香料化学家已经开发出多种脂类人工香料.如丁酸甲酯(化学式为C5H10O2)具有苹果香味．下列有关丁酸甲酯的说法正确的是( )A．丁酸甲酯属于有机高分子化合物B．丁酸甲酯的每个分子有17个原子构成C．丁——青夏教育精英家教网——

香料化学家已经开发出多种脂类人工香料，如丁酸甲酯（化学式为C₅H₁₀O₂）具有苹果香味．下列有关丁酸甲酯的说法正确的是（）
A．丁酸甲酯属于有机高分子化合物
B．丁酸甲酯的每个分子有17个原子构成
C．丁酸甲酯中氧元素的质量分数约为58.82%
D．丁酸甲酯中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为30：5：16

镍氢充电电池有着广泛应用，镍及其化合物能发生下列反应：
①Ni+2HCl=NiCl₂+H₂↑ ②NiO+2HCl=NiCl₂+H₂O ③NiO₂+4HCl=NiCl₂+Cl₂↑+2H₂O
对上述反应的分析判断错误的是（）
A．镍能与氯化铜溶液发生置换反应
B．NiCl₂能与NaOH溶液发生复分解反应
C．反应②和③都是复分解反应
D．反应中Ni①、③的化合价都发生了变化

如图中直线相连物质间在一定条件下可以发生反应．下表提供的四组物质符合图中要求的
是（）

	甲	乙	丙	丁
A	Ca（OH）₂	CO₂	NaOH	CuSO₄
B	Na₂CO₃	BaCl₂	HCl	Ca（OH）₂
C	Zn	HCl	CuCl₂	NaOH
D	H₂	O₂	HCl	CuO

A．A、
B．B、
C．C、
D．D、

现有六种物质：①熟石灰、②小苏打、③氢气、④氮气、⑤合成橡胶、⑥金刚石．请选择相应物质的序号填空：
（1）______可治疗胃酸过多．            （2）______可做汽车轮胎的材料．
（3）______空气中体积分数最大的物质．  （4）______被称为最理想的燃料．
（5）______可用来裁玻璃．              （6）______用来改良酸性土壤．

如图是实验室常用的装置．请据图回答：

（1）写出仪器①的名称______．
（2）用高锰酸钾制取氧气的发生装置是______（填序号），反应的化学方程式为______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

归纳是学习的重要方法，小红在复习盐酸的性质时，归纳出盐酸的五条化学性质（如右图所示，连线表示相互反应）．
（1）为了验证性质①，小红将紫色石蕊试液滴加到盐酸溶液中，溶液变______色；
（2）图中A所表示的物质类别是______；
（3）盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈（主要成分Fe₂O₃），该反应的化学方程式是______；
（4）为了验证性质⑤，可选用的物质是______（填一种即可）；
（5）镁和锌可以用来验证盐酸的性质②，小红要探究镁和锌与盐酸反应的快慢，需要控制不变（相同）的量是______（填序号）；
A．两种金属的形状 B．盐酸的质量分数 C．反应容器的大小 D．温度．

化学与人类生活密切相关．
（1）厨房中的下列物品，所使用的主要材料属于天然纤维的是______（填字母序号）．

（2）下列食物中，能提供大量维生素的是______（填字母序号）

（3）加碘盐中“碘”是指______（填“元素”或“分子”），身体中一旦缺碘，可能患有的疾病是______（填“甲状腺肿大”或“骨质疏松”）．
（4）厨房中能用来除水垢的物质是______（填“食醋”或“食盐水”）．
（5）厨房中的下列物质在水中能形成溶液的是______（填字母序号）．
A．调和油 B．食盐 C．面粉 D．白糖
（6）良好的家居环境带来美好的生活．
①房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的______性．
②如图1所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是______（填标号）．

A．清除可燃物 B．使燃烧物与氧气隔绝 C．降低燃烧物的着火点
（7）如图2，汽车是现代生活中常见的一种交通工具．
①喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀，其防锈原理是隔绝______．
②我国已推广使用车用乙醇汽油，它是在汽油中加入适量的乙醇，作为汽车的燃料．
下列叙述正确的是______（填字母）．
A．乙醇汽油是一种新型的化合物
B．乙醇可通过粮食发酵的方法制得
C．使用乙醇汽油能减少有害气体的排放
D．乙醇和汽油都是可再生能源
③用天然气作为机动车的燃料是目前国家大力提倡的，天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为______ CO₂+2H₂O

A-I为九年级化学所学的物质．已知A为金属氧化物，C为大理石的主要成分，D为蓝色沉淀，E为单质，F为浅绿色溶液，F、G、I均为只含有一种溶质的溶液．“→”表示物质间存在着相互转化的关系（部分生成物末标出），如图所示．请回答下列问题：

（1）A的化学式是    ．
（2）B与I之间的化学反应属于    反应（填基本反应类型）
（3）写出G与H反应的化学方程式    ．

实验室需配制4%的氢氧化钠溶液200g，并用此溶液测定某盐酸溶液的溶质质量分数．
（1）配制200g质量分数为4%的氢氧化钠溶液．需要氢氧化钠固体的质量为______g．
（2）配制过程中除了用到天平、烧杯、量筒、胶头滴管外，还需用到的玻璃仪器是______，
其作用是______．
（3）用配得的氢氧化钠溶液与待测溶质质量分数的盐酸溶液反应，实验过程中溶液的pH变化曲线如图所示：
①要得到此变化曲线，所进行的操作是______（填字母）．
A．将盐酸溶液滴加到氢氧化钠溶液中
B．将氢氧化钠溶液滴加到盐酸溶液中
②b点对应的溶液中的溶质为______（写化学式）．
（4）恰好完全反应时，消耗4%的氢氧化钠溶液20g和25g某质量分数盐酸溶液，试计算该盐酸溶液中溶质的质量分数（请写出计算过程）．______．

某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中，有一装溶液的试剂瓶未盖瓶塞且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？

【提出猜想】这瓶溶液是：
猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液．
【实验推断】
（1）小丽取样滴加无色酚酞溶液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是______溶液，理由是______．
（2）小刚另取样滴加稀盐酸有______产生，反应的化学方程式为______，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．
（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是______．
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
【继续探究】为了完全除去溶液中的Na₂CO₃，另取样加入过量的CaCl₂溶液，观察到有______产生．静置后，取上层清液，滴入酚酞溶液，溶液呈红色．
【实验结论】这瓶溶液是______．
【探究启示】实验过程中取完药品后应立即盖好瓶塞．
【拓展迁移】若该溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如图所示，则反应后溶液中存在的阴、阳离子是______（填符号）．

0 85704 85712 85718 85722 85728 85730 85734 85740 85742 85748 85754 85758 85760 85764 85770 85772 85778 85782 85784 85788 85790 85794 85796 85798 85799 85800 85802 85803 85804 85806 85808 85812 85814 85818 85820 85824 85830 85832 85838 85842 85844 85848 85854 85860 85862 85868 85872 85874 85880 85884 85890 85898 211419