某校“科技周活动期间.小刚和小强给同学们变起了“魔术 .小刚说:“我会`水变汽水’ ．他边说边将两种无色澄清的液体倒在一起.立刻得到一杯冒着气泡的澄清液体．小强说:“这没什么.我还会`水变牛奶’呢——青夏教育精英家教网——

某校“科技周”活动期间，小刚和小强给同学们变起了“魔术”，小刚说：“我会‘水变汽水’”．他边说边将两种无色澄清的液体倒在一起，立刻得到一杯冒着气泡的澄清液体．小强说：“这没什么，我还会‘水变牛奶’呢”．只见他将两种无色澄清的液体倒在一起，果真得到一杯像是“牛奶”的液体．
（1）“水变汽水”所用的两种澄清液体可能是    ．
（2）“水变牛奶”的“魔术”可以通过许多化学反应来完成，例如（用化学方程式表示）    ．
（3）请你再设计一个化学“魔术”，写出“魔术”名称和化学反应原理．
    ．

有一混合溶液是由稀硝酸、碳酸钾、稀硫酸、氯化铜四种物质中的两种混合而成．向该混合溶液中滴入氢氧化钡溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液体积的关系如图．
（1）该混合物是由    和    组成．
（2）不含另外两种物质的理由：
一是    ；
二是    ．

下图为a、b两种物质的溶解度曲线．
请根据图中内容回答下列问题：
（1）37℃时，a物质的溶解度为    ；
（2）80℃时，50g a物质加入50g水中所得溶液的溶质的质量分数是    ；
（3）若在37℃的a物质的200g饱和溶液中加入10g水，在37℃时，最多还能溶解a物质的质量是    g．

A、B、C、D、E、F、G为常见的物质，其中B、E、G属于单质，反应②是炼铁工业中的主要反应，下图是它们之间的相互转化关系．请回答：

（1）A物质的化学式    ，C物质呈固态时的名称    ，
（2）写出反应②的化学方程式    ，
（3）写出反应③中生成红色固体的化学方程式    ，
（4）写出反应④的化学方程式    ，
（5）若D为黑色固体，写出B转化为D的化学方程式    ，
（6）上图转化中产生无色气体G的原因是    ．

现有下列仪器装置：

（1）装置A中所标仪器名称是：a    ；b    ．
（2）某气体可用装置D或E收集，则该气体是氢气或氧气、二氧化碳中的    ．
（3）某课外兴趣小组欲加热分解草酸晶体，应用上列装置    （填序号）．
（4）老师说，草酸晶体含有碳、氢、氧三种元素，受热分解全部生成气体且都是氧化物．于是，他们对生成的气体进行了假设．请你也对草酸分解的产物作出一种假设（填物质名称）：    ．
（5）该小组用下列装置开展实验验证他们的假设．其中，甲盛无水硫酸铜（白色，遇水变蓝，不与CO、CO₂反应），乙和戊盛足量澄清石灰水，丙盛浓硫酸（有吸水性，不与CO、CO₂反应），丁玻璃管中装有氧化铁粉末．图中甲乙装置的先后顺序不能调换，因为    ．

（6）要知道一定质量的草酸晶体分解得到的CO₂质量，最简单的方法应该是称量实验前后装置（填序号）的质量，然后再进行计算．

已知明矾的化学式为[K₂SO₄?Al₂（SO₄）₃?24H₂O]是农村常用的一种净水剂，它在水中能解离出自由移动的K⁺、Al³⁺、SO₄^2-，甲同学为了探究明矾中哪种离子具有净水作用，设计了如下探究实验，请填写下表中的空白：

实验步骤	实验现象	结论
在一杯浑浊的水中加少量氯化钾，搅拌后静置	烧杯中的水仍然浑浊
在一杯浑浊的水中加少量硫酸铝，搅拌后静置	烧杯中的水变澄清
在一杯浑浊的水中加少量氯化铝，搅拌后静置		氯化铝能净水

根据上述实验方案你认为明矾中有净水作用的离子是（写符号）
乙同学看到甲的方案后，认为该方案还不完善，他对甲同学的方案进行了补充完善．请你把乙同学补充的方案中要达到的目的和所使用的试剂填入下表：

实验目的	使用的试剂

某学校化学兴趣小组，在化学实验室做实验时，文悦同学把一种白色固体和水混合，发现固体溶解过程中放出热量．晓霞同学把两种无色液体混合时，也发现了同样的现象．
（1）请你根据文悦同学的实验，对白色固体提出两种假设．（写出固体物质的名称）
① ，② ．
（2）请你根据晓霞同学的实验，同样对这两种无色液体提出两种假设．

假设	无色液体1	无色液体2
假设（一）
假设（二）

蛋白质是有机体生长及修补受损组织的主要原料，人体通过食物获得的蛋白质在胃肠中与水反应，生成多种氨基酸，蛋氨基酸（化学式C₅H₁₁O₂NS）就是其中的一种．请回答下列问题：
（1）蛋氨基酸中S、C、O三种元素的质量比______，
（2）蛋氨基酸中氢元素的质量分数______．
（3）合格奶粉每100g中含蛋白质约18g，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%，则一袋合格奶粉（250g）奶粉中氮元素的质量为______g；现测定某奶粉每100g中氮元素质量为0.5g．则这种奶粉属于______（填“合格”或“不合格”）奶粉．

以下是小群和小琳同学对一道化学计算题分析、解答、探究的实录．请你一起参与研究并解决相关问题．（计算结果精确到0.1）
[题目]已知：2KClO₃═2KCl+3O₂↑，将20g氯酸钾和8g二氧化锰混合后放入试管中加热了一段时间，便停止加热，待试管冷却后，称得试管内剩余固体的质量为18.4g．求生成氯化钾的质量．
（1）小群先根据根据守恒定律求氧气质量，他的计算式是______，然后根据化学方程式求出了KCl 的质量是______g．
（2）小琳仔细分析了小群上述计算的结果，发现题目数据有问题．请你通过简单的计算，论证她的发现．
（3）小群想了一下，把题目中“20g氯酸钾”改为“a g氯酸钾”，其它数据不变．请你帮小琳算出 a的取值范围是：______≥a＞______．

下列物质中属于纯净物的是（）
A．自来水
B．水银
C．白酒
D．生铁

0 88832 88840 88846 88850 88856 88858 88862 88868 88870 88876 88882 88886 88888 88892 88898 88900 88906 88910 88912 88916 88918 88922 88924 88926 88927 88928 88930 88931 88932 88934 88936 88940 88942 88946 88948 88952 88958 88960 88966 88970 88972 88976 88982 88988 88990 88996 89000 89002 89008 89012 89018 89026 211419