（1）某微粒结构示意图如图A所示，所表示的微粒是______（选填序号：①原子，②阳离子，③阴离子）
A-H均为初中化学中常见物质，已知A、B为黑色固体，D为紫红色固体单质，F为红棕色粉末．它们之间的转化关系如右图所示（部分物质已略去），请回答：
A～G是初中化学常见物质，它们有如图所示的相互关系（图中“-”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物以及反应条件已略去）．化学是一门以实验为基础的自然学科，初中化学课上做过许多实验，例如：
| A组 | B组 | ||
 |  |  |  |
| 碱式碳酸铜性质的探究 | 氢气性质的探究 | 铁钉锈蚀条件的探究 | 燃烧条件的探究 |
（2）B组是探究化学反应发生条件的一组实验，很多化学反应的发生都需要满足一定的条件．图中所示实验铁生锈和物质燃烧需要满足的条件中相似的一点是______；此外，我们还曾经探究过的酸、碱、盐在溶液中发生复分解的条件是______．
2CuSO4+2H2O，现将25.6t废铜屑和368t热的稀硫酸混合，通入足量的氧气，恰好完全反应．试计算：小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但她在空气中点燃镁条时，发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？
【查阅资料】小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
| 物质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg（NO3）2 |
| 颜色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 |
【提出猜想】分析资料，小茜认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的________反应生成的．
【实验探究】
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论和化学方程式 |
| 小茜的猜想成立，化学方程式为 ____________． |
纸张中含有什么元素？小明和小亮进行了探究．
[提出问题]纸张中含有什么元素呢？
[猜想假设]纸张中可能含有碳元素和氢元素．
[查阅资料]①纸张燃烧后，如果生成物中含有碳元素、氢元素，则该纸张中一定含碳元素、氢元素；
②二氧化碳气体可以使澄清的石灰水变浑浊．
[实验探究]
（1）仪器和用品：冷而干燥的烧杯、蜡烛、火柴、澄清的石灰水．
（2）实验过程：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ① | 由步骤①可知纸张中一定含有H元素 | |
| ② | 由步骤②可知纸张中一定含有碳元素 |