燃烧的条件给我们提供了灭火的依据．请你举出三个应用不同原理进行灭火的实例． . . ．——青夏教育精英家教网——

燃烧的条件给我们提供了灭火的依据．请你举出三个应用不同原理进行灭火的实例．
，，．

回答下列问题：
（1）蔗糖放到水中，为什么糖不见了，水变甜了；
（2）为什么汽油能洗去衣服上的油污、洗洁精能洗去餐具上的油渍．

在分析实验室如何制取氧气时有下列判断，请你简要分析它们的正误：如果正确，请说明理由；如果错误，请举出一个否定的例子．
（1）必须选择含有氧元素的物质作原料______，______
（2）必须加热______，______
（3）必须使用催化剂______，______．

目前，随着国际市场石油价格的不断攀升，能源问题受到了全世界的关注．下图是2006年我国化石燃料开采年限统计示意图．该图告诉了我们什么？我们应该怎样做（写出两点）．

如何用实验的方法检验铜丝和生锈的铁丝：

方法	实验过程	现象与结论
物理方法
化学方法

根据下列实验示意图回答相关问题：

（1）A实验中未观察到明显现象的原因______；
（2）B实验可能造成的后果______；
（3）C实验测定结果偏低的原因______；
（4）指出D实验中的错误______．

N₂、水蒸气、H₂、C0₂、CO是初中化学中常见的气体，有一混合气体可能含有它们当中的若干种．为确定该气体的组成，某校化学活动小组进行了下图所示的实验：

混合气体依次通过图中装置后．产生的实验现象如下：
A装置中出现白色沉淀；C装置中有红色物质生成；D装置中的白色粉末变蓝；E装置中出现白色沉淀（已知无水CuSO₄为白色，遇水变成蓝色；以上各步均完全反应）．
根据上述现象判断：
（1）混合气体中一定含有______；
（2）混合气体中可能含有______；
（3）在上述实验中，当混合气体通过A装置未完全反应（B、C、D、E仍完全反应，且实验现象不变）时，对混合气体组成的判断是______．

在学习了质量守恒定律后，小明和小华来到实验室，他们用右图所示的实验装置，验证了氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应是符合质量守恒定律的．
（1）请写出该反应的化学方程．
（2）实验结束后，在整理仪器时小明发现，原来氢氧化钠溶液是放在敞口容器中．于是他们对刚刚完成的实验产生了疑问：
[提出问题]①氢氧化钠是否变质；②如果氢氧化钠溶液儿经变质，“变质”的氢氧化钠与硫酸铜溶液反应为什么仍然符合质量守恒定律．
[查找资料]部分铜盐的溶解性表（20℃）

阳离子\阴离子	SO₄^2-	N0₃^-	PO₄^3-	Cl^-	C0₃^2-
Cu²⁺	溶	溶	不	溶	不

（3）请你帮助他们完成下面的探究：
[设计实验]怎样确定氢氧化钠是否变质？

实验过程	实验现象	结论

[解释与分析]①假如氢氧化钠已变质，请写出实验过程中发生的其他反应的化学方程式
．
②“变质”的氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应，为什么仍然符合质量守恒定律：
．

某赤铁矿石样品25.6g，其中含氧化铁的质量为12.8g．求该矿石中铁元素的质量分数．（杂质中不含铁元素）

食醋是常用的调味品，某同学欲探究食醋中醋酸的质量分数，进行了下面的实验：取20g烧碱放入180g水中，制成烧碱溶液．
向200g食醋中逐滴滴加该溶液，至恰好完全反应，共用去烧碱溶液40g．
（已知反应的化学方程式为：CH₃C00H+Na0H=CH₃COONa+H₂O）
求：
（1）烧碱溶液中溶质的质量分数；
（2）食醋中醋酸的质量分数．

0 87741 87749 87755 87759 87765 87767 87771 87777 87779 87785 87791 87795 87797 87801 87807 87809 87815 87819 87821 87825 87827 87831 87833 87835 87836 87837 87839 87840 87841 87843 87845 87849 87851 87855 87857 87861 87867 87869 87875 87879 87881 87885 87891 87897 87899 87905 87909 87911 87917 87921 87927 87935 211419