完成下列化学方程式.并回答有关问题．(1)铁丝在氧气中燃烧: ．(2)长期敞口的烧碱溶液变质 .(3)用稀硫酸除铁锈 .铁锈溶解后的溶液呈．(4)实验室用双氧水和二氧化锰制氧气．(5)碱——青夏教育精英家教网——

完成下列化学方程式，并回答有关问题．
（1）铁丝在氧气中燃烧：    ．
（2）长期敞口的烧碱溶液变质    ，
（3）用稀硫酸除铁锈    ，铁锈溶解后的溶液呈    （填颜色）．
（4）实验室用双氧水和二氧化锰制氧气    ．
（5）碱式碳酸铜的受热分解    ．

海水是一种化学成分复杂的混合物，包括水、溶解于水中的多种化学元素和气体．在海水中迄今已发现的化学元素达80多种．含量较高的元素除组成水的氢、氧元素外，还有氯、钠、镁、硫、钙、钾、溴、碳、锶、硼、氟等．
（1）以海水及其产品为原料可以生产许多化工产品，如氯化钠、氢气、氢氧化钠、氯气、钠、镁、食用加碘盐等．在氯化钠、氢气、镁三种物质中，由分子构成的是    ；（填化学符号，下同）由离子构成的是    ．
（2）自然界中的溴元素绝大多数存在于海洋中，其元素符号为Br，根据中文名称猜测溴应属于    填“金属”或“非金属”）元素．
（3）锶是一种重要的金属元素，其原子结构示意图和在元素周期表中显示的信息见右图，请回答有关问题：①锶原子原子核内质子数为    ；在化学反应中易    （填“得到”或“失去”）电子
（4）海水也是未来人类生活用水的重要来源．小明同学从水产市场带回一瓶浑浊的海水，准备与同学们一起对其进行净化．请你参与他们的实验并回答有关问题．①他们在向水中加入明矾，搅拌静置后进行过滤，加入明矾的目的是    ；
②加入明矾后进行过滤，下列对过滤过程及结果描述正确的是    （填编号）；
A．此过程发生的是物理变化
B．过滤是利用颗粒大小不同将混合物分离
C．过滤之后得到的“水”仍是咸的
D．过滤之后得到的“水”可以饮用
（5）海水是一种溶液，其中溶剂是水，溶质有多种，海水中溶质的质量分数约为3.5%，市场上销售的“海水精”是根据海水溶质的主要成分按比例混合而成，“海水精”是一种白色固体，易溶于水．若用“海水精”配制一定量的人造海水，请回答有关问题：①配制步骤依次为：计算、    、溶解；②所需要用到的主要仪器是：烧杯、托盘天平、量筒、    、胶头滴管等．

物质A～I有下图转化关系，反应条件均已略去．其中A为红色粉末，F为浅绿色溶液，J为黄色溶液，L为白色沉淀，H为单质．试回答：

（1）写出A、I、K的化学式为：A、 I、 K、
（2）反应①的化学方程式：；反应②的化学方程式：．

根据下图装置回答下列问题：

（1）实验室选择A和E的组合装置可制取氧气，写出制取氧气的化学方程式：______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；

如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a、c的溶解度曲线相于点P，据图回答：
（1）t₂℃100ga物质的饱和溶液中加水100g后溶液的溶质质量分数为______．
（2）t₁℃30ga物质加入到50g水中不断搅拌，形成溶液的质量为______．
（3）______℃c物质的溶解度大于a物质的溶解度．

已知某纯碱中含少量NaCl，某研究性学习小组对此产品进行检测．取25g样品于烧杯中，加水145.8g将其溶解，然后逐滴加入溶质质量分数为14.6%的稀盐酸并不断振荡．首先发生的反应是：Na₂CO₃+HCl═NaHCO₃+NaCl；然后发生的反应是：NaHCO₃+HCl═H₂O+CO₂↑+NaCl．在上述过程中，烧杯中溶液的质量与加入稀盐酸质量的关系如图甲所示．

①根据图甲提供的信息，在图乙的坐标中画出检测过程中产生CO₂的质量随滴加稀盐酸质量的变化曲线．（标明CO₂质量的相应值）
②计算该样品中纯碱的质量分数．
③计算当稀盐酸加入110g时，此时溶液中氯化钠的溶质质量分数．（计算结果保留到0.1%）

某校化学兴趣小组经查阅资料得知：铝是重要的轻金属，广泛应用于航空、电讯和建筑等领域．铝亦有其特殊的性质：①铝的熔点是660℃，氧化铝的熔点高达2054℃．②铝虽比锌活泼，但是将铝片和锌粒分别投入稀硫酸中，铝比锌反应慢得多．③尽管铝表面致密的氧化膜能使铝与其周围的介质（空气、水）隔绝，但“奇怪”的是铝制容器仍不能用来盛放和腌制咸菜．为此该小组进行了“铝表面氧化膜”的实验，其过程如下，并请完成填空：
（1）用坩埚钳夹住一块擦去氧化膜的铝片，放在酒精灯火焰上灼烧，铝片表面接触火焰的部分变暗片刻后变软；轻轻摇动，会左右摇晃，却不像蜡烛那样滴落．这是因为______，所以不易发生熔滴现象．
（2）取3条铝片，一片用粗砂纸单向用力摩擦3次，另一片用特细砂纸往复摩擦数次，分别浸入CuSO₄稀溶液中，未打磨的铝片表面无现象，摩擦3次的铝片2～3分钟后表面出现极少量的红色物质，而摩擦数次的铝片表面2～3分钟后取出表面出现少量的红色物质，该组同学猜测产生现象差异的原因可能是______．
（3）另取一铝片浸入CuCl₂稀溶液中，其表面很快冒泡并析出较多红色粉末状固体；该组同学猜测产生现象与步骤（2）差异的原因可能是：______．试写出铝片与CuCl₂溶液化学方程式：______．
（4）若向步骤（2）的CuSO₄稀溶液中（内插未打磨的铝片）滴入5～8滴______溶液，铝片表面逐渐有红色固体析出．

某校兴趣小组同学对氢氧化钠和稀盐酸发生中和反应的有关问题，进行了如下实验．（以下2小题选做1题，若两题都做，则以第（1）小题记分）
（1）甲同学为了证明氢氧化钠和稀盐酸能够发生化学反应，设计并完成了如图所示实验．
回答问题：操作①观察到的现象是：______，操作②的过程中要不断______，（填操作名），操作③后管内溶液pH的一定等于7______．（填是或不是）
（2）乙同学也设计完成了另一个实验，证明氢氧化钠和稀盐酸能够发
生化学反应．并伴随能量变化，在盛2mL氢氧化钠溶液的试管里，用胶头滴管慢慢滴入稀盐酸，每滴2滴测一次pH直到盐酸过量．插入温度计测试反应后溶液温度．
①实验中溶液的pH发生怎样的变化？______．
②氢氧化钠和稀盐酸反应后溶液温度______．（升高或降低或几乎不变）
③你认为甲、乙两位同学的实验中，哪一位同学的实验能充分证明氢氧化钠和盐酸发生了反应？______．

可能是化学变化的现象是（）
A．升华
B．燃烧
C．爆炸
D．液化

下列选项中物质的名称、俗名、化学式一致的是（）
A．二氧化碳、冰、CO₂
B．氢氧化钙、熟石灰、Ca（OH）₂
C．氧化钙、石灰石、CaO
D．碳酸钠、烧碱、Na₂CO₃

0 86656 86664 86670 86674 86680 86682 86686 86692 86694 86700 86706 86710 86712 86716 86722 86724 86730 86734 86736 86740 86742 86746 86748 86750 86751 86752 86754 86755 86756 86758 86760 86764 86766 86770 86772 86776 86782 86784 86790 86794 86796 86800 86806 86812 86814 86820 86824 86826 86832 86836 86842 86850 211419