下图所示的装置是实验室常用来制取和收集气体的装置．

（1）如果用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，反应的方程式为：______，应该选择的发生装置是______，如果要得到一瓶干燥的氧气，最好用装置收集______．
（2）陈江同学打算用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，他选择了装置B和D连接，当稀盐酸和大理石都加入装置B一段时间后，他用燃着的火柴在D的瓶口试验，火柴仍然燃烧，你认为原因可能是下列______．
①CO₂能助燃
②CO₂已经从长颈漏斗上口进入空气中
③CO₂已经从装置D的下口进入空气中
④大理石和稀盐酸没有发生反应
（3）陈江又换成用装置C和F来制取和收集CO₂，F中出现的现象是______，F中反应的化学方程式为：______．

催化剂在生产、生活中有重要的作用．实验室用H₂O₂分解制氧气，常用MnO₂做催化剂．
[提出问题]其他物质作H₂O₂分解的催化剂吗？
[猜想]甲同学认为CuO或Fe₂O₃可以代替MnO₂，因为按物质的简单分类，它们都属于________．
[设计实验]甲同学按下面步骤进行实验：
①在试管中加入5mL5%的H₂O₂溶液，把带火星的木条伸入试管；
②用精密的天平准确称量0.5g Fe₂O₃红色粉末，并将其加入另一只试管中；
③在步骤②的试管中加入5mL5%的H₂O₂溶液，把带火星的木条伸入试管；
④待步骤③的试管中没有气泡后，进行“某一操作”，将固体洗净、干燥，称量，得红色固体质量仍为0.5g．
[现象]甲同学观察到步骤①中的现象________，步骤③中带火星的木条复燃．
[反思]步骤④中进行的“某一操作”是________．乙同学认为在步骤④后还需增加一个实验，请你写出该实验的操作方法和现象________．
[结论]通过以上实验步骤得出的结论是________．请你再举一生活中应用催化剂的事例________．

下列反应既属于化合反应，又属于氧化反应的是

1. A.
   二氧化碳+水→碳酸
2. B.
   铁+氧气+水→铁锈
3. C.
   碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水
4. D.
   水→氢气+氧气

已知硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增加，现有以下方法
A．加溶剂水  B．加溶质硝酸钾   C．升高温度   D．降低温度
（1）能减小硝酸钾溶解度的方法是 ______；
（2）能使不饱和硝酸钾溶液变成饱和溶液的方法有 ______，除上面可选择的方法外还有其他什么方法吗？______．

向下列的甲物质中逐滴加入乙溶液至过量，反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系，能用如图所示曲线表示的是

序号	甲	乙
①	HNO3和Mg（NO3）2的混合溶液	KOH溶液
②	Cu-Zn合金	稀硫酸
③	生锈的铁钉	稀盐酸
④	含有Na2CO3的NaOH溶液	稀盐酸
⑤	HCl和H2SO4的混合溶液	Ba（NO3）2溶液

1. A.
   ②⑤
2. B.
   ①②④
3. C.
   ①③④
4. D.
   ①③⑤

下列变化中属于化学变化的是

1. A.
   工业制氧气
2. B.
   湿衣服晾干
3. C.
   蜡烛熔化
4. D.
   实验室制氧气

100毫升的酒精和100毫升的水混合，总体积（填＜、=或＞）________200毫升，原因是________．

在原子中核内________数等于核外________数等于核电核数．

已知A～G七种物质都是初中化学课本中出现过的化合物，其中F是常用的建筑材料，H为常见的单质，各物质之间存在如下转化关系（反应条件如图所示）．

（1）写出物质的化学式：B______，E______，F______，D______，蓝色溶液中的溶质包含______．
（2）写出化学方程式及其所属基本反应类型：
②______，属于______反应．
③______，属于______反应．
④______，属于______反应．
（3）反应①是分解反应，物质A中包含的元素有______．

某物质的化学式为H_mRO_2n，其相对分子质量为M，则R的相对原子质量为________；R元素的化合价为________．