在校园文艺节上，萌萌同学表演的“水能生火“的化学小魔术博得了满堂彩，她向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．事后她对这魔术的化学原理很感兴趣，于是便和同学们一起探究起来．
【提出问题】①过氧化钠和水反应生成了什么物质？
②脱脂棉为什么会燃烧？
【大胆猜想】①可能生成了一种气体和另一种物质．
②反应过程可能有能量变化．
【设计装置】萌萌他们组装了如右图的装置进行实验．其中分液漏斗可通过活塞控制液流速度，吸滤瓶右侧有支管可导出气体（瓶内为空气）．
【实验探究】探究l：反应生成的气体物质是什么？
探究2：脱脂棉为什么会燃烧？
（1）打开分液漏斗活塞，以适当的速度将水滴入Na2O2中，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明反应生成的气体是______．
（2）实验中还观察到与吸滤瓶连接的导管在盛水的烧杯中有气泡冒出，试解释产生该现象的原因______，
这一现象为______找到了依据．
探究3：反应生成的另一种产物是什么？
（1）同伴强强猜想另一种物质是Na2CO3，萌萌认为不可能，萌萌的依据是______．
如果你同意萌萌的意见，请你完成下表：
（2）萌萌再取探究l反应后的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液变红色，说明反应后所得的溶液呈______性，则这种产物应该为（写化学式）______．
【作出结论】由实验探究的结果，萌萌他们得出过氧化钠与水反应的化学方程式是______．
0 86909 86917 86923 86927 86933 86935 86939 86945 86947 86953 86959 86963 86965 86969 86975 86977 86983 86987 86989 86993 86995 86999 87001 87003 87004 87005 87007 87008 87009 87011 87013 87017 87019 87023 87025 87029 87035 87037 87043 87047 87049 87053 87059 87065 87067 87073 87077 87079 87085 87089 87095 87103 211419
【提出问题】①过氧化钠和水反应生成了什么物质？
②脱脂棉为什么会燃烧？
【大胆猜想】①可能生成了一种气体和另一种物质．
②反应过程可能有能量变化．
【设计装置】萌萌他们组装了如右图的装置进行实验．其中分液漏斗可通过活塞控制液流速度，吸滤瓶右侧有支管可导出气体（瓶内为空气）．
【实验探究】探究l：反应生成的气体物质是什么？
探究2：脱脂棉为什么会燃烧？
（1）打开分液漏斗活塞，以适当的速度将水滴入Na2O2中，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明反应生成的气体是______．
（2）实验中还观察到与吸滤瓶连接的导管在盛水的烧杯中有气泡冒出，试解释产生该现象的原因______，
这一现象为______找到了依据．
探究3：反应生成的另一种产物是什么？
（1）同伴强强猜想另一种物质是Na2CO3，萌萌认为不可能，萌萌的依据是______．
如果你同意萌萌的意见，请你完成下表：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量探究1反应后的溶 液于试管中，加入稀盐酸． | ______ | ______ |
【作出结论】由实验探究的结果，萌萌他们得出过氧化钠与水反应的化学方程式是______．
