填写在表格中．
反思与应用：我们学过的哪些物质还具有这样的性质？．
应如何保存这些物质．
某化学兴趣小组的同学把氢氧化钠的片状固体放在表面皿中，离开实验室．三天后进行观察．
发现问题：三天后片状固体变成白色粉末状固体了
提出问题：“白色粉末固体物质是什么？”
建立假设：．
设计实验：请你来完成以下实验，把相关内容填写在表格中．
| 试验方法及操作 | 可观察到的现象 | 实验结论 |
应如何保存这些物质．
（2005?汕头）某同学为探究铁合金中铁的质量分数，先后进行了三次实验，实验数据如下表：
根据该同学的实验，试回答以下问题：
（1）上表三次实验中，合金里的铁恰好完全反应时，消耗稀硫酸溶液的质量是______g．
（2）该铜铁合金中铁的质量分数是多少？______；
（3）第三次实验所得溶液溶质质量分数为______（结果保留至0.1%）．
0 92145 92153 92159 92163 92169 92171 92175 92181 92183 92189 92195 92199 92201 92205 92211 92213 92219 92223 92225 92229 92231 92235 92237 92239 92240 92241 92243 92244 92245 92247 92249 92253 92255 92259 92261 92265 92271 92273 92279 92283 92285 92289 92295 92301 92303 92309 92313 92315 92321 92325 92331 92339 211419
| 实验次数 项目 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
| 所取合金的质量/g | 20 | 20 | 40 |
| 所加稀硫酸的质量/g | 100 | 120 | 80 |
| 生成氢气的质量/g | 0.4 | 0.4 | 0.4 |
（1）上表三次实验中，合金里的铁恰好完全反应时，消耗稀硫酸溶液的质量是______g．
（2）该铜铁合金中铁的质量分数是多少？______；
（3）第三次实验所得溶液溶质质量分数为______（结果保留至0.1%）．