氯酸钾和氯化钾的固体混合物质量为19.7g.测得钾元素的质量分数为39.6%．将其长时间加热至固体质量不再变化为止.而后将所得的固体加入足量的水中充分溶解后.再向其中加入足量的AgNO3溶液.充分反应——青夏教育精英家教网——

（2009?南岗区一模）氯酸钾和氯化钾的固体混合物质量为19.7g，测得钾元素的质量分数为39.6%．将其长时间加热至固体质量不再变化为止，而后将所得的固体加入足量的水中充分溶解后，再向其中加入足量的AgNO₃溶液，充分反应后，生成AgCl的质量是（）

（2009?南岗区一模）如图，是某校教室的一角，请回答下列问题．
（1）饮水机导线内部含有的金属的元素符号是______
（2）图中物品属于合成材料制成的是______（填一种即可）．
（3）图中墙裙的衬布是棉纤维和合成纤维混纺的，加入合成纤维的目的是______，若墙裙的衬布沾上油污可以用洗碗的洗洁精洗去，其去污原理是______．

（2009?南岗区一模）我国正在大力进行社会主义新农村建设．某化学兴趣小组到某地农村考察，发现农作物生长中存在的一些问题，请回答：
（1）图示的左照片中左侧农作物的生长正常，而右侧的农作物生长迟缓，产量低因为缺少的化肥是______（填种类）．
（2）小南说刚用熟石灰改良的酸性土壤，不能马上施用氮肥．说说你的观点．______
（3）小岗说向土壤中浇灌碳酸水，可以促进植物生长．你的观点是______．

（2009?南岗区一模）化学实验中用到的浓硝酸必须保存在棕色的细口瓶中，在室温时，当打开瓶塞时看到瓶口有白雾出现，用手扇动时，感觉很呛．把它倒入试管中，观察它的外观和浓盐酸很相似，常用的浓硝酸的质量分数大约为69%．通常情况下，浓硝酸与铜反应时，生成一种蓝色的化合物，一种有色的大气污染物和一种常见的无色液体．
（1）根据以上信息归纳浓硝酸的性质______
（2）写出浓硝酸与铜反应的化学方程式______（注明条件）；以上反应中化合价发生变化的元素是______．

（2009?南岗区一模）如图，是物质变化的微观模拟图，（用“

’表示氢原子，用“

表示氧原子，用

表示硫原子）

请根据图中信息，回答下列问题．
（1）上述变化中属于______（填“物理”或“化学”）变化，判断此变化的依据是______；
（2）

分子的相同点是______；不同点是______
（3）写出符合上述反应的化学方程式是______．

（2009?南岗区一模）某工厂的废水中含有硫酸铜、硫酸，为处理水体污染并回收某种金属，向废水中加入过量的铁粉充分反应后，过滤，得滤渣和滤液．请按要求回答下列问题．
（1）向滤渣中加入足量的稀盐酸，再过滤，将滤渣洗涤，干燥，得金属铜；则加入稀盐酸的目的是______
（2）取滤液向其中加入适量的氢氧化钠溶液，得滤液和滤渣．则滤液中一定含有的溶质是______（填化学式）．

（2009?南岗区一模）哈尔滨市约有私家汽车21万辆，平均每百户有6台私家汽车．请结合如图的两幅图，谈谈对此的感受．（从正反两个方面回答）
（1）______
（2）______
实验测定，一般作为燃料的汽油中含碳65%，汽油燃烧后约有10%的碳会不充分燃烧，生成一氧化碳．一氧化碳是空气的污染物质之一．每台汽车每天耗油5L（密度为0.9kg/L），按此计算全市私家汽车每天将向空气中排放一氧化碳的质量约为14 t．建议：______；______．

（2009?南岗区一模）实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、石灰石、双氧水及以下仪器：

（1）利用上述药品和所给仪器制取气体．需要的仪器是______（填序号）；制取该气体的化学方程式为______．
（2）若要检验所制取的气体，可以将发生装置与A装置连接，实验过程中A装置内的实验现象是______写出发生反应的化学方程式______，并将发生装置图画人方框内．

（2009?南岗区一模）如图，烧杯中盛有饱和澄清的氢氧化钡[Ba（OH）₂]溶液．密度为1.2g/cm³，溶液中漂浮一木块．
（1）如果使小木块浸入水中的体积减小，可以采取的措施是______
A．加入Ba（OH）₂固体；B．加水；
C．加KN0₃固体；D．恒温蒸发一部分水
（2）如果往烧杯里加入适当的H₂SO₄，其他条件均不改变，则木块浸入液体中的体积将______（填“增大”、“减小”、“不变”），其原因是：______．

（2009?南岗区一模）某活动小组的同学，在进行酸和碱中和反应的探究实验．
【实验过程】小南同学的实验：向盛稀H₂SO₄的试管中滴加一定量的NaOH溶液，振荡试管，使之混合均匀，而后取少量反应溶液于点滴板上，滴人酚酞试液，溶液变红色．
小岗同学的实验：向盛NaOH溶液的试管中滴加一定量稀盐酸，振荡试管，使之混合均匀，而后取少量反应溶液于点滴板上，滴人酚酞试液，溶液不变色．实验完成后，两位同学把试管中的溶液倒人同一个洁净的废液缸中．这时有人提议：“要探究废液缸中废液溶质的成分”．
【猜想与假设】甲同学认为：可能是NaCl Na₂SO₄
乙同学认为：可能是NaCl、NaOH、Na₂SO₄
丙同学认为：可能是NaCl、NaOH、Na₂SO₄、HCl
丁同学认为：可能是NaCl、Na₂SO₄、HCl
【交流与讨论】经过讨论，大家一致认为______同学的猜想不合理．理由是______
【活动与探究】四位同学各取废液少许，加入试管中，按自己的猜想，分别进行实验，并认为自己的猜想正确．
甲同学：向试管中加入无色的酚酞试液，振荡后，溶液为无色．
乙同学：向试管中加入无色的酚酞试液，振荡后，溶液为红色
丙同学：向试管中加入紫色的石蕊试液，振荡后，溶液为紫色．
丁同学：向试管中加入紫色的石蕊试液，振荡后，溶液为红色
【反思与评价】在四位同学的实验中，除猜想不合理的同学外，你认为______同学做的实验，得出的结论可能是错误的，其原因是：______．

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