某同学研究在化学反应前后物质质量变化关系问题时.设计了如图所示的两个试验:(1)为了探究化学反应前后物质质量变化关系.请你提出二点假设:① ,② (2)实验验证:①将实验1装置放在——青夏教育精英家教网——

某同学研究在化学反应前后物质质量变化关系问题时，设计了如图所示的两个试验：

（1）为了探究化学反应前后物质质量变化关系，请你提出二点假设：①______；②______
（2）实验验证：
①将实验1装置放在托盘天平上称量，纪录数据后取下．挤压胶头滴管，（醋酸跟草木灰反应原理为：K₂CO₃+2CH₃COOH=2CH₃COOK+CO₂↑+H₂O）观察到的现象是______．
实验完毕，再进行称量，纪录数据．
②将实验2装置放在托盘天平上称量，纪录数据后取下．将两种溶液混合，观察到的现象是______，实验完毕，再进行称量，纪录数据．比较两次实验数据得出结论．
（3）实验结论：______．
（4）实验分析：用分子、原子的观点对结论进行解释______．

某校化学兴趣小组的同学在甲实验室中进行了氧气分别与碳、硫、铁反应的实验后，为了解该实验产生的气体对空气成分造成的影响，接着设计了如下实验装置进行实验（图中多孔球泡的作用是：增大气体与溶液的接触面积，使反应充分进行）．
请回答下列问题：
（1）实验在没有受污染的乙实验室中进行，取出适量甲实验室中空气样品的方法是______．
（2）将取得的空气样品按图所示的装置进行实验测定：装置A的作用是______，其中发生反应的化学方程式为______．装置B中的现象是______；装置C的作用是______．
（3）若通入空气样品100mL，实验结束后，量筒中液体的体积为99mL（导管内液体忽略不计），说明装置______中吸收了1mL气体．若这些气体大量排放到空气中，因产生______，会对环境造成不利影响．
（4）请写出你在做化学实验时，减少实验对环境污染的一种做法______．

“在学校的元旦联欢会上，某同学表演了‘水能生火’的魔术．他向包有过氧化钠（Na₂O₂）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．”小颖看到这段话后非常感兴趣，她和同学们一起对该问题进行了一系列的探究．
[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
[猜想]①可能有一种气体和另一种物质生成②反应过程中可能有能量变化
[设计装置]如图所示
[实验探究]
实验一：探究反应后生成的气体是什么？
（1）打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是______；
（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：______．
实验二：探究反应后生成的另一种物质是什么？
（1）小明猜想另一种物质是Na₂CO₃，小军认为不可能．为了证实小军的看法，请你设计一个证明Na₂CO₃不存在的实验：

实验步骤	实验现象	实验结论
______	______	生成物中没有Na₂CO₃

（2）小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现试管中的溶液变成红色，说明反应后所得的溶液呈______性；
[表达]小军根据实验探究的结果，写出了过氧化钠和水反应的化学方程式为______．

某化学兴趣小组在做Fe和CuSO₄溶液反应实验时，发现生成Cu的同时有气泡产生．为了进一步研究做了如下实验：
①取8.5g Fe粉放入一定量的CuSO₄中，反应完成后，滤出固体，洗涤、干燥后称量，固体质量为9.2g．
②将9.2g固体与一定质量分数的稀盐酸充分反应，消耗盐酸50.0g，根据实验绘制反应产生氢气的质量与反应时间的关系见图．求：
（1）稀盐酸的质量分数、与稀盐酸反应的Fe的质量．
（2）与CuSO₄反应的Fe的质量．
（3）与CuSO₄反应的Fe的质量及与盐酸反应的Fe的质量之和______8.5g（选填“＞”、“＜”或“=”）．对此结果作出你的解释______．

刘仪对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔（如图）产生了兴趣．他拟定“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题．刘仪通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占四分之一，其余主要为二氧化碳和氮气．探究分两步进行．
（1）测量鳔内气体的体积．刘仪设计了两种方法：
A：用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积．
B：在水下刺破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）．
你认为其中测量结果不准确的一种方法是______，理由是______；
（2）探究鳔内气体的成分．现有两集气瓶的鳔内气体，请你帮助小明设计实验进行验证．

实验目的	实验方法	实验现象
验证鳔内含O₂	______	______
验证鳔内含CO₂	______	______

波尔多液制取：用生石灰放盛有水的铁制容器中搅拌后全变成熟石灰，再倒入少量CuSO₄溶液，充分搅拌后就制得波尔多液．在各步转化的化学反应中，所属化学反应基本类型不包括的是；写出上述发生反应的三个方程式：① ；② ；③ ．

现有白纸、10%的NaOH溶液（A）、5%的硫酸溶液（B）、5%的紫色石蕊试液（C）．设计出《雨落叶出红花开》的趣味实验．先在白纸上用玻璃棒蘸（填序号、下同画上花，再蘸画上叶，将白纸挂上墙，用向纸上喷洒即可．实验的化学原理是试液遇变红，遇变色．
正确连接如图所示的装置进行实验，可以验证某混合气体的成分是CO₂和CO（每套装置限用一次）．请回答下列问题：

（1）从左到右连接装置导管口的顺序是：混合气体→ → → → → →②→尾气处理（填导管接口序号），证明混合气体含CO₂的现象是．
（2）试写出有关证明CO存在的化学反应方程式：；．

在粗盐的溶解、过滤、蒸发、转移中都用到玻璃棒，其作用分别是、、、．

在①塑料袋、②坩埚钳 ③水泥 ④羊毛衫 ⑤陶瓷座便器 ⑥棉花 ⑦钢筋混凝土、⑧坩埚中，属于有机高分子是、、；属于金属材料的是；属于无机非金属材料的是、、．

下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．

（1）写出指定仪器的名称：①______；②______；
（2）写出用装置D制氧气的化学方程式______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

0 84724 84732 84738 84742 84748 84750 84754 84760 84762 84768 84774 84778 84780 84784 84790 84792 84798 84802 84804 84808 84810 84814 84816 84818 84819 84820 84822 84823 84824 84826 84828 84832 84834 84838 84840 84844 84850 84852 84858 84862 84864 84868 84874 84880 84882 84888 84892 84894 84900 84904 84910 84918 211419