配制30kg16%的氯化钠溶液，需要水的质量是，实验过程中用到玻璃棒的作用．

空气是一种宝贵的资源．用如图所示装置，测定空气里氧气的含量．拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5，而某同学在做该实验中，A内气体减少的体积小于1/5，试问导致该实验结果的原因．________．

为测定空气中氧气的含量，小华和同学们设计了如图1所示的实验装置．实验时，在两个注射器组成的密闭系统内留有30mL空气．然后给装有细铜丝的玻璃管加热，同时交替慢慢推动注射器活塞，观察实验现象．
（1）利用这种方法可以测定出空气中氧气含量的理由是；同时这个实验还可以证明空气是一种混合物，其理由是；
（2）在实验过程中，可观察到铜丝逐渐由色变为色，发生反应的化学方程式为；
（3）停止加热冷却至室温，将气体全部推至一个注射器中，其读数应约为mL，但是小华他们的实验结果差别较大，你认为可能的原因是（答出一条即可）；
（4）根据上述实验的原理同学们又设计出如图2所示实验装置，你认为也可以用于测定空气中氧气含量的是（填编号）．

木炭、镁条、氢气都能在氧气中燃烧，其变化的本质和现象有不少共同之处，如反应都需要点燃、生成物都是氧化物．请你再归纳出它们的两个共同点：
（1）；（2）；

如图表示的是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中，有关粒子之间反应的示意图．请回答：
（1）写出该反应的化学方程式，该反应的基本反应类型是．
（2）从图中可看出该反应的微观本质是__．

查阅资料：草酸在浓硫酸存在时加热发生如下反应：
H₂C₂O₄ $数学公式$ CO↑+CO₂↑+H₂O．某化学课题组的同学欲用如下装置完成如下实验任务：
①用干燥纯净的CO气体还原不纯的氧化铁试样（其中的杂质不发生变化）；
②实验CO气体还原氧化铁生成的气体生成物的性质．

请回答下列问题：
（1）装置C的作用是；
（2）装置D中发生反应的化学方程式为；
（3）装置E中出现的现象是；
（4）从环境保护角度分析，此装置存在的明显不足是；
（5）小明利用此装置测定了该氧化铁样品中氧化铁的质量分数，方法是：称量氧化铁样品的质量10.0 g，玻璃管的质量为
50.0 g，完全反应并冷却后再称量玻璃管与剩余固体的总质量为57.6 g．则样品中氧化铁的质量分数为__．

长期盛放石灰水的试剂瓶内壁上，常附有一层白色固体，用水很难清洗．请你分析这种物质是怎么形成的，应该怎样清洗？由此你认为应该如何保存石灰水？．

某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：

[提出问题]这瓶溶液是什么溶液？
[获得信息]酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
[提出猜想]这瓶溶液是：
猜想一：氯化钠溶液；
猜想二：氢氧化钠溶液；
猜想三：碳酸钠溶液．
[实验推断]
（1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是溶液．
（2）小刚另取样滴加稀盐酸有产生，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．
（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是露置于空气中的NaOH溶液与空气中的CO₂反应也生成碳酸钠．
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
[继续探究]另取样加入过量的CaCl₂溶液，观察到有产生，设计这一步骤的目的是；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色．
[实验结论]这瓶溶液是NaOH溶液．
[探究启示]实验取完药品后__．

根据下列要求用恰当的数字和符号表示：
（1）2个氮原子　　　
（2）4个水分子
（3）保持氧气的化学性质的最小粒子是
（4）地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成的化合物的化学式是．

请用化学用语填空
（1）两个亚铁离子
（2）氧化铝中铝元素的化合价为+3
（3）天然存在最硬的物质．
（4）两个氮原子．

0 8542 8550 8556 8560 8566 8568 8572 8578 8580 8586 8592 8596 8598 8602 8608 8610 8616 8620 8622 8626 8628 8632 8634 8636 8637 8638 8640 8641 8642 8644 8646 8650 8652 8656 8658 8662 8668 8670 8676 8680 8682 8686 8692 8698 8700 8706 8710 8712 8718 8722 8728 8736 211419