某化学兴趣小组的同学将一枚洁净的铁钉放入食盐水中（如图，装置气密性良好），一段时间后，进行观察．请你一起参与分析，并完成后续实验设计．
观察现象：①装置中右侧导管中的液面升高．
②铁钉生锈，试管底部有黑色固体物质．
提出问题：导管中液体为何升高？黑色固体物质又是什么？
理论分析：小组同学根据已学过的知识分析得知，液面上升的原因是 ．
[猜想与假设]小组中的小明同学猜测该黑色固体可能含有：
①Fe、②Fe2O3、③FeCl3、④C四种物质．
[分析与验证]小组同学根据小明的四种猜测做了以下分析：
（1）小红同学认为不可能含有氯化铁，该结论得到小组同学的认可，理由是 ．
（2）小强同学认为一定含有碳，该结论也得到小组同学的认可，理由是 ．
（3）小组同学不能确定是否含有铁，请人帮他们设计方案进行确认：
知识链接：相信你一定在家中做过铁钉分别在水以及食盐水中生锈的实验，你的结论之一是铁钉在 （填“水”或“食盐水”）中生锈快．
观察现象：①装置中右侧导管中的液面升高．
②铁钉生锈，试管底部有黑色固体物质．
提出问题：导管中液体为何升高？黑色固体物质又是什么？
理论分析：小组同学根据已学过的知识分析得知，液面上升的原因是 ．
[猜想与假设]小组中的小明同学猜测该黑色固体可能含有：
①Fe、②Fe2O3、③FeCl3、④C四种物质．
[分析与验证]小组同学根据小明的四种猜测做了以下分析：
（1）小红同学认为不可能含有氯化铁，该结论得到小组同学的认可，理由是 ．
（2）小强同学认为一定含有碳，该结论也得到小组同学的认可，理由是 ．
（3）小组同学不能确定是否含有铁，请人帮他们设计方案进行确认：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
2008年春天，我市某校化学兴趣小组的同学开展了《春天--我们寻找指示剂》主题探究活动，重温波义耳研究指示剂的过程．下面是他们开展活动的实录：
（1）将收集的各种鲜花的花瓣分别在研钵中研碎，用酒精浸泡，用纱布过滤得到浸出液；
（2）将所得的各种浸出液，分别滴入稀盐酸、水、氢氧化钠溶液中，下表是他们收集的部分浸出液变色情况的实验记录：
请你根据他们的实验记录分析，______花瓣的浸出液不适合做指示剂，原因是______；
（3）用自制的酸碱指示剂测定厨房里的一杯无色溶液的酸碱性；
（4）通过本次探究活动，请谈谈你对科学探究与化学学习的关系的认识（仅谈一点）：______．
0 88646 88654 88660 88664 88670 88672 88676 88682 88684 88690 88696 88700 88702 88706 88712 88714 88720 88724 88726 88730 88732 88736 88738 88740 88741 88742 88744 88745 88746 88748 88750 88754 88756 88760 88762 88766 88772 88774 88780 88784 88786 88790 88796 88802 88804 88810 88814 88816 88822 88826 88832 88840 211419
（1）将收集的各种鲜花的花瓣分别在研钵中研碎，用酒精浸泡，用纱布过滤得到浸出液；
（2）将所得的各种浸出液，分别滴入稀盐酸、水、氢氧化钠溶液中，下表是他们收集的部分浸出液变色情况的实验记录：
| 花的名称 | 稀盐酸 | 水 | 氢氧化钠 |
| 红梅花 | 红色 | 无色 | 草绿 |
| 桃花 | 粉红色 | 无色 | 黄绿 |
| 黄菊花 | 浅黄 | 浅黄 | 浅黄 |
（3）用自制的酸碱指示剂测定厨房里的一杯无色溶液的酸碱性；
| 操作方法 | 可能观测到得现象 | 分析及结论 |
