（2010?玄武区一模）下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是（ ）
（2008?鼓楼区二模）下列图象正确的是（ ）
（2008?宣城模拟）化学就在我们身边，它能改善我们的生活．
（1）请从“A．干冰；B．氮气；C．氢气；D．石油；E．碳酸钠；F．氢氧化钠”中选择适当的物质填空（填字母）．
Ⅰ．被称为理想的“绿色能源”是；
Ⅱ．可用于人工降雨的物质是；
Ⅲ．常用的纯碱是指；
Ⅳ．被誉为“工业的血液”的是；
（2）下图是某品牌矿泉水标签的部分内容，请按要求填写：
健 康 饮 水 新 概 念
饮水质量好坏对人体健康至关重要，矿物质水含钾、镁等游离态矿物质
元素，补充人体所需，让身体保持健康与活力．喝的健康，生活更健康！
主要成分：钾离子：1.0-27.0mg/L      氯离子：1.0-24.0mg/L
镁离子：0.1-5.0mg/L      硫酸根离子：0.4-20.0mg/L
Ⅰ．用离子符号表示出其中的一种阳离子；
Ⅱ．矿物质水的主要成分是H2O，请用化学符号表示水中氧元素的化合价；
Ⅲ．鱼类可在水中呼吸，是因为水中溶解有（填化学符号）．
（3）现有四个常见化学名词：①乳化、②结晶、③溶解、④蒸馏，
请选择适当的化学名词的序号填在与之相对应操作后面的横线上（每空填写一个）：
Ⅰ．将硬水直接转变成软水；
Ⅱ．将洗发水洗去头发上的油污．
（2008?鼓楼区二模）根据下列要求，写出有关反应的化学方程式
（1）加热高锰酸钾
（2）锌和稀硫酸反应
（3）铝片插入硝酸银溶液
（4）乙醇在空气中充分燃烧
（5）硫粉在空气中燃烧．
（2008?鼓楼区二模）元素周期表是化学学习和研究的重要工具．下图是元素周期表的一部分
族
周期		ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA
第二
周期		3  Li
7		4  Be
9		5  B
11		①7  N
14		8  O
16		9  F
19		10 Ne
20
第三
周期		11 Na
23		②13 Al
27		14  Si
28		③16 S
32		17 Cl
35.5		18  Ar
40

      图1            图2
（1）原子序数为14的元素名称为；
（2）图1是某元素的原子结构示意图，该元素在周期表中的位置是（填①或②或③）；
（3）图2是氯元素的原子结构示意图，周期表中与氯元素在同一纵行的氟元素，其原子结构与氯原子相似．由此推测，氟原子在化学反应中易（填“得”或“失”）电子．
（4）仅由6、7、8、11号元素中的三种组成的一种盐的化学式为．
（2008?鼓楼区二模）A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质，其中B是常用于光合作用和灭火的气体；F是我国制碱专家侯德榜主持生产出高纯度盐，该盐获当年万国博览会金奖．它们之间的关系如右图所示．（图中“-”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系．）
（l）B的化学式为．
（2）已知反应①、②、③的基本反应类型均为化合反应．反应②的化学方程式为．
（3）已知反应④、⑤、⑥中，一个有沉淀生成，另一个有气体生成，还有一个没有明显现象．B、E不含相同元素，D、F只含一种相同元素．反应④的化学方程式为，反应⑤的化学方程式为．
（2008?上海）在下表中填写相应的物质名称、化学式、物质类别（指单质、氧化物、酸、碱、盐）
物质名称氢氧化钡硝酸钠
化学式Fe2O3H2CO3
物质类别单质（稀有气体）
（2007?福州）小雨对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”（如图）产生浓厚的兴趣，他仔细阅读说明书，了解了它的工作原理（如图）和所用的药品．药品中甲剂是一种白色颗粒状固体，作制氧剂；乙剂是黑色固体，作催化剂．
【提出问题】甲剂的化学成分是什么？
【查阅资料】过碳酸钠是白色颗粒状固体，溶于水时，生成碳酸钠和过氧化氢，可用于制取氧气．
【设计与实验】小雨把甲剂和乙剂带到实验室与黄老师共同探究．在老师的指导下，验证出甲剂是一种钠盐后，小雨接着进行如下实验：
（实验一]用甲剂和乙剂制取并验证氧气．

（1）根据图得出：
①组装气体发生装置时应选择图中所示的仪器：______（填字母），理由是______．
②氧气具有的性质是______，可用______法收集．
（2）装置连接完毕，装药品前应先检查装置的______．
（3）小雨认为氧气是由过氧化氢在乙剂催化下产生的，其化学方程式为：______ 2H2O+O2↑
（2005?连云港）某化学兴趣小组通过查阅资料得知：固体草酸（H2C2O4?2H2O）受热可分解其化学方程式为H2C2O4?2H2O?CO↑+CO2↑+3H2O，
该课题小组的同学在实验室分别进行了如下实验
请回答下列问题：
（1）甲同学利用右图装置制取并收集CO：
①B装置的作用______．
②CO集满后，将集气瓶由水槽中加盖取出，然后先______，再______．
（2）乙同学为了验证草酸的分解产物，设计了四个方案，分别将混合气体（包括水蒸气）依次通过足量的下列试剂：
A．石灰水、灼热的氧化铜、无水硫酸铜、氢氧化钠溶液
B．无水硫酸铜、氢氧化钠溶液、灼热的氧化铜、石灰水
C．石灰水、无水硫酸铜、灼热的氧化铜、石灰水
D．无水硫酸铜、石灰水、灼热的氧化铜、石灰水
你认为其中正确的方案是______．
（3）丙同学按下图装置利用草酸分解产生的CO测定某种铁的氧化物的组成．

①当C装置中铁的氧化物全部被还原后，称量剩余的质量为a g，同时测的D装置的质量增加b g，则该铁的氧化物中铁元素和氧元素的质量比为______．
②丁同学认为去掉A装置，对测定结果无影响，他的观点______（填“正确”或“不正确”）你的判断理由是______．而戊同学认为在D装置后还应再增加某装置，该装置是______；若无此装置，对测定结果是否有影响？______（填“是”或“否”）
（2008?鼓楼区二模）菠菜营养丰富，素有“蔬菜之王”之称，在营养价值上还是一种高效的补铁剂．长期以来民间流传着“菠菜根比菠菜茎叶更有营养”、“菠菜不能与豆腐同食”等说法．
某校化学兴趣小组的同学拟通过实验来探究以下问题：
（1）菠菜中是否含有丰富的铁．
（2）菠菜中是否含有某种酸类物质．
（3）菠菜根中铁的含量是否比菠菜茎和叶高．
（4）菠菜为什么与豆腐不能同食．
该小组同学通过上网查询，获得以下资料：
①菠菜中确实含有一种有机酸，其化学名称为乙二酸（化学式为C2H2O4），俗称草酸．②草酸的酸性比醋酸强．③豆腐中含有丰富的钙元素． ④草酸钙是一种无色晶体，不溶于水，是尿道结石的主要成分．⑤Fe2+遇氧化性物质能转化为Fe3+．⑥含Fe3+的溶液遇KSCN（硫氰化钾）溶液呈血红色，而含 Fe2+的溶液则不能．
该小组设计了如下实验方案：
实验Ⅰ：

实验Ⅱ：
取有根菠菜ag使用相同仪器和试剂，重复实验Ⅰ的过程，观察现象时发现溶液B的红色比实验Ⅰ中得到的溶液红色深．
实验Ⅲ：
另将菠菜在少量开水中煮沸2～3分钟，滤去菠菜，得滤液C．向滤液C中加入足量的Ca（OH）2溶液，再加入足量的醋酸，观察现象．
请回答下列问题：
（1）操作①中加入的浓硝酸具有强氧化性．由此推知溶液A中含有______（填“Fe2+”或“Fe3+”）．操作②的名称为______，操作过程中所需使用的玻璃仪器有______、______、______．
（2）操作③中加入活性炭的作用______．
（3）实验Ⅱ中得到的溶液B的红色比实验Ⅰ中溶液B的红色深，可以说明菠菜根中铁元素的含量与菠菜茎、叶相比______（填“高”、“低”或“相同”）．
（4）实验Ⅲ中向滤液C加入Ca（OH）2溶液后，再加入足量的醋酸，其目的是排除碳酸钙的干扰．若醋酸的化学式可用HAc表示，写出碳酸钙与醋酸发生反应的化学方程式______．在加入醋酸后发现仍有不溶性物质存在，你认为该物质可能是______，则菠菜中______（选填“含有”、“不含有”或“无法证明”）草酸．
（5）试解释菠菜不能与豆腐同食的理由：______．
 0  91874  91882  91888  91892  91898  91900  91904  91910  91912  91918  91924  91928  91930  91934  91940  91942  91948  91952  91954  91958  91960  91964  91966  91968  91969  91970  91972  91973  91974  91976  91978  91982  91984  91988  91990  91994  92000  92002  92008  92012  92014  92018  92024  92030  92032  92038  92042  92044  92050  92054  92060  92068  211419 

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