通过实验探究的方法对未知事物进行探索是化学学习的一种重要学习方式．请回答下列有关问题：
某校学生在探究金属的化学性质时，进行了实验并将实验情况记录如下：
（1）写出铝片与稀盐酸反应的化学方程式：______．
（2）提出问题：铝片放到稀硫酸中为什么没有气泡？
（3）猜想与实验：针对发现的问题，同学们提出了大胆的猜想和认真的讨论，并根据提供的实验用品进行了实验探究，得出了初步结论．请你参与他们的探究并完成实验报告．
实验用品：10%的稀盐酸、10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的铝片（若干）、氯化钠、硫酸钠、试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸．
（4）反思评价：通过这次探究，同学们得到的启示是：在学习中要善于发现问题，大胆质疑，勇于探究．
0 86468 86476 86482 86486 86492 86494 86498 86504 86506 86512 86518 86522 86524 86528 86534 86536 86542 86546 86548 86552 86554 86558 86560 86562 86563 86564 86566 86567 86568 86570 86572 86576 86578 86582 86584 86588 86594 86596 86602 86606 86608 86612 86618 86624 86626 86632 86636 86638 86644 86648 86654 86662 211419
某校学生在探究金属的化学性质时，进行了实验并将实验情况记录如下：
| 实验操作 |  |  |
| 实验现象 | 铝片表面有气泡产生 | 没有明显现象 |
（2）提出问题：铝片放到稀硫酸中为什么没有气泡？
（3）猜想与实验：针对发现的问题，同学们提出了大胆的猜想和认真的讨论，并根据提供的实验用品进行了实验探究，得出了初步结论．请你参与他们的探究并完成实验报告．
实验用品：10%的稀盐酸、10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的铝片（若干）、氯化钠、硫酸钠、试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸．
| 问题猜想 | 实验操作 | 观察到的实验现象 | 相应的结论 |
| 猜想（一）： 反应与硫酸溶液中溶质的质量分数是否有关？ | ______ | 有少量气泡产生 | 硫酸溶液中溶质 的质量分数对反 应有影响 |
| 猜想（二）： ______ |  | 有少量气泡 产生 | ______ |
猜想（三）： 能否促进铝和硫酸的反应？ |  | 没有明显现象 |  以及Na+对反应无影响 |
| 猜想（四）： Cl-能否促进铝和硫酸的反应？ |  ______ | 有气泡产生 | Cl-能够促进铝和硫酸的反应 |
2Fe+3CO2该反应中还原剂是（ ）