元素周期表每一横行表示一个________．量取9mL水最好选用________mL量简（选50mL或10mL）．

实验室用98%的浓硫酸稀释成300克15%的稀硫酸．则
①实验仪器需要用烧杯、量筒、胶头滴管和________；
②需要98%的浓硫酸________g．

下表中除杂方法正确的是

选项	物质	所含杂质	除杂质的方法
A	二氧化碳	水蒸气	通过装有浓硫酸的洗气瓶
B	氧化钙	碳酸钙	加水溶解，过滤
C	氯化钠固体	泥沙	加水溶解，过滤洗涤，干燥
D	硫酸铜溶液	硫酸亚铁溶液	加入铜粉，过滤

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

将相同质量的铁、镁、锌、铝四种金属分别与足量的盐酸完全反应后，生成H₂的质量由多到少的顺序是：________．

给物质加热时，应用酒精灯火焰的________部分进行加热．

2010年上海世博会的亮点之一是低碳环保．
（1）世博停车场安装有汽车尾气催化光解设施，请写出汽车尾气中CO、NO相互作用生成可参与大气循环的两种无毒气体的化学方程式______．
（2）固态二氧化碳俗称______，写出一条它的用途______．

已知碘元素的元素符号为I，原子结构示意图为

（1）碘在化学变化中容易______（填“失去”或“得到”）电子；
（2）碘元素的化学性质与如图1中哪种元素的化学性质最相似？______（填序号）；
（3）碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO₃）．如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明．请回答下列问题：碘酸钾属于______（酸、碱、盐），加碘盐主要是为人体补充碘______ （元素、原子、单质）．

在加热氯酸钾制取氧气的过程中，错把碳粉当成二氧化锰加入了试管内，请你说出实验时会发生什么状况？能不能用分子的知识加以解释？

为了简便地描述物质组成、性质和变化的规律，要使用________．

小明在化学课上看到老师表演的“魔术”：在表面皿中滴入几滴浓氨水，用烧杯扣上表面皿．然后老师又将一朵喷有无色酚酞试液的纸花放入倒扣的烧杯内，纸花迅速变红．小明非常好奇，欲对此现象进行科学探究，结合所学的知识，填写表中的空白．
提出问题：纸花为什么会变红呢？
猜想①：无色酚酞在空气中要过一会儿才变红，与浓氨水无关；
猜想②：大烧杯壁上粘有某种物质，散发出肉眼看不到的微粒与纸花接触使酚酞变红；
猜想③：浓氨水散发了肉眼看不到的微粒与纸花接触，使酚酞变红．
实验探究：

实验操作	实验现象	结论的相对原子质量 Ca-40
①将酚酞试液洒在纸花上放置一会儿可能用到	________	猜想①不成立
②将喷有酚酞试液的纸花单独放在烧杯中	________	________
________	________	猜想③成立

归纳与反思：通过实验探究，小明知道了纸花变红的原因．根据上述实验归纳出浓氨水的性质（物理性质、化学性质各l点）：
________，________；该实验证明了分子是________．