小明同学家在铵肥厂附近，经常闻到一种刺激性气味的气体，经询问后，才知道这种气体是氨气．他想检验一下这种说法是否正确，设计了如下实验：将一张用酚酞试液浸泡过的滤纸悬挂在铵肥厂门口．过了一段时间后发现：滤纸变成了红色．关于这个实验的说法不正确的是（ ）
（2007?佛山）如图装置，若将X和Y同时通入Z中，瓶中肯定最终变浑浊的是（ ）
 XYZ
ACO2H2澄清石灰水
BH2HClAgNO3溶液
CHClCO2KOH溶液
DCO2N2BaCl2溶液
（2013?德州一模）构建知识网络，理清物质间的相互关系，是化学学习中的一种重要方法．如图中连线两端的物质可以相互反应．下列四组选项中，符合该图要求的是（①，②，③不属于同类物质）（ ）
 部分物质溶解性表（20℃）
阴离子OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
阳离子
Na+溶溶溶溶溶
K+溶溶溶溶溶
Ba2+溶溶溶不不
Cu2+不溶溶溶不
已知：Al（OH）3+NaOH=NaAlO2+2H2O （NaAlO2溶于水）．将5.1g镁铝合金溶于29.4%100g硫酸溶液中，合金完全溶解后加入26% 100g氢氧化钠溶液，得到沉淀的质量为9.7g，继续滴加氢氧化钠溶液时沉淀会减少，则反应中生成气体的质量为（ ）
（2008?玄武区二模）在生活和化学实验中，人们经常用到各种除湿剂（干燥剂）．
（l）硅胶．无色或白色颗粒，吸水量为30%～35%，可反复使用．其主要成分可看作是二氧化硅，二氧化硅的化学式为．
（2）生石灰．白色块状固体，写出其吸水发生反应的化学方程式．
（3）无水氯化钙．白色固体，有苦咸味，每千克吸水量为1kg～1.2kg．若1kg无水氯化钙吸收1.2kg水后得到氯化钙溶液，该溶液中溶质的质量分数为%（计算结果保留小数点后一位数字）．
（4）浓硫酸．无色粘稠液体，有吸水性，在化学实验中常用它作干燥剂，但日常生活中却很少用它作除湿剂．其原因是（写出一条即可）．
（5）还原铁粉．灰色或黑色粉末，又称“双吸剂”，能够吸收空气中的和，常用于食品保鲜．检验使用一段时间后的“双吸剂”是否仍有效的化学方法为．
科技史专家认为，化学最早起源于古代中国．浩如烟海的中国古代典籍为此提供了有力的佐证．

（1）炼丹术是化学的原始形态，丹砂是其中研究最多的一种药物．据古书记载，丹砂“烧之成水银”，同时得到一种淡黄色固态单质，请用化学方程式表示这一过程：．
（2）《梦溪笔谈》是宋代科学家沈括的一部科学巨著．书中写道：“信州铅山县有苦泉，煮之则得胆矾．熬胆矾铁釜，久之亦化为铜．”考古工作者曾发掘出一件宋代熬胆矾铁釜，称得其质量为11.5 kg，其中含Cu8kg，其余是铁和未参加反应的杂质．试推断这件铁釜的最初质量为kg．
（3）考古人员在这件铁釜表面采集了两种固体A，B的样品进行研究，实验过程如图所示，其中I，K，L是单质，部分生成物已略去．①A中应含有元素（写元素符号），H的化学式为；
②写出G与甲溶液反应的化学方程式．
在化学反应中，物质所含元素的化合价发生变化的反应就是氧化还原反应．如：反应前后，钠元素、氯元素的化合价发生了变化，该反应是氧化还原反应．请你仔细阅读表格的内容，回答问题．
序号化学方程式属于的基本反应类型
1Fe+SFeSCombination   reaction
2Cu（OH）2CuO+H2ODeconpostition  reaction
3H2+CuOCu+H2ODisplacenent  reaction
4HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3Double  deconposition  reaction
（1）请根据物质所含元素的化合价是否发生改变进行分析，表格内列出的化学方程式中属于氧化还原反应的是（填序号）．
（2）根据以下要求，写出有碳元素参加反应的化学方程式各一个：
分解反应：；
置换反应：；
化合反应：．
（2007?荆州）某市的“二期课改”中，初中化学引入“物质的量”的教学内容．物质的量是一种新的物理量，其单位是摩尔（mol），1摩尔物质大约含有6.02×1023个该物质的微粒．如1mol氢气含有6.02×1023个H2分子，含有2×6.02×1023个H原子．据此回答：
（1）物质的量与物质的质量、物质的数量是（填“相同”或“不同”）的物理量．
（2）1mol硝酸中含有个H原子，含有个N原子．
（3）如图是氧原子的结构示意图，那么，1mol氧气分子中含有个电子．
（2007?厦门）阅读材料，回答问题：
材料1．臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．
材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．
材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O3）的装置．利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
（1）请总结臭氧的有关知识：①物理性质：；
②化学性质：；③用途：；
（2）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点：；
（3）写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式：；
（4）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式：；
（5）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊．请再举出一种物质，并说出其利弊：
；
（6）请提出一个缩小臭氧层空洞的设想：．
在实验室经常需要将某不纯的样品转化为较为纯净的物质，现有以下样品（括号中的物质为杂质），请分别设计合理的方案，得到较为纯净的物质．横线上书写所对应的化学方程式[除第（4）题]．
（1）氢气（二氧化碳）：；
（2）氯化铁溶液（盐酸）：；
（3）二氧化锰（木炭）：；
（4）硝酸钾固体（少量氯化钠）：实验方法为．
 0  91174  91182  91188  91192  91198  91200  91204  91210  91212  91218  91224  91228  91230  91234  91240  91242  91248  91252  91254  91258  91260  91264  91266  91268  91269  91270  91272  91273  91274  91276  91278  91282  91284  91288  91290  91294  91300  91302  91308  91312  91314  91318  91324  91330  91332  91338  91342  91344  91350  91354  91360  91368  211419 

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网