请根据下表回答问题．（除第（2）小题外，其余均填序号）
（1）上表中的物质属于碱的是 ．
（2）用表中的物质作为反应物，写出符合下列要求的化学方程式：
①实验室制取氧气 ；
②制取氢氧化钠 ．
（3）若要测定纯碱溶液的酸碱度，可选用下列选项中 ．
①无色酚酞试液 ②紫色石蕊试液 ③pH试纸
（4）槟榔芋皮上含一种碱性物质～皂角素，皮肤沾上它会奇痒难忍，可用下列 来涂抹止痒．
①食醋（含醋酸） ②熟石灰 ③纯碱．
| 序号 | ① | ② | ③ | ④ |
| 物质 | 醋酸 | 高锰酸钾 | 熟石灰 | 纯碱 |
| 化学式 | CH3COOH | KMnO4 | Ca（OH）2 | Na2CO3 |
（2）用表中的物质作为反应物，写出符合下列要求的化学方程式：
①实验室制取氧气 ；
②制取氢氧化钠 ．
（3）若要测定纯碱溶液的酸碱度，可选用下列选项中 ．
①无色酚酞试液 ②紫色石蕊试液 ③pH试纸
（4）槟榔芋皮上含一种碱性物质～皂角素，皮肤沾上它会奇痒难忍，可用下列 来涂抹止痒．
①食醋（含醋酸） ②熟石灰 ③纯碱．
下面是某同学对铁部分知识学习的过程．
（1）对铁制品生绣的情况调查：
从调查中可知铁制品生锈的主要条件是______．
（2）通过铁与硫酸铜溶液反应的实验，来比较铁和铜的金属活动性强弱．请写出该反应的化学方程式______．
（1）对铁制品生绣的情况调查：
| 调查内容 | 掉漆的自行车 | 裸露在混凝土 以外的钢筋 | 涂油的 无锈铁钉 | 镀铬铁质剪刀 |
| 铁制品锈蚀的现象 | 风吹雨淋，时间长了，掉漆的部分会生锈 | 时间长了钢筋表面出现锈层 | 铁钉较长时间仍不生锈 | 剪刀较长时间 不生锈 |
（2）通过铁与硫酸铜溶液反应的实验，来比较铁和铜的金属活动性强弱．请写出该反应的化学方程式______．
填写下表：下图是常见的灭火实例，请在图的下方空格内填写所对应的灭火原理．
 熄灭酒精灯火焰 | 房屋失火 高压水枪喷水灭火 | 森林大火 防止火势蔓延，将部分树木砍掉 |
化学课上，张老师展示出《你们都来污染我》的图片，引起全班同学的深思．课后，同学们围绕“水的污染与防治”的主题进行研究性学习．
（1）生活污水的再利用，既能减少水污染，又能节约水．
①若生活污水中含有碎菜叶、鱼鳞片、泥沙等固体杂质，要除去这些固体杂质，可采用沉淀、 等方法．
②生活污水经处理后，可用于浇花、 等．
③若生活污水中含有Na2CO3，请你设计一个实验来验证污水中含有CO32-．
（2）方玲从《福建日报》上获悉：养猪业是龙岩的四大产业之一，但大量的排泄污水对九龙江流域造成严重污染．在五年艰苦的治污过程中，实行：“猪-沼-草-猪”生态养殖循环模式，实现“零排放”．其中“猪-沼”就是将猪的粪便转化成沼气作为燃料，沼气的主要成分是 ，其完全燃烧的化学方程式为 ．
（3）调研后，同学们提出下列预防和治理水污染的建议，其中合理的是 （填字母）．
A．科学使用高效低毒的农药、化肥 B．禁止在所有水域内养殖 C．禁止在饮用水的水源保护区设置排污口
（4）如果你是学习小组的成员，你还想调研的一个问题是 ．
0 88071 88079 88085 88089 88095 88097 88101 88107 88109 88115 88121 88125 88127 88131 88137 88139 88145 88149 88151 88155 88157 88161 88163 88165 88166 88167 88169 88170 88171 88173 88175 88179 88181 88185 88187 88191 88197 88199 88205 88209 88211 88215 88221 88227 88229 88235 88239 88241 88247 88251 88257 88265 211419
（1）生活污水的再利用，既能减少水污染，又能节约水．
①若生活污水中含有碎菜叶、鱼鳞片、泥沙等固体杂质，要除去这些固体杂质，可采用沉淀、 等方法．
②生活污水经处理后，可用于浇花、 等．
③若生活污水中含有Na2CO3，请你设计一个实验来验证污水中含有CO32-．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
（3）调研后，同学们提出下列预防和治理水污染的建议，其中合理的是 （填字母）．
A．科学使用高效低毒的农药、化肥 B．禁止在所有水域内养殖 C．禁止在饮用水的水源保护区设置排污口
（4）如果你是学习小组的成员，你还想调研的一个问题是 ．