某气体可能由H2、CO、CO2、H2O、HCl中的一种或几种组成，为确定其成分，进行如下实验：（友情提示：无水硫酸铜遇水会变成蓝色）
气体通过有关装置时观察到的现象如下：
试推断：（1）该气体中一定含有 ．
（2）该气体中一定没有 ，理由是 ．
气体通过有关装置时观察到的现象如下：
| 装置编号 | A | B | C | D | E |
| 试 剂 | 硝酸银溶液 | 澄清石灰水 | 氧化铜粉末 | 澄清石灰水 | 无水硫酸铜 |
| 现 象 | 无明显变化 | 变浑浊 | 变红色 | 无明显变化 | 变蓝色 |
（2）该气体中一定没有 ，理由是 ．
某化学实验室有一瓶失去标签的碱溶液，可能是氢氧化钠或氢氧化钙溶液；小王同学认为是氢氧化钙溶液．请你按小王同学的猜想，进行下列实验探究，并按要求填写下表：
| 猜想 | 实验步骤 | 实验现象 | 结论与相应的化学方程式 （若不反应可不写化学方程式） |
| 可能 是氢 氧化 钙溶 液 | 方案Ⅰ： 用试管取约2mL该溶 液，向其中滴加几滴 ______溶液 | ______ | 该溶液是______， 化学方程式： ______ |
| ______ | ______ | 该溶液是______， 化学方程式： ______ |
为了对海水中的氯化物（假设以氯化钠计算）进行成分分析，甲乙丙三位同学分别进行实验，有关数据如下：
（1）两溶液恰好完全反应的是______
（2）计算海水中的氯化物（假设以氯化钠计算）的质量分数是多少．
| 甲 | 乙 | 丙 | |
| 所取海水样品质量/g | 100 | 50 | 50 |
| 加入硝酸银溶液的质量/g | 50 | 50 | 75 |
| 反应后所得沉淀的质量/g | 1.435 | 1.435 | 1.435 |
（2）计算海水中的氯化物（假设以氯化钠计算）的质量分数是多少．
某化学兴趣小组的同学对一瓶久置的熟石灰粉末的组成进行实验探究，请你一起参与他们的探究活动．
[提出问题]这瓶熟石灰粉末是否已经变质生成了CaCO3？
[进行猜想]猜想一：熟石灰全部变成了CaCO3．
猜想二：熟石灰部分变成了CaCO3．
猜想三：熟石灰没有变质．
[设计实验]该小组同学对猜想一设计了下列探究方案，请你帮助他们完成下表中相关实验内容．
[反思与应用]①要证明猜想二成立，可参照上述实验方案进行探究，在步骤②中产生的实验现象是______．
②熟石灰变质是由于______的缘故．在初中化学我们所学过的物质中还有______，（举一例）等具有这样的性质，因此象熟石灰这类物质在实验室应______保存．
③称取1.0g上述熟石灰样品，加适量水使之充分溶解，搅拌过滤后，往滤液中滴入酚酞试液，同时加入溶质质量分数为10%的盐酸至溶液刚好变为无色，消耗盐酸溶液7.3g．求样品中Ca（OH）2的质量分数（写出计算过程）．
0 86666 86674 86680 86684 86690 86692 86696 86702 86704 86710 86716 86720 86722 86726 86732 86734 86740 86744 86746 86750 86752 86756 86758 86760 86761 86762 86764 86765 86766 86768 86770 86774 86776 86780 86782 86786 86792 86794 86800 86804 86806 86810 86816 86822 86824 86830 86834 86836 86842 86846 86852 86860 211419
[提出问题]这瓶熟石灰粉末是否已经变质生成了CaCO3？
[进行猜想]猜想一：熟石灰全部变成了CaCO3．
猜想二：熟石灰部分变成了CaCO3．
猜想三：熟石灰没有变质．
[设计实验]该小组同学对猜想一设计了下列探究方案，请你帮助他们完成下表中相关实验内容．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取样，加适量水，搅拌，过滤 ②取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液 ③取少量滤渣于试管中，加入盐酸 | ②______． ③______． | 猜想成立 |
②熟石灰变质是由于______的缘故．在初中化学我们所学过的物质中还有______，（举一例）等具有这样的性质，因此象熟石灰这类物质在实验室应______保存．
③称取1.0g上述熟石灰样品，加适量水使之充分溶解，搅拌过滤后，往滤液中滴入酚酞试液，同时加入溶质质量分数为10%的盐酸至溶液刚好变为无色，消耗盐酸溶液7.3g．求样品中Ca（OH）2的质量分数（写出计算过程）．
