小刚在复习物质的化学性质时，列出了以下物质：C、H2、O2、Fe、CO、CO2、CuO、CaCO3、稀盐酸、Ca（OH）2溶液、CuSO4溶液、Na2CO3溶液．他发现上述物质中，有些物质能与其他三种或三种以上的物质在一定条件下发生反应．请你仿照示例填写表内空格．
从表格（1）（2）所填的能反应的物质中任写一个化学方程式．
编号示例（1）（2）（3）
物质CuO稀盐酸  
能与其反应的所有物质C、H2、CO、稀盐酸 CO2、稀盐酸、CuSO4溶液 
（2006?江西模拟）由于二氧化碳的排放量不断增多，温室效应日趋严重．可是科学家发现大气层中增加的二氧化碳和人类排放的二氧化碳并不相等，原来是地球上的海水吸收了一部分二氧化碳，导致海洋酸化．
（1）请你写出海洋酸化时发生反应的化学方程式；
（2）科学家采用“组分转化”技术，将CO2和H2按一定的比例混合，在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，请你写出该反应的化学方程式；
（3）为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是（填序号）．
①大量植树造林，禁止乱砍滥伐        
②禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料
③更多的利用核能、太阳能、风能等．
（2006?江西模拟）黑色粉末A、银白色金属D能发生如下转化：

（1）则A是，D是，F是．
（2）写出下列反应的化学方程式：A+B→H：
H+E→D：．
酸、碱、盐溶解性表是学习自然科学的重要工具，下表列出了“部分酸、碱、盐在20°C时的溶解性．”请利用表完成下列任务．
 OH-Cl-CO32-SO42-
H+ 溶溶溶
NH4+溶溶溶溶
Zn2+不溶不溶
Cu2+不溶不溶
（1）查Zn（OH）2的溶解性：______（选填“溶”或“不溶”）；
（2）用化学方程式表示铁与表中的一种盐溶液的反应：______．
（2006?江西模拟）过氧化氢（H2O2）俗称双氧水，常温下是一种无色液体，在加热的条件下，它能分解生成氧气和水．研究表明，将新制的5%的H2O2溶液加热到65℃时就有氧气出使，加热到80℃时就有较多氧气产生．小凯用如图所示装置及上述方法制得氧气，用带火星的木条直接在试管口检验，结果木条不能复燃．他经过思考找出了实验失败的原因，并对装置进行了改进，结果成功地完成了实验．
（1）请你写出该反应的化学方程式：______ 2H2O+O2↑
（2006?江西模拟）据报道：中国最大的铜工业生产基地--江西铜业集团公司已经形成年产铜40万吨综合生产能力，跻身世界铜行业前10强．请你回答有关铜器和工业制铜的几个问题：
（1）在潮湿的空气中，铜器表面会与空气中的氧气以及空气中的另外两种物质缓慢反应生成铜绿[Cu2（OH）2CO3]，这里所说的“空气中的另外两种物质”是指______．
（2）铜钱在历史上曾经是一种广泛流通的货币．试从物理性质或化学性质的角度分析为什么铜常用于制造货币．（铜的熔点是1183.4℃，铁的熔点是1534.8℃）：______．（任写一点）
（3）在工业上，精练铜、制取各种铜的化合物时，常用到硫酸铜．某工厂用硫化铜[CuS]生成硫酸铜，提出了以下两个生产方案：
方案I：硫化铜在硫杆菌的作用下跟空气中的氧气发生反应生成硫酸铜，反应方程式为：CuS+2O2CuSO4
方案II：高温煅烧硫化铜生成氧化铜[2CuS+3O22CuO+2SO2]；氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜．
根据以上信息，请你回答：
①在方案I所发生的化学反应中，硫杆菌起______作用．
②上述两个方案中，哪个更合理？______，理由是____________．
（2005?扬州）小明同学在学习酸的性质时，他用大小，外形均相同的铝片分别和H+浓度相同的稀盐酸、稀硫酸反应．他意外地发现：铝片与稀盐酸反应放出气泡的速度明显快于与稀硫酸反应放出气泡的速度．是什么原因导致了反应现象的差异呢？小明从微观角度分析得出，H+浓度相同的盐酸、硫酸中，只是所含______不同．小明提出了以下猜想：
①Cl-能促进铝和酸的反应，SO42-对反应无影响；
②Cl-对反应无影响，SO42-能抑制铝和酸的反应；
③Cl-能促进铝和酸的反应，SO42-能抑制铝和酸的反应；
他进行了如下实验探究：
组别相同的铝片浓度相同的酸反应片刻后添加少量某种试剂添加试剂后反应现象结论
11g铝片5mL盐酸Na2SO4无明显变化______离子对反应无影响
21g铝片5mL盐酸NaCl明显加快______离子对反应有促进作用
针对上述探究过程回答下列问题：
（1）请将表格中的空格补充完整；
（2）上述猜想______是成立的；
（3）若将第2组实验中添加的试剂NaCl改为HCl气体，能否完成探究任务？请说明原因．______．
（2006?江西模拟）化学课上，周老师向我们展示了两瓶无标签的溶液，说：“它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液．请同学们设计不同的方案，然后动手实验，再加以小结．”几分钟后，我们设计了多种方案．
（1）我们小组选用了三种不同类别的试剂，分别为：______、______、______．
（2）小雨同学设计了“用二氧化碳气体做试剂”如果要验证NaOH和CO2是否发生了反应，从生成物的角度去探究，可以这样验证（简要写出方法、现象和结论）
 方法 现象 结论
__________________
（3）在上述探究过程中，要注意安全，因为______．
（4）小结时，思静同学说：“碱与酸性氧化物反应生成水”．你还能总结出一条其他规律吗？比如：______．
（2008?遵义）实验室中浓硫酸的商标如图所示，根据有关信息计算：（精确到0.1）
（1）该试剂瓶中硫酸溶液的质量是______g．
（2）欲配制100g溶质质量分数为19.6%的稀硫酸，需这种浓硫酸的体积是多少？
（3）取足量所配制的稀硫酸与13g锌充分反应，可制得氢气的质量是多少？
（2011?赤坎区模拟）我国是自然灾害频发的国家，灾害中常有如下现象发生，其中属于化学变化的是（ ）
 0  91029  91037  91043  91047  91053  91055  91059  91065  91067  91073  91079  91083  91085  91089  91095  91097  91103  91107  91109  91113  91115  91119  91121  91123  91124  91125  91127  91128  91129  91131  91133  91137  91139  91143  91145  91149  91155  91157  91163  91167  91169  91173  91179  91185  91187  91193  91197  91199  91205  91209  91215  91223  211419 

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