水是生命之源.也是人类最宝贵的资源．用你学过的化学知识回答下列问题:(1)自然界中的水都不是纯水.净水时需加入明矾的目的是．(2)欲除去水中不溶性杂质.需进行过滤操作.该操作过程中玻璃棒所起的作用——青夏教育精英家教网——

水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是    ．
（2）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是    ．
（3）生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是    ．
（4）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积是    ．该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是    ．

A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质（物质按单质、氧化物、酸、碱、盐分类）．已知A是单质；C是红棕色固体；E是水溶液可使酚酞试液变为红色的盐．图中“-”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可制得另一物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）．回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：A ，E ．
（2）由E转化为B的化学方程式为；由C转化为A的原理在工业上常用于．

膳食合理，营养均衡是健康的基本保证．
（1）食物的成分主要有蛋白质、______、油脂、维生素、无机盐和水等六大类，通常称为营养素．下列食品中富含蛋白质的是______（填写序号）．
①菠菜 ②鸡蛋 ③花生油 ④米饭 ⑤牛奶
（2）人体缺______会得夜盲症．目前市场上有“加铁酱油”、“补钙剂”、“加碘食盐”等，这些铁、钙、碘应理解为______（填写序号）．
①原子 ②分子 ③元素 ④单质．

根据如图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）P点表示在t₁℃两物质的溶解度关系为b______c（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）t₂℃，a、b、c三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为______．
（3）t₂℃时，50g b物质加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的质量为______．
（4）b中含有少量的a，若要提纯b，可采用______结晶的方法．

2012年1月，广西河池宜州市境内龙江河发生了镉浓度超标事件．根据该事件某化学活动小组开展了一次关于金属镉与铜、银活动性顺序的探究及镉污染事故处理方法的研讨活动．
查阅资料：①镉（Cd）是一种银白色金属，在化合物中通常表现为+2价 ②水体中镉元素通常以氯化镉的形式存在 ③氯化镉能溶于水，氢氧化镉难溶于水
（一）金属镉与铜、银活动性顺序的探究

实验步骤	实验现象	实验结论
取适量镉、铜、银于试管中，加入足量______	镉表面有气泡产生，铜、银表面无气泡产生	镉的活动性顺序大于铜与银
取适量铜于试管中，加入少量硝酸银溶液	______， ______．	铜的活动性顺序大于银

实验结论：活动性顺序：镉＞铜＞银
（二）对镉污染事故处理方法的讨论
小聪认为可用向受污染河段抛撒过量烧碱固体的方法除去氯化镉，反应原理用化学方程式表示为______．小敏认为该方案虽然有效，但有缺陷，原因是______．受小聪与小敏启发，你认为可以用______（写俗称）代替烧碱．

下列是初中化学常见的四个实验，回答下列问题：

（1）A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是______．
（2）B实验中导致实验结果偏小的原因是______（只写一个）．
（3）C实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
（4）D实验中待______时，应停止加热．

下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题：

（1）指出编号仪器名称：①______；②______．
（2）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为______△2KCl+3O₂↑

2011年12月，网上报道某公司非法使用草甘膦转基因大豆．草甘膦（化学式为C₃H₈NO₅P）是一种有机磷除草剂，白色结晶，易溶于水、乙醇等，不可燃，常温下稳定．计算：
（1）草甘膦中碳元素与氧元素的质量比为______．
（2）草甘膦中磷元素的质量分数为______．（精确到01．%）
（3）33.8克草甘膦中含有多少克磷元素？（写出计算步骤，精确到小数点后一位）

某化学兴趣小组为了测定某黄铜（铜、锌合金）样品中锌的质量分数，取10克样品放入烧杯中，再取60克稀硫酸分六次加入烧杯中，俊充分反应，实验数据如下：

	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次	第六次
加入稀硫酸的质量（g）	10	10	10	10	10	10
剩余固体的质量（g）	9.35	8.7	8.05	7.4	6.75	6.75

（1）黄铜样品中锌的质量分数为多少？（写出计算步骤，下同）
（2）所用稀硫酸的质量分数为多少？

2011世界化学年的主题是“人类的生活，人类的未来”．下列叙述能体现这一主题的是（）
A．合成药物让人类更健康
B．大力发展火力发电，解决湛江电力紧张问题
C．为提高农作物的产量，应大量使用化肥和农药
D．为改善食物的色、香、味并防止变质，可在其中加入大量的食物添加剂

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