小明同学为探究X.Y.Z三种金属的活动性顺序.做了以下实验:①把X和Y分别放入稀盐酸中.Y溶解并产生氢气.X不反应．②把X和Y分别放入Z的盐溶液中.在Y的表面有金属Z析出.而X没有变化．根据以上实验事——青夏教育精英家教网——

（2009?株洲）小明同学为探究X、Y、Z三种金属的活动性顺序，做了以下实验：①把X和Y分别放入稀盐酸中，Y溶解并产生氢气，X不反应．②把X和Y分别放入Z的盐溶液中，在Y的表面有金属Z析出，而X没有变化．根据以上实验事实判断，X、Y、Z三种金属活动性顺序由强到弱排列正确的是（）

（2009?株洲）用98%的浓硫酸配制1000mL溶质质量分数为20%的稀硫酸（密度为1.14g/mL）．下列说法正确的是（）

A．实验中需要用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管等

B．配制该稀硫酸需要加水800mL

C．配制时应将水小心地加入浓硫酸中

D．该稀硫酸中，溶液质量：溶剂质量=5：4

（2010?门头沟区二模）水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识．请你回答：
（1）如图甲是电解水实验装置．在实验过程中，试管a产生的气体是，写出水在通电条件下反应的化学方程式．
（2）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是．
（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用来区分硬水和软水．
（4）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是（填序号）
A．洗澡擦香皂时不关上喷头        B．不间断放水刷牙
C．用自来水不断为西瓜冲水降温    D．用洗衣水冲厕所
（5）把下列物质分别加入蒸馏水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是（填序号）．
A．粉笔灰     B．硫酸铜     C．蔗糖      D．食用油
（6）暴雨过后，河水的能见度很低，某同学取回河水进行研究，首先进行过滤，若采用如图已所示装置进行过滤，请问：该图操作中存在一处明显错误是．

（2010?门头沟区二模）安全高效的使用燃料，能促进社会的可持续发展．
（1）煤、石油和天然气总称为化石燃料，其中天然气的主要成分是；其完全燃烧的化学方程式为．
（2）在广大农村地区，柴草仍然是常用燃料，烧木柴时，常把木柴架空一些，其目的是；堆积如山的柴草常发生火灾，人们常用泼水和扬沙土的办法灭火，其中泼水的主要作用是．
（3）某同学在实验过程中发现氢氧化钠固体露置在空气中一段时间后，发生了潮解，他在家中也曾发现过饼干受潮会变软．这些现象说明了空气中含有．请你结合生活经验或化学知识另举一例说明空气中含有这种物质：．
（4）是绿色植物光合作用的产物，广泛存在于植物的种子、块根和果实里．

（2010?门头沟区二模）低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式．请问：
（1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是，自然界中消耗二氧化碳的主要途径是；
（2）科学家正在研究将二氧化碳加氢转化成甲烷（CH₄）、甲醇（CH₃OH）、甲酸（HCOOH）等化工原料，这些化工原料属于（填“无机化合物”或“有机化合物”）；
（3）下列做法中不符合“低碳经济”理念的是（填序号）；
①改造或淘汰高能耗、高污染产业；②大力发展火力发电；③研制和开发新能源替代传统能源；④优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电．
（4）节能减排、低碳生活，需要我们每个人的参与，以下做法符合该理念的是：①多坐公共交通工具，少坐小轿车；②尽可能不用一次性纸杯；③夏季将制冷空调室温调高一度；④纸张两面用；⑤人离灯熄．
（5）为了减缓二氧化碳使全球变暖的趋势，有科学家设想：将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化，然后将其压入到冰冷的深海中．但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸性会增强，可能会杀死一些海洋生物，甚至会溶解掉部分海床，从而造成灾难性的后果．二氧化碳气体转变为液体时将会能量（填“释放”或“消耗”）；
二氧化碳使海水酸性增强的原理用化学方程式表示为：；
二氧化碳在深海中的溶解度比在海水表面的溶解度（填“大”或“小”）；
理由是．（提示：打开可乐瓶盖，二氧化碳气体溢出）

（2008?泰州）如图是A、B两种物质的溶解度盐线．根据如图所示回答下列问题：
（1）t₁℃时，向两只盛有100g水的烧杯中，分别加入A、B两种物质至不能溶解为止，所得溶液的溶质质量分数较大的是溶液（填A或B）．
（2）t₂℃时，欲配制等质量的A、B两种物质的饱和溶液，所需水的质量关系是AB．（填写“＞”、“＜”或=”，下同）
（3）将t₂℃的A、B两种物质的饱和溶液各200g，降温至t₁℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是AB．
（4）若要从混有少量B的A溶液中得到纯净的A，应采用的实验方案是．

（2010?门头沟区二模）如图所示，A、B、C、D、E、F均是初中化学常见物质．A易溶于水，A与B发生的是复分解反应，B与C发生的是中和反应，F是人体正常生理活动必不可少的一种盐．结合图中信息，回答有关问题：
（1）E的化学式为；
（2）A与B反应的化学方程式为；
（3）B与C反应的化学方程式为．

（2010?门头沟区二模）如图所示为实验室常用的实验装置：

据此回答下列问题：
（1）实验室制取和收集CO₂时应选用两种装置相连接，检验集气瓶中CO₂是否收集满的方法是．
（2）F装置可用来测量生成的CO₂气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是．用100mL量筒接收排出的水时，液面如图G所示，该液体的体积是mL．
（3）实验室用KMnO₄制取O₂时，可选用的发生装置是．

（2010?门头沟区二模）如图是某同学设计的趣味实验装置，其气密性良好．操作时，打开A中的分液漏斗的活塞，放出部分溶液后，立即关闭活塞．
（1）A中的分液漏斗和集气瓶中分别盛放的药品是双氧水和二氧化锰粉末，发生反应的化学方程式是；B中的现象是．
（2）若要使B中的水倒流入A中，A中的分液漏斗和集气瓶中分别盛放的药品是；写出反应的化学方程式；与此同时B中还出现的现象是．

（2010?门头沟区二模）（1）小明在学习中体会到：检验CO₂时总是用澄清石灰水，吸收CO₂时总是用NaOH溶液．
实验探究：在体积相同盛满CO₂的两集气瓶中，分别用注射器注入等体积的饱和石灰水和浓NaOH 溶液．实验装置和现象如图所示．

现象结论：根据甲装置中产生的实验现象，写出其中发生化学反应的方程式，解释通常用澄清石灰水而不用NaOH 溶液检验CO₂的原因；吸收CO₂较多的装置是．
（2）计算验证：另一位同学小白进行了下列计算：
问题假设：有含a克Ca（OH）₂的Ca（OH）₂溶液和含a克NaOH的NaOH溶液各100g，分别通入CO₂气体，生成CaCO₃和Na₂CO₃时，两种溶液吸收CO₂气体各多少克？
计算结果：Ca（OH）₂溶液吸收了44a/74克CO₂气体；NaOH溶液吸收了44a/80克CO₂气体（小白想：我只是比较两个结果，可以不约分）
计算结果分析：含等质量溶质的Ca（OH）₂溶液和NaOH溶液吸收CO₂，Ca（OH）₂溶液吸收的CO₂的质量多．
结论：吸收CO₂应该用饱和澄清石灰水．
思考评价：
小白的计算是否正确；
小白的计算结果分析是否正确：；
小白的结论是否正确：；理由：．
（3）现在由你来进行合理的计算验证，你的问题假设是：“相等的Ca（OH）₂溶液和NaOH溶液，分别通入CO₂气体，生成CaCO₃和Na₂CO₃时，两种溶液吸收CO₂气体各多少克？”
具体计算时，你还需要的数据是．

0 90978 90986 90992 90996 91002 91004 91008 91014 91016 91022 91028 91032 91034 91038 91044 91046 91052 91056 91058 91062 91064 91068 91070 91072 91073 91074 91076 91077 91078 91080 91082 91086 91088 91092 91094 91098 91104 91106 91112 91116 91118 91122 91128 91134 91136 91142 91146 91148 91154 91158 91164 91172 211419