化学与人体健康密切相关．作为处在身体生长发育关键时期的中学生.不能偏食.挑食.每天都要摄入足够.均衡的营养．(1)妈妈为东东准备的每天食品为:奶类.豆类.鱼肉类.水果.蔬菜.面食等．这些食品可以保证营——青夏教育精英家教网——

化学与人体健康密切相关．作为处在身体生长发育关键时期的中学生，不能偏食、挑食，每天都要摄入足够、均衡的营养．
（1）妈妈为东东准备的每天食品为：奶类、豆类、鱼肉类、水果、蔬菜、面食等．这些食品可以保证营养均衡．其中富含维生素的是______（填一种）．
（2）小东同学平时不吃饭，只吃菜．结果出现乏力、疲倦甚至昏迷等症状，他缺少的营养素是______；
（3）青少年应多食用牛奶、肉等蛋白质含量较多的食物．对于牛奶的包装你建议使用纸质还是塑料包装，并说说你的理由______．

为探究盐酸的某些性质，初三年级某学习小组进行了如下实验：将一只表面生锈的铁钉放入盛有稀盐酸的烧杯中，发现不同阶段产生不同的现象，具体记录如下：

反应阶段	1	2	3	4	5
现象	溶液颜色从无色变黄色	黄色逐渐加深并有少量气泡	气泡逐渐增多	气泡逐渐减少	反应停止铁钉变亮

试解释：
（1）溶液从无色变成黄色是因为反应生成了______（填化学式）；
（2）写出产生气泡所发生反应的基本类型______；
（3）反应停止的原因是______；
（4）根据上述实验可验证盐酸能跟______和______二类物质发生反应（填物质类别）．

小刚同学绘制了如图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线．
（1）温度为t₁℃时，A物质与B物质的溶解度大小关系是______；
（2）将A物质t₂℃时的饱和溶液降低温度至t₁℃时，其溶质质量分数将______（填：“变大”、“变小”或“不变”）．
（3）某学生在一定温度下，向质量均为100g的四份水中分别加入一定质量的KNO₃固体，搅拌至充分溶解（如有不能溶解的KNO₃，则过滤除去），得到溶液．该学生在实验中记录的数据如下：

实验序号	实验1	实验2	实验3	实验4
水的质量（g）	100	100	100	100
加入KNO₃的质量（g）	80	100	120	140
过滤得到溶液质量（g）	180	200	210	210

根据上述数据分析，实验4得到的溶液属于______溶液（填“饱和”或“不饱和”）．该温度下KNO₃的溶解度是______g．

取等质量的镁、铁两种金属，分别投入两个各装有50ml相同质量分数的盐酸的烧杯中．充分反应后产生的氢气质量（m）与反应时间（t）的关系如图所示．反应结束后，无固体剩余．
（1）小明认为曲线A代表金属镁与盐酸的反应，他的理由是：
①______；
②______．
（2）请你据图分析这两个反应消耗盐酸的质量______（填“相等”或“不相等”）．

某同学学习过程中发现物质的制备有不同的方法，他用“旋转的风车”归纳了某镁盐 F 的制备方法（如右图）．其中物质①、②、③依次分别是CuCl₂、MgCO₃、MgSO₄，物质A、B、C、D、E依次分别属于单质、氧化物、酸、碱、盐．“风车”中每片“叶轮”上相邻的两种物质相互反应都能生成物质F．则：
（1）物质A、D的化学式分别是______、______；
（2）物质C与②反应的主要现象是______；
（3）物质B与C反应的化学方程式为______．

下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：

（1）写出标号仪器名称：①______；
（2）实验室制取氧气，选择C发生装置的化学方程式是______△2KCl+3O₂↑

某校同学在探究金属的性质时将一定量的铝粉加入到FeSO₄和AgNO₃的混合溶液中，充分反应后过滤，对滤出的固体成分同学们作了如下猜想：
猜想一：滤出的固体成分可能是银；
猜想二：滤出的固体成分可能是银和铁；
猜想三：滤出的固体成分可能是银和铝；
猜想四：滤出的固体成分可能是铝和铁；
小红同学认为猜想三、猜想四都有问题，你认为猜想三的问题是______；猜想四的问题是______；
小红同学做出了另外一种猜想，这种猜想中固体成分最复杂______，请帮她完成这种猜想．
猜想五：滤出的固体成分是______；
假如小红同学的猜想五正确，请你设计实验对猜想五进行验证，并填写下列实验报告．

实验步骤和内容	实验现象	结论
第一步：在滤出的固体上方放一磁铁	磁铁上吸附一些粉末	固体中含有铁粉
第二步：在除去铁粉的固体中加入______	______	______

如图所示：小海同学将盛有干燥白磷的A试管和干燥红磷的B试管插入盛有开水的烧杯里（A、B试管均套有气球密封）．
（1）发现A试管中的白磷能燃烧；B试管中的红磷不能燃烧，由此能得出可燃物燃烧所需要的条件之一是：______．
（2）过一会儿，燃烧的白磷熄灭了，由此可得出可燃物燃烧所需的另一个条件是______．
（3）从烧杯中取出A试管，拔开气球，试管中的白磷又燃烧起来了；但是将A试管又放回烧怀中，试管炸裂，原因是：______．
（4）向烧杯里滴加紫色石蕊试液，烧杯里的液体变成了红色，说明烧杯里的液体呈______（填“酸性”或“碱性”）．小海同学猜测石蕊试液变红的原因是生成的五氧化二磷和烧杯里的水反应的生成物使紫色石蕊试液变红色；小东同学猜想是未反应的白磷与水反应的生成物使紫色石蕊试液变红色．为了证明小东与小海同学的推论正误，可以补充做______实验进行验证．

（2009?石景山区一模）甲、乙两个小组用碳酸钠溶液分别鉴别澄清石灰水与盐酸．实验后将废液倒入各组的盛装废液的烧杯中．
（1）甲组烧杯内废液浑浊，过滤后的滤液中肯定没有上述三种物质中的______．
（2）乙组烧杯内液体澄清，该组学生对此溶液进行如下探究．
提出问题：烧杯内澄清溶液中的溶质有什么？
相关资料：Ⅰ．CaCl₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaCl
Ⅱ．CaCl₂溶液呈中性
交流讨论：该小组同学经过仔细分析得出：该溶液中溶质的组成，有以下两种可能，
分别是①______，②______．
实验方案设计：请完成下列实验报告．

实验步骤	实验现象	结论
______	______	______

碘片，其主要成份为碘化钾，在核电厂因灾害而辐射性碘外泄时，让周边住民服用碘片可防辐射．但需在放射性碘进入体内之前一天或进入体内的同时服用碘片效果最好．

根据如图碘片和碘盐标签，试计算：
（1）碘化钾中碘的含量为______；
（2）实验表明，成人一天一次服用该碘片1片防辐射效果就较好，则说明成人每天服用______毫克碘可以有效防辐射；如果成人要靠碘盐来有效防辐射，意味着每天要进食______公斤碘盐．（均精确到整数）

0 89994 90002 90008 90012 90018 90020 90024 90030 90032 90038 90044 90048 90050 90054 90060 90062 90068 90072 90074 90078 90080 90084 90086 90088 90089 90090 90092 90093 90094 90096 90098 90102 90104 90108 90110 90114 90120 90122 90128 90132 90134 90138 90144 90150 90152 90158 90162 90164 90170 90174 90180 90188 211419