为了对污水的净化开展有关探究，小明同学制作了如图所示的净化装置，实验前他设计了如下表格：
（1）利用小明制作的装置，你觉得上述三项水体指标在净化前后不会有明显变化的是______；
（2）为了进一步说明该装置的净化效果，请你帮助小明再列出一项需要比较的水体指标：______；
（3）净化后小明对所得到的水进行了检验，来确定此净化水是软水还是硬水，他的具体做法是：______．
| 水体指标 | 水中漂浮物 | 水的pH | 水体的浑浊度 | … |
| 净化前 | ||||
| 净化后 |
（2）为了进一步说明该装置的净化效果，请你帮助小明再列出一项需要比较的水体指标：______；
（3）净化后小明对所得到的水进行了检验，来确定此净化水是软水还是硬水，他的具体做法是：______．
（2012?庆云县一模）甲、乙、丙、丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液滴入酚酞试液，溶液变成了红色，可是过了一会儿红色就消失了，这是什么原因呢？他们依据所学的化学知识，分别对这种意外现象的成因作了如下猜想：
甲：可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故；
乙：可能是酚酞变质造成的；
丙：可能是酚酞与空气中的氧气反应，使红色消失；
丁：可能与氢氧化钠溶液的浓度大小有关．
（1）甲同学刚提出自己的猜想，就遭到其余三位同学的否定，三位同学的理由是______．
（2）丙同学认为乙同学的猜想也不正确，他的理由是______．
（3）四位同学讨论认为要验证丙同学的猜想，还需作如下实验，你知道其实验目的吗？
通过以上实验，四位同学观察到的现象是：溶液先变成红色，过了一会儿红色仍然消失．
（4）若丁同学的猜想正确，大家能设计实验证明吗？
0 89335 89343 89349 89353 89359 89361 89365 89371 89373 89379 89385 89389 89391 89395 89401 89403 89409 89413 89415 89419 89421 89425 89427 89429 89430 89431 89433 89434 89435 89437 89439 89443 89445 89449 89451 89455 89461 89463 89469 89473 89475 89479 89485 89491 89493 89499 89503 89505 89511 89515 89521 89529 211419
甲：可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故；
乙：可能是酚酞变质造成的；
丙：可能是酚酞与空气中的氧气反应，使红色消失；
丁：可能与氢氧化钠溶液的浓度大小有关．
（1）甲同学刚提出自己的猜想，就遭到其余三位同学的否定，三位同学的理由是______．
（2）丙同学认为乙同学的猜想也不正确，他的理由是______．
（3）四位同学讨论认为要验证丙同学的猜想，还需作如下实验，你知道其实验目的吗？
| 实验步骤 | 设计这一步骤的目的 |
| 1．将配制的氢氧化钠溶液加热 | ______ |
| 2．在加热后的溶液中滴入酚酞，并在 上方滴一些植物油 | ______ |
（4）若丁同学的猜想正确，大家能设计实验证明吗？
| 实验方法 | 可能观察到的现象和结论 |
| ______ | ______ |