为了节省石油资源和有效地减少汽车尾气对环境的污染.我国正在逐步推广使用在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料．乙醇的化学式是C2H5OH.在物质分类中属于化合物.乙醇燃烧时生成二氧化碳和水.写出——青夏教育精英家教网——

为了节省石油资源和有效地减少汽车尾气对环境的污染，我国正在逐步推广使用在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料（车用乙醇汽油）．乙醇的化学式是C₂H₅OH，在物质分类中属于______化合物（填“无机”或“有机”），乙醇燃烧时生成二氧化碳和水，写出该反应的化学方程式______ 2CO₂+3H₂O

已知A、B、C、D四种1-18号元素，核电荷数依次增大，单质A是最轻的气体，A、B形成的化合物是实验室中最常见的溶剂，单质C常用于做导线，D的单质呈黄色．则：
（1）B元素符号是：______；
（2）画出D的原子结构示意图______；
（3）B与C形成的化合物的化学式是：______；
（4）由上述四种元素形成的化合物发生中和反应的化学方程式是：______．

小明在实验室做实验时，不小心将酚酞试液滴入了盛碳酸钠溶液的试管中，发现溶液的颜色变红了．她觉得很奇怪，又做了以下工作：
实验一：重新取一洁净的试管和纯净的碳酸钠溶液，滴加酚酞试液，酚酞试液变红：用pH试纸测试，溶液的pH为11．
实验二：分别测试纯净碳酸钾、氯化钠、硫酸铜、硫酸钠、氯化铁、硝酸钾溶液的pH，实验结果纪录如下

盐	K₂CO₃	NaCl	CuSO₄	Na₂SO₄	FeCl₃	KNO₃
pH	10	7	4	7	3	7

她还查阅了有关资料，得到了如下信息：
酸和碱都有强弱之分，盐酸、硫酸、硝酸是强酸，碳酸，醋酸等是弱酸．氢氧化钠、氢氧化钾是强碱，氢氧化铁、氢氧化铜是弱碱．
盐是酸碱中和的产物，强酸跟弱碱反应生成的盐叫强酸弱碱盐，强碱跟弱酸反应生成的盐叫强碱弱酸盐，强酸跟强碱反应生成的盐叫强酸强碱盐．
（1）小明由实验一得出的结论是______．
（2）由实验二：得出的结论是______．
（3）由实验二和查得的资料进行分析，你还能得出什么结论：______．

马家柚品种果大、囊红、抗冻、耐贮，适应性强，果实中富含对人体有重要保健价值的番茄红素．每100mL柚汁中一些成分的平均质量如下表：

成分	水	糖类	柠檬酸	蛋白质	脂肪	维生素	钙、铁、磷、锌等元素
质量g/100mL	87.0	12.0	0.95	0.9	0.2	0.08024	1.8

（1）柚汁中含人体所需的微量元素是______等；
（2）除水和无机盐外，柚汁中含有的营养素还有______．
（3）小平的胃酸过多，医生建议他要少吃含酸物质，小平______（选填“适合”或“不适合”）食用马加柚．

已知铁在空气中不能燃烧，而在氧气中燃烧生成四氧化三铁．镁在氧气中燃烧生成氧化镁，铁在氧气中燃烧的产物为什么不是氧化铁？（铁的熔点为1525℃，氧化铁的分解温度为1400℃，而四氧化三铁的分解温度为1538℃）．
（1）为什么铁在空气中不能燃烧______；
（2）铁在氧气中燃烧所需要的温度范围是______；
（3）铁在氧气中燃烧不能生成氧化铁的原因是______．

下列两组装置图都与我们学过的气体的制取和性质有关．
（1）根据下图（A～E）所给的装置，实验室用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾固体一般放在______（选填“广口瓶”或“细口瓶”）中，取用高锰酸钾粉末一般用______；可选用的发生装置为______，收集装置是______（填字母）．

（2）在实验室中，集气瓶被称做“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察下列（F～K）各个装置的特点回答问题：

①实验室若用F装置收集氧气，则氧气应从______口进入（填导管口符号）．
②若要收集一定体积______的二氧化碳气体，应选用______装置．
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同时用该瓶收集较纯______净的一氧化碳，应选用______装置．

为了弄清一个防空洞内气体成分中是否含有水蒸气、一氧化碳和二氧化碳，甲、乙两个兴趣小组的同学从防空洞内采集了一些气体样品，分别用下列盛有药品的仪器（图中铁架台等夹持仪器均省略）检查气体成分．）

（1）甲组采用分别检验的方法进行实验：
①当选用B装置时，B中出现______现象，证明样品中含有水蒸气．
②当选用D装置时，D中溶液变混浊，证明样品中含二氧化碳，反应的化学方程式为______．
③当选用______装置（填序号）时，该装置无明显现象，证明样品中不含一氧化碳．
（2）乙组采用上述仪器按B→D→C→E→A顺序连接用来检验气体样品，C装置的作用是______，写出C装置中反应的化学方程式______．
（3）有了上述检测结果后，进人防空洞前还需进行______试验，因为空气里二氧化碳的体积分数超过10%时，可以使人窒息，以致死亡．

（2007?四川）某化学兴趣小组的同学用纯锌粒与稀盐酸反应制氢气时，发现产生气泡的速度较慢．就采用补加浓度更大的盐酸来提高反应速度，但不小心误加了CuSO₄溶液，结果产生气泡的速度也大大加快，于是他们对此问题进行实验探究．
[提出问题]：此反应速度明显加快的原因是什么？
[猜想]：①加入的CuS0₄溶液中的SO₄^2-使反应速度加快
②加入的CuSO₄溶液中的H₂O使反应速度加快
③加入的CuSO₄溶液中的Cu²⁺使反应速度加快
④加入CuSO₄溶液后，锌置换出的少量铜使反应速度加快
你认为最不可能的猜想是______ （填序号，下同）．
[实验验证]：用a、b、c、d四支干净试管取等质量且过量的纯锌粒后，再分别向试管中加入同体积同溶质质量分数的稀盐酸．向试管中加锌粒的操作为：______．
请继续完成下表：

实验步骤	实验主要现象	实验结论
1．向a试管中加入少量NaCl晶体	产生气泡速度不变	______离子对反应速度无影响
2．向b试管中加入少量______晶体	产生气泡速度不变	猜想①不成立
3．向c试管中加入少量Cu粉	产生气泡速度明显加快	猜想______成立
4．向d试管中加入少量Cu粉，立即再加入CuSO₄粉末．	产生气泡速度，与第3步c试管的速度几乎一样快	猜想______成立

[结论]：在锌和稀盐酸反应时，当加入可溶性铜盐或铜粉，可加快化学反应速度．

小军进行了下列实验：将数根火柴捆在一起，伸入到一集气瓶中，用另一根火柴点燃，等火柴头燃烧完后取出．迅速将集气瓶口与另一装有酸性KMnO₄溶液的集气瓶瓶口对接，振荡，发现红色KMnO₄溶液颜色消失．
查找资料：小钦从文献中查到：火柴头的主要成分为KClO₃、硫磺粉（S）、三硫化二锑（Sb₂S₃）、玻璃粉等．
提出猜想：猜想1：生成的二氧化碳气体使高锰酸钾溶液褪色
猜想2：生成的二氧化氮气体使高锰酸钾溶液褪色
猜想3：生成的二氧化硫气体使高锰酸钾溶液褪色
小明从小钦查阅资料可以知道上述猜想 2错误，他的理由是：______
实验探究1：于是小明对猜想1进行了探究：他在实验室制取二氧化碳，并将制得的CO₂气体通入酸性高锰酸钾溶液中，发现酸性高锰酸钾溶液不褪色，他得出的结论是二氧化碳不会使高锰酸钾溶液褪色．
实验探究2：SO₂气体是否可使酸性高锰酸钾溶液褪色
在老师的指导下，小刘同学先制取了二氧化硫，探究SO₂气体是否可以使酸性KMnO₄溶液褪色．

操作步骤	实验现象	结论

反思与评价：SO₂气体可能是三硫化二锑（Sb₂S₃）与氧气反应得到，也可能是______ 得到．

随着电子科技水平的进步，液晶电视、电脑、仪表等电子产品已逐渐进入我们的日常生活．MBBA是一种研究较多的液晶材料，其化学式为C₁₈H₂₁NO，请计算：
（1）一个MBBA分子中含有______个原子；
（2）MBBA的相对分子质量是______；
（3）MBBA中碳元素的质量分数是______．

0 90200 90208 90214 90218 90224 90226 90230 90236 90238 90244 90250 90254 90256 90260 90266 90268 90274 90278 90280 90284 90286 90290 90292 90294 90295 90296 90298 90299 90300 90302 90304 90308 90310 90314 90316 90320 90326 90328 90334 90338 90340 90344 90350 90356 90358 90364 90368 90370 90376 90380 90386 90394 211419