某试验田基地如图所示，请回答：
（1）图中车的橡胶轮胎是材料
（2）为了增加棉花树的茎杆粗壮应施加化肥种类；
（3）种植谷物玉米的主要目的；
（4）在种植过程中，常向玉米地施加一定量氨水，其目的是；
（5）用化学方程式，施加草木灰的同时，不施加熟石灰的原因．
通常状况下，某气体与氧气看起来很像．在实验室可用排水法收集，在高温条件下，它可以和许多金属氧化物发生置换反应，常用来冶炼金属，它还能在空气中燃烧，放出大量热，可用做燃料．根据以上信息归纳整理：
（1）该气体的物理性质是
（2）如果该气体的化学式为X2．且X元素在其氧化物中的化合价为+1，则X2与Fe2O3反应的化学方程式是．
通过下面反应的微观示意图回答下列问题：
（1）该反应的基本反应类型是；
（2）巳知的相对原子质量是的16倍，该反应中甲、乙、丙的质量比为．
化学与人体健康密切相关，作为处在身体发育关键时期的中学生不能偏食，挑食，每天都要的摄入足够均衡的营养，下列是日常生活中常见的食品：

某学生平时体温偏低，浑身无力，疲倦可能是因为他摄入营养素不足而引起的不良反映．他的好朋友在体检时，检查出患有夜盲症．上述食品中能缓解这位同学症状的食品是．
-个农作物生长基地，采用某化肥样品作为促进作物生长的肥料，通常采用了硝酸铵，化肥样品中硝酸铵占了80%；这块农作物生长基地，共用2000kg的这种化肥样品，那么这个农作物生长基地的土壤中氮元素质量为．
谈谈你对此的看法．
实验室有二氧化锰、稀盐酸、大理石、高锰酸钾、双氧水和以下仪器：

（1）请根据提供的药品选择可以制取的较纯气体所需要的仪器（填序号）______；
（2）该实验中发生反应的化学方程式是______ 2H2O+O2↑
如图A所示，烧杯中放置两只高低不同的蜡烛，点燃后，沿烧怀壁倾倒二氧化碳气体，观察到______方（填“上”或“下”）蜡烛先熄灭．）蜡烛先熄灭；如图B所示，点燃两只高低不同的蜡烛，用烧杯罩住两枝蜡烛可观察到______方（填．“上”或“下”）蜡烛先熄灭．
（1）此实验设计目的______；
（2）蜡烛熄灭说明了二氧化碳的哪些性质______．
小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色MgO固体．但她在空气中点燃镁条时，却发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
1、[提出问题]
为什么会产生淡黄色固体？
2、[查阅资料]
小婧查阅资料，记录于下列几种物质的颜色：
物 质MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO3）2MgCO3Mg（OH）2
颜 色白色白色淡黄色白色白色白色
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是______．
3、[提出猜想]
分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的______反应生成的．
4、[实验探究]
小婧设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能是______．
5、[实验结论]
根据小婧的实验结果写出该反应的方程式______ Mg3N2
（2008?哈尔滨模拟）实验室有一瓶浓硫酸，瓶上标答内容如图所示，请你根据标签上提供的数据能答下列问题．
（1）用500mL浓硫酸可以配制溶质量分数为20%的硫酸______g；
（2）利用刚配制好的硫酸测定某二价金属（M）的纯度，取6克该不纯金属粉未（所含有的杂质不与酸和水反应）；再取刚配好的溶液98克，混合至恰好完全对应后过滤，将滤液蒸干．得到粉末状固体质量为24.0克．
①金属M发生反应的化学方程式为______；
②利用已知条件求解反应生成氢气质量（X）的比例式为______；
③金属M的元素符号是______；
④该金属的纯度为______；
⑤若反应后的溶液只含有一种溶质，向反应后所得溶液中加入141.6克水，则此时溶液中溶质的质量分数是______．
（2008?丰台区一模）下列现象中属于化学变化的是（ ）
 0  90844  90852  90858  90862  90868  90870  90874  90880  90882  90888  90894  90898  90900  90904  90910  90912  90918  90922  90924  90928  90930  90934  90936  90938  90939  90940  90942  90943  90944  90946  90948  90952  90954  90958  90960  90964  90970  90972  90978  90982  90984  90988  90994  91000  91002  91008  91012  91014  91020  91024  91030  91038  211419 

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