如图表示M.N两种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是( )A．20℃时.M的溶解度大于N的溶解度B．P点表示t℃时M.N的溶解度相等C．N的溶解度受温度影响比M大D．阴影处M.N均为饱和溶液——青夏教育精英家教网——

（2010?镇江）如图表示M、N两种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（）

A．20℃时，M的溶解度大于N的溶解度

B．P点表示t℃时M、N的溶解度相等

C．N的溶解度受温度影响比M大

D．阴影处M、N均为饱和溶液

现欲探究一固体混合物A的成分，已知其中可能含有Mg（OH）₂、CuCl₂、NH₄NO₃、（NH₄）₂SO₄、CuO五种物质中的两种或多种．按图所示进行实验，出现的现象如图所示（设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应）．试根据实验过程和发生的现象选择正确的判断（）

A．产生的气体B无色无味

B．溶液G中，一定存在的溶质是CuSO₄

C．混合物A中，肯定存在的物质是NH₄NO₃

D．实验过程④中只发生了一种化学反应

（2007?江西）请将下列短文中带点的部分，用恰当的化学用语填写在横线上：
太阳镜具有保护眼睛的功能．它的镜脚一般是由塑料（其中含有碳元素）制成的，玻璃镜片的主要成分是二氧化硅，且变色玻璃中含有银离子，铜制镜框使用时间过长会生成铜绿[Cu₂（OH）₂CO₃]，铜绿中氢氧根离子的化合价显-1价．

（2008?大庆）如图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品．使用时，将灭火毡从套中取出，覆盖在燃烧物上，以达到灭火目的．
（1）灭火毡的灭火原理是：．
（2）灭火毡是由羊毛及铝质纤维制成的，羊毛和铝质纤维都是可燃物，但在灭火时灭火毡没有燃烧，其原因是；
（3）请你举出一种与上述灭火原理不同的灭火方法是．

（2008?大庆）2008年北京奥运火炬“祥云”的设计体现了“科技奥运”、“绿色奥运”的主题．
（1）丁烷曾被有些国家选为火炬燃料．由表可知，在低温地区，丁烷会处于（选填“固态”、“液态”或“气态”），不利于点火燃烧，因此“祥云”采用丙烷为燃料．丙烷在空气中完全燃烧后的产物是CO₂和H₂O，对环境没有污染，则丙烷必定含有的两种元素是．

	丙烷	丁烷
熔点（℃）	-189.7	-138.4
沸点（℃）	-42.1	-0.5

（2）普通塑料制品难以自然降解，遗弃后容易造成白色污染，因此，“祥云”采用可回收重复利用的铝合金作为外壳材料．铝具有较强抗腐蚀性的原因；
（3）“祥云”火炬上的“云纹？具有浓郁的中国特色，主要是用酸等物质腐蚀雕刻形成的．若用稀盐酸来雕刻，则铝与稀盐酸反应的化学方程式．

下图是实验室制取气体的常用仪器．请根据要求填空：

（1）图中仪器A的名称是，B的名称是．
（2）某同学用氯酸钾制取、并用排空气法收集一瓶氧气，应选择上图中的仪器（填编号），其化学方程式为；
若要验证瓶中氧气已集满，其具体操作和现象为、
（3）若要制取并收集一瓶H₂，并使反应能随关随停，应选择上图中的仪器（填编号．只选一组）．
（4）用上述仪器（药品另选），也能完成另一种常见气体的实验室制取，化学方程式为：．

“无土栽培”是一项利用化学试剂配成的营养液来栽培植物的新技术．下表是某实验小组的两种营养液的配方．请你回答有关问题：

配方Ⅰ	配方Ⅱ
KCl 0.2g	KNO₃ 1.2g
KH₂PO₄ 0.5g	Ca（NO₃）₂ 1.4g
MgSO₄ 0.5g	（NH₄）₃PO₄ 0.3g
CaSO₄ 1.0g	MgSO₄ 0.6g
	FeCl₂ 0.2g
备注：①各用2L水配置 ②不用硬水配制

（1）配方Ⅰ中属于复合肥料的物质是；
（2）判断所用的水是否是硬水的方法：；
（3）从均衡养分的角度分析，选用（填“配方Ⅰ”或“配方Ⅱ”）种植的同种植物在其他条件相同时长势会更好，其理由是．

（2012?绥化）向盛有10mL稀盐酸（其中滴有少量紫色石蕊试剂）的烧杯中加入氢氧化钠溶液，用pH计（测pH的仪器）测定溶液的pH，所得数据如下．请分析并回答下列问题：

加入NaOH溶液的体积/mL		2	4	6	8	10	12	14
烧杯中溶液的pH	1.1	1.2	1.4	1.6	2.0	7.0	11.0	12.2

（1）当加入氢氧化钠溶液的体积为mL时，稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应；
（2）当加入氢氧化钠溶液的体积为13mL时，溶液显色；
（3）当烧杯中溶液的pH=1.4时，溶液中的溶质有．

过量的铁粉与稀盐酸反应，实验时观察到有气泡产生，溶液由无色变成浅绿色．
（1）写出反应的化学方程式；
（2）反应后溶液中主要含有Cl^-、、（填粒子符号）；
（3）从资料中得知：溶液的颜色通常是由溶液中的粒子决定的．由此你认为该反应后溶液呈浅绿色是由（填粒子符号）表现出来的，验证的实验方案或事实是．

小明学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但他在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
提出问题：什么会生成淡黄色固体？
查阅资料：明查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：

物质	MgO	MgCl₂	Mg₃N₂	Mg（NO₃）₂	MgCO₃	Mg（OH）₂
颜色	白色	白色	淡黄色	白色	白色	白色

其他同学认为不必查阅氯化镁（MgCl₂）的颜色，理由是．
提出猜想：分析资料，小明认为淡黄色固体可能是镁条与空气中的反应生成的．
实验探究：小明设计实验证实了自己的猜想，他的方案可能是．
实验结论：根据小明的实验结果，写出镁条在氮气中燃烧的反应生成氮化镁（Mg₃N₂）化学方程式．
反思与评价：通过上述的实验，你对燃烧有什么新的认识？．
拓展与迁移：能不能用镁条代替红磷完成测定空气中氧气含量的实验？（填：“能”或“不能”）

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