下列图象与所述实验相符的是( )ABCD向一定量锌粒中加入过量稀硫酸向一定量氯化铵饱和溶液中不断加入水t℃时.向一定量不饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体向一定量氢氧化钠和氢氧化钡的混合溶液中加入稀——青夏教育精英家教网——

下列图象与所述实验相符的是（）

A	B	C	D
向一定量锌粒中加入过量稀硫酸	向一定量氯化铵饱和溶液中不断加入水	t℃时，向一定量不饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体	向一定量氢氧化钠和氢氧化钡的混合溶液中加入稀硫酸

A．A
B．B
C．C
D．D

氢叠氮酸（HN₃）与醋酸酸性相近，其盐类化合物比较稳定，但撞击时会发生爆炸生成氮气，可用于小汽车防撞保护气囊，则下列说法不正确的是（）
A．通常情况下，HN₃的水溶液pH＜7
B．HN₃能与NaOH反应生成NaN₃
C．NaN₃属于盐类
D．NaN₃受到撞击时会发生爆炸生成氮气，是因为NaN₃中本身就含有N₂分子

在下表的空格内写出相应的物质名称或化学式（分子式），并指出物质的类别（单质、氧化物、酸、碱、盐）：

物质名称	钠		氧化铜		硫酸
化学式		Ca（0H）₂		Na₂CO₃
物质类别

锌是人体生长发育、维持器官正常功能的微量元素，人体缺锌会引起多种疾病，因此缺锌者可通过服用葡萄糖酸锌等保健品来补锌．已知葡萄糖锌的化学式为C₁₂H₂₂O₁₄Zn（相对分子质量为455）．请回答：
（1）葡萄糖酸锌是由______种元素组成的．
（2）葡萄糖酸锌中所含锌元素的质量分数为______（结果保留至0.1%）．
（3）现有一支20mL的葡萄糖酸锌口服液，其中含锌6.5mg，那么该口服液中葡萄糖酸锌的质量是______mg．

如图是初中化学所学的常见化合物之间的相互转化关系（反应条件和生成产物中的水已略去）．其中A是一种常见的建筑材料，B是一种常见的气体，H是一种含钠的化合物．

请回答下列问题：
（1）写出A、F、H的化学式：A______；F______；H______．
（2）写出反应的化学方程式：
①E+HCl______；
②E+G______；
③B+D______．

某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题，进行探究学习，请你作为该小组成员来解决下列问题：
（1）小刚同学说：“酸溶液呈酸性，碱溶液呈碱性，则盐溶液一定呈中性．”你认为这种推理______（填“正确”或“不正确”），你的例证是______．
（2）小丽同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，请你用两种不同的方法帮小丽测出该土壤样品浸出液的酸碱性（只写出所用试剂的名称即可）：
①______；②______；
如果检测的结果呈酸性，那么要改良此土壤，应该向农田里施加______．
（3）请你设计一个实验，能通过清晰可见的现象，除去氯化钙溶液中的少量稀盐酸．你的实验方案是（写出实验操作、现象和结论）：______．

2005年3月29日在京沪高速公路淮阴段，一辆装载约30吨液氯（Cl₂）的槽罐车与一辆货车相撞，大量液氯泄露，造成附近村庄28人死亡，三百多人中毒的严重事故．通常状况下，氯气是一种黄绿色、密度比空气大、有剧烈刺激性气味的气体，氯气溶于水可制得氯水．氯水中发生了如下反应：Cl₂+H₂O=HCl+HClO，因而氯水中含有盐酸、次氯酸（HClO）、和未反应的氯气．已知HClO可与NaOH反应生成NaClO，HClO与AgNO₃不发生化学反应，HClO具有酸性、氧化性和漂白性，能将有色的有机物氧化生成无色物质．
（1）请设计一个简单的实验证明氯水中含有盐酸，其实验过程和现象为______．
（2）在氯水中加入几滴石蕊试液，可观察到溶液先变红，后褪为无色，其原因是______．
（3）氯酸钾固体与浓盐酸反应可制得氯气，请写出有关的化学反应方程式______．
（4）请设计一个简单的实验证明氯气没有漂白性，而次氯酸具有漂白性，其实验过程和现象为______．

化学反应往往伴随着一些现象发生，但CO₂与NaOH溶液的反应没有明显的现象．为了通过一些现象说明CO₂与NaOH发生了反应，某班同学分两组作了如下探究实验：
（1）第一组同学把一支收集有CO₂的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中（如右图所示），看到试管内液面上升．这种现象是因为试管内外产生（）
A．温度差 B．重力差 C．压强差 D．浮力差

（2）第二组同学从中得到启发，也设计了如下实验装置进行探究：
A现象为______，B现象为______，C现象为______．你认为以上设计能达到实验要求的是______（填序号）．
（3）同学们经过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种．一种是因为CO₂与溶液中的NaOH反应，消耗了CO₂，你认为另一种原因是______，为了进一步证实CO₂与NaOH溶液已经发生了反应，他们设计了如下方案：取上述实验后的溶液，第一组同学滴加______，现象为______；第二组同学滴加______，现象为______．他们虽然看到的现象不同，但都可以证实CO₂与NaOH溶液已经发生了反应．

SO₂是大气污染物之一，为粗略测定周围环境中SO₂的含量，某课外活动小组设计了如下实验装置：

注：单向阀原理说明：当注射器推活塞时，①关闭，②打开；当注射器拉活塞时，①打开，②关闭．
（1）甲、乙两同学欲对上述整套装置检查气密性：
甲同学是用手捂住试管（或微热试管），观察导管中是否有液面上升的现象．是否能？______（填能或不能）；
乙同学是先从玻璃导管向试管中注入水，观察导管中液面与试管中液面是否形成高度差，且在一段时间后，观察液面差是否变化的方法．是否能？______（填能或不能）；
若上述两种方案均不能，请思考新方案，并填下列空白（若上述可行，则不填下列空白）：先在试管中装入适量水（保证玻璃导管的下端浸没在水中），然后（填操作方法）______，看到______（填实验现象），证明该装置的气密性良好．
（2）向试管中加入0.00127%的碘水10g，用适量的蒸馏水稀释后，再加入2～3滴淀粉溶液，配置成溶液A．测定指定地点空气中SO₂的含量时，推拉注射器的活塞反复抽气，试管中发生的化学反应方程式为SO₂+I₂+2H₂O=H₂SO₄+2HI，A溶液由______色变为______时表明反应恰好完全进行，此时应停止抽气．
（3）我国环境空气质量标准中对每次空气质量测定中SO₂的最高浓度限值（mg/m³）：一级标准：0.15；二级标准：0.50；三级标准：0.70．该课外活动小组分成第一活动小组和第二活动小组，使用相同的实验装置和溶液A，在同一地点、同时测量空气中SO₂的含量．当反应恰好完全进行，记录抽气时间和次数如下（假定每次抽气500mL）．请将下表填写完整（计算时保留2位有效数字）：

分组	第一小组	第二小组
抽气时间	20分钟	21分钟
抽气次数	100	130
SO₂含量：mg/m³

①在实验过程中，需缓缓抽动活塞的目的是______；若快速抽拉，则测定的结果将______（填偏大、偏小或无影响）；
②判断该地点的空气中SO₂含量属于______（填数字）级标准，______（填“第一”或“第二”）小组的测定结果准确，另一小组实验结果产生较大偏差的原因是（两个小组所用药品和装置均无问题）______．

0 88839 88847 88853 88857 88863 88865 88869 88875 88877 88883 88889 88893 88895 88899 88905 88907 88913 88917 88919 88923 88925 88929 88931 88933 88934 88935 88937 88938 88939 88941 88943 88947 88949 88953 88955 88959 88965 88967 88973 88977 88979 88983 88989 88995 88997 89003 89007 89009 89015 89019 89025 89033 211419