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分别表示三种原子．上述三个反应中与其相符的是 （填编号）．
（1）如图是一张绘制到一半的溶解度曲线图，其中只有硝酸钠的溶解度曲线，请根据表格在图中继续画出硝酸钾的溶解度曲线．
（2）根据溶解度曲线，小李设计了如下实验：
A、B两个烧杯中分别加入10克硝酸钾和硝酸钠，然后分别加入20mL水，在室温（20℃）下，烧杯A中固体全部溶解，烧杯B中尚有固体未溶解．则烧杯A中溶液的质量百分比浓度为 （保留一位小数），烧杯B中所形成的是 （填“悬浊液”、“乳浊液”或“溶液”），如果将烧杯B中不溶的固体过滤之后，剩余溶液是否饱和 （填“是”或“否”）；烧杯B中还未溶解的物质为 ，由此可鉴别出硝酸钾和硝酸钠．
| 温度（℃） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
| 溶解度（g/100g水） | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 | 169 | 202 | 246 |
A、B两个烧杯中分别加入10克硝酸钾和硝酸钠，然后分别加入20mL水，在室温（20℃）下，烧杯A中固体全部溶解，烧杯B中尚有固体未溶解．则烧杯A中溶液的质量百分比浓度为 （保留一位小数），烧杯B中所形成的是 （填“悬浊液”、“乳浊液”或“溶液”），如果将烧杯B中不溶的固体过滤之后，剩余溶液是否饱和 （填“是”或“否”）；烧杯B中还未溶解的物质为 ，由此可鉴别出硝酸钾和硝酸钠．
学习碳酸钠知识时，老师做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应演示实验，并对浑浊液过滤，得到澄清滤液．课堂上老师的提问和同学们的回答如图所示：
（1）假设你是丁同学，请你也提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想，把猜想写在对话框中．并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明．
（2）你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗？如有不合理的请说明理由．______．
（3）甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：
你认为甲同学的实验设计是否正确？______请说明理由：______．
0 86762 86770 86776 86780 86786 86788 86792 86798 86800 86806 86812 86816 86818 86822 86828 86830 86836 86840 86842 86846 86848 86852 86854 86856 86857 86858 86860 86861 86862 86864 86866 86870 86872 86876 86878 86882 86888 86890 86896 86900 86902 86906 86912 86918 86920 86926 86930 86932 86938 86942 86948 86956 211419
（1）假设你是丁同学，请你也提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想，把猜想写在对话框中．并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中，______ | ______ | 自己的猜想成立 |
（3）甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样遇试管中，滴入几滴稀盐酸 | 没有气体产生 | 甲的猜想不成立 |
