金刚石和石墨都是由碳元素所形成的不同单质，但它们的物理性质差异较大，原因是________；它们的化学性质相似，原因是________；CO和CO₂这两种物质化学性质不同的根本原因是________．

地沟油是人们在生活中对于各类劣质油的统称．地沟油可分为三类：第一类是将下水道中的油腻漂浮物或者将宾馆、酒楼的剩饭、剩菜（通称泔水）经过简单加工、提炼出的油；第二类是劣质猪肉、猪内脏、猪皮加工以及提炼后产出的油；第三类是用于油炸食品的油使用次数超过规定后，再被重复使用或往其中添加一些新油后重新使用的油．据估计，目前我国每年返回餐桌的地沟油有200～300万吨．地沟油在加工过程中发生的变化有________，第一类地沟油和第二类地沟油在加工过程中需要使用活性炭除臭味、异味，此时活性炭的作用是________，地沟油中含有的大量细菌、真菌等有害微生物和毒素----黄曲霉素等，请你写出一条地沟油对人体健康的危害________．

请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究．
（一）选择药品：小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：

组别	药　品	实验现象
①	块状石灰石和稀盐酸	产生气泡速率适中
②	块状石灰石和稀硫酸	产生气泡速率缓慢并逐渐停止
③	粉末状石灰石和稀盐酸	产生气泡速率很快

对照实验①②，是在探究不同的酸因素对制取二氧化碳气体产生影响；
对照实验①③，是在探究______因素对制取二氧化碳气体产生影响；
小明选择第①组药品来制取二氧化碳，该组药品发生反应的化学方程式为______；
不选择第②组药品的原因是______．
（二）选择装置：

（1）写出图中带标号仪器的名称：①______、②______．
（2）小明选择气体发生和收集的装置为______请在A～E中选择），验满方法是______．
（3）气体检验：将生成的气体通入石蕊溶液中，溶液变红，请你写出反应的化学方程式______，因此他确定该气体是二氧化碳．他的检验方法是否正确？请说明理由______．请你写出检验二氧化碳气体的化学方程式______．
（4）装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率．请从图2中选取______（填序号）取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的，起到随开随关的作用．

我国以食盐加碘方式防治碘缺泛病，碘盐就是在普通食盐中加入碘酸钾（KIO₃）．
（1）碘酸钾中碘元素（I）的质量分数是______．
（2）碘酸钾高温下容易分解，所以炒菜宜在起锅前才加食盐．有人认为高温下碘酸钾会首先分解为碘化钾，化学方程式是2KIO₃2KI+3O₂↑，该反应前后，碘元素的化合价是______（填“升高”、“降低”或“没变”）．
（3）日本地震造成了核泄漏，我国部分地区监测到了极微量的人工放射性核素碘一131，该碘原子的结构示意图如图所示．碘元素核电荷数是______；下列原子对应的元素与碘元素化学性质相似的是______．
A、B、C、D、

我们接触化学已有一月有余，知道了实验室制取气体的发生装置和收集装置有如下一些：
（1）气体发生装置
在初中化学里，根据反应物状态和反应条件（是否需加热），主要掌握两种发生装置．
①固-固加热型如图A1；
②固-液不加热型如A2或A3．
（2）气体的收集装置
气体的收集装置选择依据气体的水溶性和密度．
①凡难溶或不溶于水且不跟水发生反应的气体可用排水法收集，如图B1．
②比空气密度大的气体可用向上排空气法收集，如图B2．
③比空气密度小的气体可用向下排空气法收集，如图B3．

（1）小明同学用双氧水和二氧化锰混合来制取氧气，他应写出的文字表达式或化学方程式为
______，在这个反应中二氧化锰是______，选择的发生装置是______（填序号），能用B2收集的原因是______．
（2）氨气是一种无色、有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体．小玲用加热氯化铵和碱石灰（均为固体）的方法制取氨气，小玲应选择的发生装置是______和收集装置是
______（填序号）．若用图F装置收集氨气，氨气应从______端进入（选填“a”或“b”，下同）．若用图F装置收集氧气，氧气应从______端进入．现小丁同学想收集一定体积的氧气，她将F装置装满水后气体应从______端进入；另外还需要增加什么仪器______．
（3）实验室存放的双氧水久置后容易分解而变稀．小丁同学向盛5%双氧水溶液（久置）的试管中加入少量二氧化锰，然后将带火星的木条伸入试管，未见木条复燃．你认为带火星的木条未复燃的原因是______．要使带火星的木条复燃，可对该实验作怎样的改进？______．
（4）小燕同学用A3装置制取了一瓶无色无味的气体Y（纯净物），请按要求填写下表：

你对气体Y的推测	实验初步验证的方法	实验现象
气体Y可能是______ （填化学式）

当今世界最重要的三大化石燃料是________、________、________，这些埋藏在地下不能再生的燃料资源将日趋枯竭，这将迫切需要人们开发新能源，如开发利用________、________、________、________等．

在实验课中，各小组作了如下实验：

实验编号	1	2	3	4
实验操作

实验后，同学们按老师要求将废液都倒在指定的大烧杯中，小科猜想该烧杯中的废液可能有硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁…，应该可以从中提炼出铁和铜．经思考后，他设计了如图所示的实验，并设法使滤液甲和乙所含的溶质相同．
则固体C是________，操作③的名称是________，实验中所加的过量金属粉末是________．

如图所示的两种微粒结构示意图中，所获取信息正确的是

1. A.
   它们的原子核外都只有两个电子层
2. B.
   微粒①带正电，微粒②不带电
3. C.
   它们的原子都具有相当稳定结构
4. D.
   ①中的元素在化合物中通常显-2价

已知：（1）向氯化铝溶液中滴加氢氧化钠溶液，有白色沉淀[A1（OH）₃]生成．当继续滴加氢氧化钠溶液时，白色沉淀逐渐减少，直至消失，生成一种可溶性盐．此反应的化学方程式是：A1（OH）₃+NaOH--NaAlO₂（偏铝酸钠）+2H₂O；（2）氢氧化铁固体不溶于氢氧化钠溶液．现欲除去氯化铁溶液中混有的少量氯化铝杂质，得到较为纯净的氯化铁溶液，某同学设计了如下提纯方案：

试回答：
（1）B溶液的名称是______；
（2）滤液中的溶质有______、______、______．（填化学式）

某同学发现他家园中蔬菜生长迟缓，便施用一种氮肥．如图所示是氮肥包装标签的部分文字．
（1）NH₄NO₃的相对分子质量是______；
（2）NH₄NO₃中氮、氢、氧元素的质量比为______；
（3）这种氮肥中硝酸铵的质量分数是______．