下图中“→”表示由某一物质只经一步反应即可制得另一物质,下表的选项中,不符合这一要求的是( )

A.选A
B.选B
C.选C
D.选D
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | |
| A | C | CO | Fe | H2 | Cu |
| B | H2O2 | O2 | CH4 | CO2 | H2O |
| C | Mg | MgO | Mg(OH)2 | MgSO4 | MgCl2 |
| D | Na2CO3 | CaCO3 | NaHCO3 | HCl | CO2 |
A.选A
B.选B
C.选C
D.选D
某化学兴趣小组设计实验测定不同区域地段空气中二氧化碳的相对含量,并进行比较和分析.
[提出问题]不同地段空气中二氧化碳的相对含量是否相同?
[设计实验]
(1)选择测试试剂.原理:二氧化碳能与碱溶液反应
A.用蒸馏水、酚酞试剂、稀氨水配制的测试液,该测试液呈 色.
B.用蒸馏水、酚酞试剂、稀氢氧化钠溶液配制的测试液.
实验:用试管分别取10mL上述测试液,通过玻璃管向测试液中吹气,其中之一的溶液会很快褪色,另一溶液不褪色.不能褪色的测试液是(填编号A或B) .
(2)将得到的测试液应 保存在细口瓶中,贴上标签;
(3)测定不同区域地段空气中二氧化碳相对含量的实验方案:①用50mL注射器吸取10mL测试液,在测试地段抽气到50mL刻度处,用食指堵住注射器的吸入口,用力震荡注射器2~3分钟;②然后将注射器吸入口向上,小心将余气排出;③再重复上述操作若干次,直至注射器内测试液恰好褪色,记下抽气的次数.
[实验记录]
[得出结论]在校内测量点测出空气中二氧化碳相对含量较多的区域是 .
[反思质疑]能否根据实验记录,确定校门外交通主干道环境中二氧化碳含量一定最高?
[交流讨论]校门外交通主干道上有许多机动车辆通行,这是造成抽气次数最少的主要原因.使用汽油或柴油为燃料的机动车辆,排放的尾气中的主要污染物有未燃烧的碳氢化合物、
、 、含铅化合物和 等.因此,需要进一步通过实验,排除 .
0 87498 87506 87512 87516 87522 87524 87528 87534 87536 87542 87548 87552 87554 87558 87564 87566 87572 87576 87578 87582 87584 87588 87590 87592 87593 87594 87596 87597 87598 87600 87602 87606 87608 87612 87614 87618 87624 87626 87632 87636 87638 87642 87648 87654 87656 87662 87666 87668 87674 87678 87684 87692 211419
[提出问题]不同地段空气中二氧化碳的相对含量是否相同?
[设计实验]
(1)选择测试试剂.原理:二氧化碳能与碱溶液反应
A.用蒸馏水、酚酞试剂、稀氨水配制的测试液,该测试液呈 色.
B.用蒸馏水、酚酞试剂、稀氢氧化钠溶液配制的测试液.
实验:用试管分别取10mL上述测试液,通过玻璃管向测试液中吹气,其中之一的溶液会很快褪色,另一溶液不褪色.不能褪色的测试液是(填编号A或B) .
(2)将得到的测试液应 保存在细口瓶中,贴上标签;
(3)测定不同区域地段空气中二氧化碳相对含量的实验方案:①用50mL注射器吸取10mL测试液,在测试地段抽气到50mL刻度处,用食指堵住注射器的吸入口,用力震荡注射器2~3分钟;②然后将注射器吸入口向上,小心将余气排出;③再重复上述操作若干次,直至注射器内测试液恰好褪色,记下抽气的次数.
[实验记录]
| 测试地段 | 校园绿苑 | 保持通风的刚下课的教室 | 门窗紧闭的刚下课的教室 | 校园运动场 | 校门外交通主干道边 |
| 抽气次数 | 13 | 11 | 7 | 12 | 5 |
[反思质疑]能否根据实验记录,确定校门外交通主干道环境中二氧化碳含量一定最高?
[交流讨论]校门外交通主干道上有许多机动车辆通行,这是造成抽气次数最少的主要原因.使用汽油或柴油为燃料的机动车辆,排放的尾气中的主要污染物有未燃烧的碳氢化合物、
、 、含铅化合物和 等.因此,需要进一步通过实验,排除 .