如图●和○分别表示两种不同质子数的原子.其中表示化合物的是( )A．B．C．D．——青夏教育精英家教网——

如图●和○分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是（）
A．

除去下列物质中含有的少量杂质（括号内为杂质），所用试剂及主要操作均合理的是（）
A．C0₂（CO）：通氧气、点燃
B．Cu粉（CuO）：足量稀硫酸、过滤
C．NaCl（Mn0₂）：水、过滤
D．NaCl溶液（NaOH）：稀硫酸、过滤

同学们为了比较锌、铁、铜三种金属的活动性，仅用组内物质就能达到目的是（）
①Zn、Fe、Cu、稀硫酸 ②Fe、ZnSO₄溶液、CuSO₄溶液
③Zn、FeSO₄溶液、CuSO₄溶液 ④Zn、Cu、FeSO₄溶液．
A．只有④
B．②和③
C．①②④
D．①②③④

用化学用语表示下列物质或粒子：4个五氧化二磷分子______；冰______；6个硝酸根离子______．

元素周期律和周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的部分信息．请认真分析表中信息，回答下列问题：

族周期	ⅠA	ⅡA	ⅢA	ⅣA	ⅤA	ⅥA	ⅦA	O
2	3 Li 锂 6.941	4 Be 铍? 9.012	5 B? 硼? 10.81	6 C? 碳? 12.01	7 N? 氮? 14.01	8 O? 氧? 16.00	9 F? 氟? 19.00	10Ne? 氖? 20.18
3	11Na 钠?22.99	12Mg 镁?24.31	13 Al 铝?26.98	14 Si 硅?28.09	15 P? 磷?30.97	16 S? 硫?32.06	17 Cl? 氯?35.45	18 Ar? 氩?39.95

（1）地壳中含量仅次于氧的非金属元素符号是．
（2）

所表示的粒子符号为    ，它的原子最外层电子数为    ．
（3）由原子序数为8和12的两种元素组成的化合物是    （写化学式）．
（4）元素周期表同一横行元素的排列规律是：从左至右    ．

学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如图所示：

（1）以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是______同学．
老师接着问：“你们还想知道什么？”
王华回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些？”
（2）针对王华的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，下表列出了从探究实验中获取的部分数据，请你根据这些下表中的数据，在右边的坐标图中绘制A、B两物质的溶解度曲线（图中注明A、B）．

温度/゜C			20	40	60
溶解度/g	A物质	30	35	41	50
溶解度/g	B物质	25	35	55	90

（3）该实验主要探究了温度对固体物质溶解度的影响，在一定温度范围内，A物质的饱和溶液溶质质量分数大于B物质的饱和溶液溶质质量分数，该温度范围是______．
（4）将在20゜C时等量的A、B饱和溶液同时降温到10゜C，则析出晶体的质量A______B（填“大于”、“等于”或“小于”）．
（5）在20゜C时，向100g水中加入40gA物质充分溶解后，形成的A物质溶液质量是
______g．

碳酸氢钠（NaHCO₃）俗称小苏打，常用于食品和医药工业．某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究．
实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10，由此可知碳酸氢钠溶液呈    性．
实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性
[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质．
[进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的  碳酸氢钠到铜片上加热，如右图所示．
（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有    ．
（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊．写出该反应的化学方程式    ．
（3）兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na₂CO₃．
①他们猜想的依据是    ．
②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na₂CO₃，并填入下表（只要求填写其中一行．若两行都写，按第一行计分）：

实验操作	预期现象	结论
		固体产物是Na₂CO₃，而不是NaOH
		固体是产物NaOH，而不是Na₂CO₃

[拓展应用]碳酸氢钠、碳酸钙、氢氧化镁等常用于制作抗酸药，用来治疗胃酸过多．但对于
患有胃溃疡（胃黏膜溃烂）的病人在胃酸过多时，却不宜服用碳酸氢钠、碳酸钙等碳酸盐，
其原因是．

一种固体混合物，其中可能含有氯化钙、碳酸钠、硫酸铜、硫酸钾、硝酸钡．现进行以下实验：
①将固体混合物放入足量水中，产生白色沉淀和生成透明溶液；
②再加入足量稀硝酸，沉淀全部溶解，产生无色气体，溶液澄清透明；
③最后加入稀硫酸，溶液中又立即出现白色沉淀．
（1）根据以上实验及其现象可以判断，原混合物中肯定有______，肯定没有______，可能有______
（2）为了进一步验证可能含有的物质，请同学们设计实验方案，为______说明______．

现有一瓶纯碱样品其中含有少量NaCl杂质，课外化学小组同学将100g盐酸分5次加入到20g纯碱样品中，得到如图部分数据和图象（假设产生的气体全部逸出）．

次数	第1次	第2次	第3次
加入盐酸的质量/g	20	20	20
烧杯中剩余物的质量/g	38.24	a	74.72

请计算：
（1）第2次加入盐酸后，a为______g．
（2）16%的NaCl溶液可用于生物小组进行选种．欲将第5次实验后的溶液配成16%的NaCl溶液，可先向此溶液中加入适量的碳酸钠粉末，至无气泡产生为止，这时还需要向溶液中加入水多少克？（假设实验过程中溶液损失忽略不计）

下列图示的化学实验中，属于探究物质物理性质的是（）
A．

0 88633 88641 88647 88651 88657 88659 88663 88669 88671 88677 88683 88687 88689 88693 88699 88701 88707 88711 88713 88717 88719 88723 88725 88727 88728 88729 88731 88732 88733 88735 88737 88741 88743 88747 88749 88753 88759 88761 88767 88771 88773 88777 88783 88789 88791 88797 88801 88803 88809 88813 88819 88827 211419