A和B可发生反应：3A+2B═A3B2，某学生做了3次该实验（每次均充分反应），反应前A和B的质量之和都是12g．有关实验数据见表，x：y的值可能为（ ）
A．3：1
B．3：2
C．l：2
D．1：1
| 序号 | 反应前A的质量 | 反应前B的质量 | 反应后A3B2的质量 |
| ① | 10g | 2g | 6g |
| ② | 4g | 8g | 6g |
| ③ | xg | yg | 9g |
A．3：1
B．3：2
C．l：2
D．1：1
酸性氧化物有对应的酸，碱性氧化物有对应的碱，如下表：
（1）酸性氧化物CO2和对应的酸H2CO3中，碳元素的化合价均为______；碱性氧化物CaO和对应的碱Ca（OH）2中，钙元素的化合价均为______．
（2）与H2SO4对应的酸性氧化物为______（填化学式，下同）；与Na2O对应的碱为______．
| 酸性氧化物 CO2 | 对应的酸 H2CO3 |
| 碱性氧化物 CaO | 对应的碱 Ca（OH）2 |
（2）与H2SO4对应的酸性氧化物为______（填化学式，下同）；与Na2O对应的碱为______．
6O2+______．
下表是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，请回答有关问题：
（1）1869年，______发现了元素周期律并编制了元素周期表（选填“拉瓦锡”或“门捷列夫”）．
（2）钠离子的核外电子数为______．
（3）经分析发现，元素的周期序数与原子的电子层数、元素的主族序数与原子的最外层电子数有着密切的关系．请推断X原子的最外层电子数为______，Y原子的电子层数为______．
（4）若镓（Ga）元素与氯元素只能组成一种属于盐的化合物，该化合物的化学式为______．
| 周期 族 | ⅠA （读作“第一主族”） | ⅡA （读作“第二主族”） | ⅢA （读作“第三主族”） |
| 第2周期 |  |  |  |
| 第3周期 |  |  | X |
| 第4周期 | Y |  |  |
（2）钠离子的核外电子数为______．
（3）经分析发现，元素的周期序数与原子的电子层数、元素的主族序数与原子的最外层电子数有着密切的关系．请推断X原子的最外层电子数为______，Y原子的电子层数为______．
（4）若镓（Ga）元素与氯元素只能组成一种属于盐的化合物，该化合物的化学式为______．
市售“管道通”能使堵塞的管道畅通．小华通过实验对“管道通”中的物质成分进行了探究．
提出问题：“管道通”中含有什么物质？
查阅资料：
（1）下水管里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等．
（2）氢氧化钠是强碱，能去除油污、腐蚀毛发等，可用于疏通管道．
（3）铝粉为银灰色固体，铝与酸、碱溶液都能反应放出氢气，并放出大量热．例如，铝与盐酸反应的化学方程式是______，铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．
猜想与验证：小华打开一盒“管道通”，内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末．
猜想Ⅰ：白色固体颗粒为氢氧化钠．
结论：白色固体颗粒为氢氧化钠．
猜想Ⅱ：银灰色粉末为铝粉．
结论：银灰色粉末为铝粉．
交流与反思：（1）老师告诉小华，氢氧化钾和氢氧化钠的性质非常相似．因此，要确认猜想Ⅰ是否正确，还需要学习如何检验钠元素的存在．
（2）使用管道通时，先将其中银灰色粉末添加于被堵塞的管道中，然后再加入白色固体颗粒，倒入一杯水后立即堵上管道口，管道内迅速发生反应．请写出一个使用“管道通”时的注意事项：______．
0 85784 85792 85798 85802 85808 85810 85814 85820 85822 85828 85834 85838 85840 85844 85850 85852 85858 85862 85864 85868 85870 85874 85876 85878 85879 85880 85882 85883 85884 85886 85888 85892 85894 85898 85900 85904 85910 85912 85918 85922 85924 85928 85934 85940 85942 85948 85952 85954 85960 85964 85970 85978 211419
提出问题：“管道通”中含有什么物质？
查阅资料：
（1）下水管里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等．
（2）氢氧化钠是强碱，能去除油污、腐蚀毛发等，可用于疏通管道．
（3）铝粉为银灰色固体，铝与酸、碱溶液都能反应放出氢气，并放出大量热．例如，铝与盐酸反应的化学方程式是______，铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．
猜想与验证：小华打开一盒“管道通”，内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末．
猜想Ⅰ：白色固体颗粒为氢氧化钠．
| 实验操作 | 实验现象 |
| ①将几粒白色固体颗粒放在表面皿上，放置一会儿 | ______ |
| ②将几粒白色固体颗粒放入盛有少量水的试管中，并用手触摸试管外壁 | ______ |
| ③向操作②得到的溶液中放入一段羊毛线，加热一段时间 | 羊毛线逐渐消失 |
猜想Ⅱ：银灰色粉末为铝粉．
| 实验操作 | 实验现象 |
①按照如图安装两套装置 | |
| ②向两套装置的试管1中分别依次加入银灰色粉末和稀盐酸、银灰色粉末和______ | 都产生无色气体，试管1外壁温度明显升高 |
| ③待导管口有气泡均匀持续冒出时，收集一试管气体，验纯（两套装置操作相同） | 验纯时的操作和现象： ______ |
| ④在导管口点燃气体（两套装置操作相同） | 都产生淡蓝色火焰 |
交流与反思：（1）老师告诉小华，氢氧化钾和氢氧化钠的性质非常相似．因此，要确认猜想Ⅰ是否正确，还需要学习如何检验钠元素的存在．
（2）使用管道通时，先将其中银灰色粉末添加于被堵塞的管道中，然后再加入白色固体颗粒，倒入一杯水后立即堵上管道口，管道内迅速发生反应．请写出一个使用“管道通”时的注意事项：______．
