现有碳酸钠.氯化钠.氢氧化钠.熟石灰.高锰酸钾.氢气.干冰.甲烷.一氧化碳.氧气等物质.请按要求选择:舞台常用固体的气化.产生烟雾弥漫的感觉,使用燃气热水器时.若通风不畅.容易产生一种有毒的气体是 ——青夏教育精英家教网——

（2007?广东）现有碳酸钠、氯化钠、氢氧化钠、熟石灰、高锰酸钾、氢气、干冰、甲烷、一氧化碳、氧气等物质，请按要求选择：舞台常用固体的气化，产生烟雾弥漫的感觉；使用燃气热水器时，若通风不畅，容易产生一种有毒的气体是；资源广、燃烧值高、无污染的新型能源是；沼气的主要成分是；生活中可用于调味、防腐的是；常用来改良酸性土壤的碱是．

食品腌制中会产生亚硝酸盐，因亚硝酸盐易诱发癌症而严重影响人们的健康，有人设想：先向含有亚硝酸盐（NaNO₂为例说明）的腌制食品中加入过量的氯化铵，共热后生成无毒、无害的氮气、水、和氯化钠；然后再持续加热，使过量的氯化铵分解为氨气、氯化氢气体，经过这样处理的腌制食品就可放心食用．请写出设想中两个反应的化学方程式：
（1）；（2）．

图表是整理数据、发现其中规律的一种重要工具，1一18号元素原子最外层电子数与原子序数的关系如下图

试回答：
（1）第三周期11一18号元素原子最外层电子数变化的趋势是．
（2）图中He与Ne、Ar原子最外层电子数不一样，但都处在每周期的结尾处，从原子结构上分析其原因．
（3）原子的核外电子排布，特别是最外层的电子数目，与元素的化学性质有密切关系．在一个化学反应中，如果有元素化合价升高，同时就有元素化合价降低．图中依次填写：，，．

（4）探究钾元素（原子序数为19）单质与水反应的生成物．
甲同学猜想生成物为KOH和H₂；乙同学猜想生成物为KOH和O₂，
你认为同学的猜想不合理，请从化合价的角度解释原因．

（2009?定西）水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源．我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标方可以成为生活饮用水．
（1）感官性指标的主要要求为：①不得呈现异色；②不得有异嗅异味；③不得含有肉眼可见物；④水应澄清透明．净化水时，前两个指标可以利用的吸附作用（填物质名称）而达到；后两个指标可以通过加入混凝剂反应、沉降，然后通过（填操作名称）而达到．
（2）化学指标中含有液体的pH和硬度两项．
①测定溶液pH的方法是：．
②日常生活中如何区分硬水与软水？请简述实验步骤与现象：．
（3）病理学指标中对铬、铅等重金属离子的含量有严格的限制．这是因为：．

（2007?南通）已知A、B、C三种固体含有同种金属元素，A难溶于水，B是一种氧化物，可作为干燥剂．D、E、F含有同种非金属元素，E是常见的固体单质，D、F通常状况下为气体．X由两种元素组成，其中E元素的质量分数为37.5%，与另一种元素原子个数比为2：1．它们的转化关系如下图（部分产物已略去）．

（1）写出E、X物质的化学式：E；X．
（2）写出C→A的化学方程式：．
（3）实验室若分离由D和F组成的混合气体，如采用图示装置，则a中应盛有（填写试剂名称或化学式，下同），b中应盛有．

（2007?黄冈模拟）某化学探究小组在实验室准备探究Fe、Al、Cu这三种金属活动性顺序，实验室只提供铝丝、涂油的铁钉、铜片以及硫酸铝溶液、稀硫酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液．请你参与共同探究：
（1）猜想：这三种金属活动性顺序是：Al＞Fe＞Cu
（2）准备：除去铁钉上油的操作是；
我认为久置在空气中的铝丝在实验前也要进行一项处理，具体操作是这样处理的理由是；
（3）设计方案一：只用一种溶液与金属反应就可确定这三种金属活动性顺序，这种溶液可
能是：；写出发生反应的化学方程式；
设计方案二：只用一种金属与两种溶液反应，也能确定这三种金属活动性顺序，这种
金属是；写出能反应的化学方程式．
（4）完成上述（3）中方案二的实验，所需要的仪器是．

（2007?如东县一模）下列各项化学实验的操作中，正确的是______（填序号）
A．过滤时，将待过滤的混合物直接倒入漏斗中，过滤速率太慢，应立即用玻璃棒搅拌
B．被加热的玻璃容器外壁如有水，加热前应擦干
C．加热烧杯中的溶液时，应将烧杯放置在石棉网上
D．用托盘天平称量物质时，先加小砝码再依次加较大的砝码
E．洒在桌上的酒精燃烧起来，应立即用水浇灭
F．蒸发食盐溶液时，发生液滴飞溅现象，应立即加水冷却

（2007?黄冈模拟）外校某化学兴趣小组同学学习化学积极性高，平时喜欢收集化学用品，建立了他们自己的实验室，其实验室中部分仪器如图．

（1）指出下列仪器名称：⑤______；⑦______；（12）______；（13）______．
（2）该组小霞、小红和小华同学利用上述仪器各自设计出一种制取和收集二氧化碳的装置，用到的仪器如下：小霞：②④⑦⑨小红：③⑦⑩小华：④⑦（11）（12）
该组同学经过积极讨论和实验验证，大家一致认为小霞和小华设计的实验装置不能达到实验目的，那么请你也参与他们的讨论：
A．小霞同学要想顺利完成实验，只需用上述仪器中的⑧或______代替②，若用上述仪器⑧，则实验时要求______；若用上述仪器①代替仪器②，小霞同学的装置还需改进，其改进方法是用上述仪器______替代⑨．
B．请你从二氧化碳的性质角度分析小华实验不能达到目的原因：______．
C．小红同学设计的装置还可以用来制取的气体的是______，其实验室制气原理为（用化学方程式表示）______ 2H₂O+O₂↑或Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑

（2007?青岛）下面是某化学兴趣小组探究废旧干电池中白色糊状物成分的过程，
请帮助他们完成相应的报告．
[提出问题]白色糊状物是由什么物质组成的？
[资料]干电池的白色糊状物中含有铵根离子．
[猜想]可能含有OH^-、CO₃^2-、Cl^-、SO₄^2-中的一种或几种，白色糊状物可能是淀粉．
[设计方案]小亮首先认为不能存在的离子是______，因为铵根离子遇到该离子会生成氨气．
为了验证其他离子的存在情况，兴趣小组设计如下实验，请你完成以下实验报告．

实验操作	实验现象	实验结论
（1）取糊状物少量，加足量的水，搅拌后过滤．取少量滤液于试管中，滴加硝酸钡溶液．	______	没有SO₄^2-和CO₃^2-存在
（2）另取（1）所得滤液少量，滴加少量______溶液	产生白色沉淀	存在的离子是______
（3）取白色糊状物，滴加少量______溶液	出现蓝色	有淀粉存在

[结论]干电池内白色糊状物中含有的盐类物质是______，在化肥中它属于______肥（填“氮”、“磷”、“钾”）．
[反思]随意丢弃废旧干电池会造成环境污染，而废旧干电池中的许多物质可以回收利用，变废为宝，造福人类．

（2007?如东县一模）如图，是两种常用化肥包装上的说明．

（1）图1中化肥名称：方框中合适的名称应为______（填“复合肥料”“过磷酸钙”“磷矿粉”或“草木灰”）；图2提示保存碳酸氢铵时应注意______．
（2）小军家小麦生长不茂盛，叶色淡绿．父亲让他去买些化肥回来．到化肥销售点后，
小军根据化肥的品种和价格做出了正确的选择．

化肥品种	K₂SO₄	KCl	NH₄HCO₃	NH₄NO₃	CO（NH₂）₂
价格（元/kg）	0.8	0.65	0.54	1.05	1.25

你认为小军购买的是______（填写化肥的名称）．
（3）化学兴趣小组的同学正在鉴别无标签的五种化肥，它们分别是磷矿粉、碳酸氢铵、氯化钾、尿素、硫酸铵．小红很快从五种化肥中识别出碳酸氢铵，她识别的依据是______．

0 91509 91517 91523 91527 91533 91535 91539 91545 91547 91553 91559 91563 91565 91569 91575 91577 91583 91587 91589 91593 91595 91599 91601 91603 91604 91605 91607 91608 91609 91611 91613 91617 91619 91623 91625 91629 91635 91637 91643 91647 91649 91653 91659 91665 91667 91673 91677 91679 91685 91689 91695 91703 211419