小明同学收集好一瓶氧气，正准备用带火星的木条验证时，不小心把集气瓶碰倒了．他赶快将集气瓶扶起，将带火星的木条伸入集气瓶中，发现带火星的木条仍然可以复燃．氧气的浓度与木条复燃的剧烈程度关系如何？小明取四个相同并标有刻度的集气瓶做了如下测试，记录如下：

集气瓶 编号	收集前瓶中的水占集气瓶的体积	用排水集气法分别排去四个集气瓶中的水后， 将带火星的木条伸入各集气瓶中，观察到的现象
A		木条不复燃
B		木条复燃
C		______
D		木条复燃，且木条燃烧的剧烈程度大于B

（1）在上表中填写将带火星的木条伸入C瓶中，观察到的现象．
（2）带火星的木条在集气瓶______（选填集气瓶编号）复燃现象最明显；由此推出氧气的浓度与木条复燃剧烈程度的关系是______．

通过近一年的化学学习，我们认识了酸、碱、盐三类物质．请你写出一种铵盐的化学式________，用化学方程式表示检验该铵盐的化学方法________．

20℃时，根据某固体在不同质量的水中达饱和时溶解的质量绘成如图斜线，有关说法正确的是

1. A.
   20℃时该物质的溶解度为40
2. B.
   d点对应溶液的溶质质量分数为20%
3. C.
   该物质的溶解度随温度的升高而增大
4. D.
   a～d点对应溶液的溶质质量分数关系是：d＜c＜a=b

如图是A、B的溶解度曲线．t₂℃时分别将100gA、B的饱和溶液降温至t₁℃，析出固体质量A________B（填“＞”、“＜”或“=”）；把t₂℃时150gA的饱和溶液稀释为20%，需加水________g．

小明想用粗盐配制50g 5%的氯化钠溶液，他设计了以下两个实验步骤，请你认真阅读小明的整个实验过程，并在有错误的语句下方划线（提示：共有4处错误）．

实验步骤	操作过程
粗盐提纯	小明取粗盐少量放入烧杯中，加适量水，用玻璃棒搅拌，待粗盐充分溶解后，把浑浊的食盐水直接倒入已安装好的过滤器中，再将得到的滤液在蒸发皿中加热，一直到滤液完全蒸干，停止加热．
配制溶液	小明计算了配制50g5%的氯化钠溶液需氯化钠2g、水48g，然后用托盘天平和10mL量筒称量和量取所需要的氯化钠和水，再把它们导入烧杯中，用玻璃棒搅拌．

氮气可用作水果的保护气，红磷可用于制造烟幕弹．请分别说明原因，并写出有关反应的文字表达式．

某化学研究性学习小组的同学们做了三个趣味实验，装置如图（气密性良好）．当开启分液漏斗的旋塞，液体滴入盛有固体的试管2中时，观察到不同的现象．

（1）若试管2中发生了化学反应，观察到试管1中有气泡产生，且其中的石蕊溶液变红，试管2中发生反应的化学方程式为______．
（2）若试管2中没有发生化学反应，观察到两支导管口同时冒气泡、吸滤瓶内的石灰水变浑浊，则试管2中的固体可能是______．
（3）若观察到吸滤瓶内盛有的红色溶液变无色，分液漏斗中的液体、试管2中的固体分别是______；烧杯中的液体可能是______．请你解释溶液变色的原因：______．

下列现象中，不能用质量守恒定律解释的是

1. A.
   湿衣服晾干后质量变轻
2. B.
   镁条燃烧后所得固体质量增加
3. C.
   蜡烛燃烧时逐渐变短，最终消失
4. D.
   高锰酸钾受热后，固体总质量逐渐减少

有下列几种物质：①氧气②二氧化碳③惰性气体④二氧化硫⑤氮气按序号将正确的答案填在相应的横线上．
（1）可用于制氮肥和用作灯泡填充气______．
（2）可用于填充气球和制造霓虹灯等______．
（3）能供给呼吸和支持燃烧______．　　　
（4）植物进行光合作用参与的气体______．
（5）空气污染物之一______．

坐落于常熟的江苏常福电缆厂是一家以生产电缆类产品为主的企业．在电缆生产过程中，不可避免地会产生一定量的含铜废料（如：零碎电缆）．某化学兴趣小组的四位同学得知这一情况后，围绕“从含铜废料中回收铜”提出了各自的看法．
甲同学根据已学知识，提出了一套回收方案：
乙同学在查阅资料后得知：在通入空气并加热的务件下，铜可与稀硫酸在溶液中发生反应（方程式为：2Cu+2H₂SO₄+O₂2CuSO₄+2H₂O），于是他提出了另一套方案：

（1）甲方案的②③三个步骤中，与铜或铜的化合物有关的化学反应方程式分别是：
②______；③______．
（2）从环保角度对两套方案的不同部分进行比较，你认为______（选填“甲”或“乙”）的方案更合理．理由是：______．
（3）丙认为，无论是甲还是乙的方案，在“加铁屑”这一步时，应该加入略过量的铁屑．你认为丙这么说的道理是：______．
丁又提出了疑问：“如果铁过量，剩余的铁会混在红色粉末中，该用什么化学方法
处理？”．请提出你的想法：______．
（4）最后，老师肯定了同学们的积极思考，但同时指出：方案最后一步所得浅绿色滤液结晶后，会得到一种俗称“绿矾”的工业产品，可增加经济效益．请写出使“绿矾”结晶的两种可能方法：______、______（“绿矾”溶解度随温度升高而增大）．