小明和他的同学在实验室发现上一次实验后忘记塞上瓶塞的氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口周围有一些白色固体．他们怀疑氢氧化钠溶液已经变质，于是进行了如下实验探究．
[提出问题]
氢氧化钠溶液是否变质？
[提出猜想]
①该氢氧化钠溶液没有变质；
②该氢氧化钠溶液部分变质；
③该氢氧化钠溶液全部变质．
[实验验证]
| 操作 | 现象 | 结论 | 化学方程式 | |
| （1） | 取少量溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液 | 无色酚酞变红 | ______ | |
| （2） | 取少量溶液于试管中，滴加稀盐酸 | 有气泡产生 | ______ | ______ |
小明同学认为，根据上述实验（1）（2）可推断，猜想②正确．而小张则认为猜想③也可能正确，理由是______．
于是小王又设计了如下补充实验：
（1）取原溶液少量于试管中，逐滴加入BaCl2溶液至______．静置，分层．
（2）取上层清液，向其中加入CuSO4溶液，若有蓝色沉淀产生，则说明氢氧化钠溶液部分变质，化学方程式：______．反之则说明氢氧化钠溶液已经全部变质．
[反 思]
该氢氧化钠溶液变质的原因可能是（用化学方程式表示）：______．
如图为初中化学常见物质间的转化关系．（只省略了部分生成物）若甲、乙、丙、丁四种物质中只有一种是氧化物，其余是单质；X、Y、Z都是氧化物，W是红色固体单质．则X的化学式为________，Y与Z发生化合反应的化学方程式为________．
实验装置及实验操作是化学实验的基本内容，也是研究物质性质的重要途径．
、
等数字填空：向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的______；用试管夹夹持试管时，试管夹应夹持在距管口______处；给试管内液体加热时，液体体积应不超过试管容积的______．
对氢气等可燃性物质的有关问题的探究：
（1）绿色能源是人类理想的能源，不会造成环境污染，下列不属于绿色能源的是______
A．风能 B．太阳能 C．氢能源 D．煤
（2）人们在利用物质某些性质时，可能有利也可能带来危害．请你仿照示例，填写下表．
| 物质 | 有利的一面（用途） | 不利的一面（危害） |
| 示例：氢气 | 可用作火箭推进剂 | 使用不当容易引起爆炸 |
| 氧气 |
