将化学知识系统化.有助于对问题的认识．请你参与下列有关分类问题的讨论．(1)无机化合物可根据其组成和性质进行分类．在K.H.O.N四种元素中任意选择三种组成合适物质.将其化学式分别填在下面②.⑥的横线——青夏教育精英家教网——

将化学知识系统化，有助于对问题的认识．请你参与下列有关分类问题的讨论．
（1）无机化合物可根据其组成和性质进行分类．在K、H、O、N四种元素中任意选择三种组成合适物质，将其化学式分别填在下面②、⑥的横线上：② ，⑥

请写出上面①、④反应的化学方程式：．
（2）化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系．下表中X、Y符合下图所示关系的是（选填下列表中选项）．

	A	B	C	D
X	化合反应	置换反应	含碳化合物	钠盐
Y	氧化反应	复分解反应	氧化物	碳酸盐

化学元素与人体健康息息相关．
在C、N、H、O、Ca、Zn六种元素中为人体必需的微量元素是    ．从食物中摄取的营养素有糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐和    等六大类，这些营养素对人类的生命活动具有重要意义．作为处在身体生长发育关键时期的中学生，不能偏食、挑食，每天都要摄入足够、均衡的营养．
（1）缺钙会引起佝偻病，下列物质可用于人体补钙的是    ．
A．CaO       B．Ca（OH）₂        C．CaCO₃
（2）某同学平时不吃饭，只吃菜，结果出现乏力、疲倦甚至昏迷等症状，他缺少的一种营养素是    ；
（3）某同学在毕业体检时，检查出蛋白质摄入量不足．假如你是一名医生，你会建议他在平时的饮食中应该多吃的食物是    （任填一种）．

含硫的物质有很多，其中有初中化学中常见的物质．
（1）S在空气中燃烧的现象是______，同时产生有刺激性气味的气体．该气体有毒，大量排入大气会因引起______，造成水体、土壤酸化等．
（2）黄铁矿的主要成份为二硫化亚铁（FeS₂），是工业上生产硫酸的主要原料，生产硫酸的过程分三步．第一步：4FeS₂+11O₂

2Fe₂O₃+8SO₂，第二步：2SO₂+O₂

2SO₃，第三步：SO₃+H₂O=H₂SO₄．第一步反应所属的反应类型为______（填序号）．
①化合反应 ②分解反应 ③置换反应 ④复分解反应 ⑤非基本反应类型
（3）装有浓硫酸的试剂瓶上的标签应有的图标为______．

（4）如图是实验室收集SO₂的正确装置，图中收集气体的方法为______，由此可知：SO₂的密度比空气______且常温下不与空气反应．图中装有氢氧化钠的干燥管的作用是______．

通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，根据下图回答问题：

（1）写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式______ 2H₂O+O₂↑

晴晴同学用A、B两只塑料瓶集满CO₂，分别倒入一定量的水和氢氧化钠溶液，盖严瓶盖，充分振荡，塑料瓶都变瘪，如下图所示．①②两兴趣小组的同学对此现象进行了实验探究．
（1）①组同学认为，两个瓶中都有水，是因为CO₂与水发生了反应，才导致塑料瓶变瘪．
该组同学取少许A瓶中的液体，滴入数滴紫色石蕊溶液，产生的现象为______，其原因是水与CO₂反应生成了______（填化学式）．
（2）②组同学分析认为，加氢氧化钠溶液的塑料瓶中CO₂与氢氧化钠发生了反应，该反应的化学方程式为______．
为证明本组观点正确，②组同学设计了以下实验方案：取B中溶液少量，滴入无色酚酞溶液，若溶液变为无色，说明CO₂与氢氧化钠发生了反应；若仍为红色，说明CO₂未与氢氧化钠反应．你认为②组同学的实验方案正确吗？______（填“正确”或“不正确”），原因______．
（3）参考20℃时，部分物质的溶解性表（下表），晴晴同学认为选用某些酸或盐溶液与B瓶中的溶液反应，根据现象能判断出②组同学观点是否正确．晴晴同学的说法得到了老师的肯定．

	Na⁺	Mg²⁺	Ca²⁺	Ba²⁺
OH^-	溶	难溶	微溶	溶
Cl^-	溶	溶	溶	溶
CO₃^2-	溶	微溶	难溶	难溶

下表为该同学的实验操作、现象和结论．

实验操作		现象	结论
先取适量B瓶中的溶液加入试管中，	再滴加______（填“少量”或“过量”）盐酸	产生气体	CO₂与氢氧化钠发生了反应
先取适量B瓶中的溶液加入试管中，	或滴加______溶液	白色沉淀	同上

实验室有铁、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜，某同学设计了如下两种方案：

（1）写出上述反应的化学方程式
①______②______ Cu+H₂O

为验证并除去食盐晶体中含有少量的Na₂CO₃和Na₂SO₄两种杂质，现设计了如下实验方案：

请回答：
（1）溶液甲中一定含有的溶质是______和NaCl，沉淀M的化学式______；
（2）写出气体通入澄清石灰水出现浑浊的化学方程式______；
（3）由滤液丙得到食盐晶体的方法是______．

下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是建筑材料的主要成分，B属于氧化物，下图是它们之间的相互转化关系（有的生成物没有标出）．请回答：

（1）写出下列物质的化学式：A______，B______，C______．
（2）请写出E+F→G的化学方程式______．

某海洋化工集团用氨碱法生产的纯碱产品中含有少量氯化钠杂质，其产品包装袋上标明：碳酸钠≥96%．为测定该产品中含碳酸钠的质量分数，进行了以下实验；取11.0g纯碱样品放入烧杯中，称得烧杯及所盛纯碱样品的总质量为158.0g，再把100g稀盐酸平均分成四份依次加入样品中，充分反应后，实验数据记录如下：

所加盐酸的次数	第一次	第二次	第三次	第四次
烧杯及所盛物质的总质量/g	181.2	204.4	228.6	253.6

请你据此分析计算：
（1）第一次加入稀盐酸充分反应后，生成二氧化碳的质量是 g．
（2）该产品中碳酸钠的质量分数是．（结果精确到0.1%）

下列变化过程中只发生物理变化的是（）
A．用燃烧法区别羊毛和合成纤维
B．气球充气过多爆炸
C．以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒
D．铜制品在潮湿的空气中变成铜绿

0 86506 86514 86520 86524 86530 86532 86536 86542 86544 86550 86556 86560 86562 86566 86572 86574 86580 86584 86586 86590 86592 86596 86598 86600 86601 86602 86604 86605 86606 86608 86610 86614 86616 86620 86622 86626 86632 86634 86640 86644 86646 86650 86656 86662 86664 86670 86674 86676 86682 86686 86692 86700 211419