指出下列操作中的错误

A中______；
B中______；
C中______．

（1）图1为电解水的实验．
仪器A是名称是______，当电源开关闭合后，发生反应的化学方程式为______．
乙图所示的现象与实验事实不相符合，请用笔在乙图中作出修改．
（2）图2是探究燃烧条件的实验，图示的现象与实验事实不相符合，火焰出现的地方应该是______（填a、b或c）点，该反应的化学方程式为______．

逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理不合理的是

1. A.
   有机物中含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物
2. B.
   单质只含一种元素，所以含一种元素的纯净物一定是单质
3. C.
   酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液的pH也一定小于7
4. D.
   含碳元素的物质充分燃烧生成CO₂，所以燃烧能生成CO₂的物质一定含碳元素

下列有关化学知识的应用及化学方程式书写均正确的是

1. A.
   工业上煅烧石灰石制取生石灰：CaCO₃CaO+CO₂
2. B.
   用稀盐酸除铁锈：FeO+2HCl═FeC1₂+H₂O
3. C.
   军事上用磷作烟幕弹：4P+5O₂2P₂O₅
4. D.
   用稀硫酸除去NaCl中的Na₂CO₃：Na₂CO₃+H₂SO₄═Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑

A～I都是初中化学中的常见物质，且有如图所示转化关系（部分反应物、生成物及反应条件均已略去）．已知A为金属单质，其它均为化合物．F为大理石的主要成分，E为一种常见的不挥发性酸．
回答下列问题：
（1）写出B的化学式______．
（2）I和E发生反应的基本反应类型______．
（3）G转化为H的化学反应方程式______．

下列关于二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是

1. A.
   用作灭火剂
2. B.
   生产汽水等碳酸饮料
3. C.
   用于人工降雨
4. D.
   参加绿色植物的光合作用

下列行为不会造成水污染的是

1. A.
   往河里抛垃圾
2. B.
   用含磷洗衣粉洗衣服
3. C.
   适量放养鱼苗
4. D.
   工业废水不经处理就排放

硫化氢（H₂S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸．实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸（H₂SO₄）混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体．
试回答：
（1）实验室制取硫化氢的化学方程式为______；
（2）根据装置图回答下列问题：
①制取硫化氢气体的发生装置可以选用______；
②若用C装置收集硫化氢气体，进气口应为______，原因是______；
③为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置D，D中所盛的试剂应该是______，现象是______；
④做上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可以将其通入装置E吸收，E中漏斗的作用为______；
⑤整套装置的接口连接顺序为（填写a、b、c等符号）______．

水是生命之源，它的保护和合理利用已受到人们的普遍关注．
（1）请你说出“保护水资源，刻不容缓”的两点理由：
①______；②______．
（2）结合你的日常生活实际，谈谈你能做到的保护水资源两点做法：
①______；②______．
（3）右图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图．
①写出标号仪器的名称：a______，b______，c______．
②该图中存在的两处明显错误A______B______．　 改正错误之处后，该同学经过过滤得到的净水是______（填“纯净物”或“混合物”），原因是______；若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能______（写一条即可）．
（4）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，试举一例说明______．在日常生活中，人们常用______的方法来降低水的硬度．如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用______来检验．

下列物质的用途利用了物质的化学性质的是

1. A.
   活性炭除去冰箱异味
2. B.
   氧气可以供给呼吸
3. C.
   H₂用于充灌探空气球
4. D.
   干冰用于人工降雨