肯德基等“洋快餐被查出含有致癌物质“苏丹红一号“.目前全球多数国家都禁止将其用于食品生产．它的分子式为C16H12N2O.它属于 (填“无机物或“有机物 ).每个分子中共有个原子.其中氧元素——青夏教育精英家教网——

肯德基等“洋快餐”被查出含有致癌物质“苏丹红一号“，目前全球多数国家都禁止将其用于食品生产．它的分子式为C₁₆H₁₂N₂O，它属于（填“无机物”或“有机物”），每个分子中共有个原子，其中氧元素和氢元素的质量比为．

按要求填空（填序号）
①草木灰        ②尿素        ③聚乙烯薄膜        ④鱼肉        ⑤小麦
⑥硝酸钾        ⑦马铃薯      ⑧聚四氟乙烯        ⑨大豆
（1）属于钾肥的是    ；（2）富含蛋白质的是    ；
（3）富含糖类的是    ；（4）种植农作物“搭棚”用的塑料是    ．

佛山是有色金属之乡，其中铝合金材料的产量约占全国的一半，合金材料属于
（填“混合物”或“化合物”），铝是活泼金属，生活中的铝锅却有较强的抗腐蚀性，原因是
（用化学方程式表示）．如果将表面有氧化膜的铝片投入稀硫酸中．片刻之后才有气泡产生，请用化学方程式表示这一过程：，．

如图是A、B两种固体物质（结晶时它们均不带结晶水）的溶解度曲线，试回答下列问题：
（1）T₁℃时，A的溶解度    （填“大于”、“小于”或“等于”）B的溶解度；
（2）T₂℃时，100gA的饱和溶液和100gB的饱和溶液所含溶剂的质量是    的大（填“A”可“B”）
（3）T₁℃时，（1000+10S₁）g B的饱和溶液中溶质的质量是    g．

诺贝尔奖是科学界的最高荣誉奖，它从一个侧面反映了世界科学的发展状况．你知道吗？诺贝尔是瑞典化学家．化学无处不在，是人类进步的关键，希望你也能像诺贝尔一样勇于探究．请你从衣、食、住、行、农、林、医或药等方面中，任选出4个方面，简要说出化学的好处．
[示例]农：合理使用尿素等氮肥，提高了粮食的产量．
例1：______；
例2：______；
例3：______；
例4：______．

用好化学用语和溶解性表，对日后化学的学习是非常有帮助的．请按要求写出以下反应的化学方程式（所选的反应物在下表的范围内，并且不能重复选用）：

	OH^-	NO₃^-	Cl^-	SO₄^2-	CO₃^2-
H⁺	-	溶、挥	溶、挥	溶	溶、挥
Na⁺	溶	溶	溶	溶	溶
Ca²⁺	微	溶	溶	微	不
Ba²⁺	溶	溶	溶	不	不
Cu²⁺	不	溶	溶	溶	不

（1）一种酸和一种碱______；
（2）一种酸和一种盐______；
（3）一种碱和一种盐______；
（4）一种盐和另一种盐______．

将炉甘石（ZnCO₃）、赤铜矿（Cu₂O）和过量的炭混合后，加热至800℃左右，即得金光闪闪的“假黄金”．有同学对“假黄金”的组成进行了以下探究．

[查阅资料]高温时炭可将金属活动顺序表中铝以后的金属氧化物还原成金属单质；
ZnCO₃高温可分解成两种氧化物．
[提出问题]“假黄金”的化学组成可能是什么？
[猜想]甲同学对该“假黄金”的组成作了以下三种猜想：
猜想①可能是单质：C、Zn、Cu
猜想②可能是氧化物：ZnO、CuO、Cu₂O
猜想③可能是单质和氧化物组成的混合物
[论证]（1）乙同学经过思考和推理后，首先排除了其中的两个猜想______（填①②③序号），理由是______；对余下的一种猜想，乙同学又排除了其中的一种物质，依据是______ CO₂

A为含三种元素的钠盐，C为相对分子质量为100的白色不溶物，请填空：

（1）A______、B______、C______．（填写化学式）
（2）D中一定含有的溶质是______．理由是（用化学方程式表示）______．
（3）D还可能含有溶质是______．

某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究，请按要求作答：

（1）实验室可用Zn粒和稀硫酸制氢气，甲同学按图（Ⅰ）所示配制实验所需的稀硫酸，你认为他的操作是否正确？______．（请填“正确”或“不正确”）
（2）按要求从以下A→E装置中选择（填装置的字母序号）．
乙同学要用高锰酸钾制取和收集氧气，则应选择______．

（3）小松同学探究B装置后，作了改进，改进的装置如图（Ⅱ）所示．写出一个可用此装置制取气体的化学方程式______．
（4）小松同学使用图（Ⅱ）装置制取CO₂，现有①Na₂CO3固体、②块状大理石、③稀HCl和④稀H₂SO₄，应选用的试剂是______（填序号）；反应进行过程中，关闭该装置中的止水夹a后，可以观察到的现象是______．
（5）小亮同学也改进了B装置，改进的装置如图（Ⅲ）所示，与B装置相比较，图（Ⅲ）装置以分液漏斗代替______漏斗，
其优点是______；橡皮管的作用是______．

CuSO₄溶液对过氧化氢的分解具有催化作用．有同学猜想其他盐溶液也能在这个反应中起同样的作用，于是他们做了以下的探究．
（1）请你帮助他们完成实验报告：

实验过程	实验现象	实验结论
在一支试管中加入5ml5%的H₂O₂溶液，然后滴入适量的FeCl₃溶液，把带火星的木条伸入试管．	______ ______	FeCl₃溶液可以催化分解H₂O₂

（2）以知FeCl₃在水中可解离出Fe³⁺和Cl^-，同学们提出以下猜想：
甲同学的猜想是；真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的H₂O；
乙同学的猜想是；真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Fe³⁺；
丙同学的猜想是；真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Cl^-；
你认为最不可能的是______同学的猜想，理由是______．
（3）同学们对余下的两个猜想，用实验进行了探究．请你仔细分析后填表：

实验过程	实验现象	结论
向盛有5ml5%的H₂O₂溶液的试管中加入少量的HCl，并把带火星的木条伸入试管．	无明显现象	______
向盛有5ml5%的H₂O₂溶液的试管中加入少量的______，并把带火星的木条伸入试管．	______	______

0 88525 88533 88539 88543 88549 88551 88555 88561 88563 88569 88575 88579 88581 88585 88591 88593 88599 88603 88605 88609 88611 88615 88617 88619 88620 88621 88623 88624 88625 88627 88629 88633 88635 88639 88641 88645 88651 88653 88659 88663 88665 88669 88675 88681 88683 88689 88693 88695 88701 88705 88711 88719 211419