类推是化学学习中常用的思维方法．以下类推结果中错误的是( )①碱的水溶液显碱性.所以碱性溶液一定是碱溶液②有机物都含碳元素.所以含碳元素的化合物都是有机物③燃烧一般都伴随发光.放热现象.所以有发光.——青夏教育精英家教网——

类推是化学学习中常用的思维方法．以下类推结果中错误的是（）
①碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液
②有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物
③燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧
④碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
⑤酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应．
A．只有①②③④
B．只有①②④⑤
C．只有②③④⑤
D．①②③④⑤

双氧水是过氧化氢的水溶液，一定溶质质量分数的双氧水可用于医疗消毒．某瓶双氧水中氢元素与氧元素的质量比为1：10，则该瓶双氧水中溶质的质量分数为（）
A．3.1%
B．30%
C．35.2%
D．38.6%

下列图象能正确反应其对应操作中各量变化关系的

A．①向稀盐酸中不断加水
B．②等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应
C．③向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙固体
D．④分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量

常温下，有些盐如CaCl₂、NaCl等物质的水溶液呈中性；有些盐如Na₂CO₃等物质的水溶液呈碱性；有些盐如NH₄Cl等物质的水溶液呈酸性．现有HCl与CaCl₂的混合溶液，向其中逐滴加入过量某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示．则X是（）

A．水
B．澄清石灰水
C．纯碱溶液
D．稀盐酸

化学与生活密切相关．
（1）日常生活中食用的鸡蛋、脱脂奶中富含的营养素是．
（2）下列厨房用品所使用的主要材料，属于金属材料的是（填写字母序号，下同）；属于有机合成材料的是．

（3）洗涤剂可清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有    功能．
（4）味精是烹制菜肴的调味品，味精的鲜味与溶液的酸碱度有关，当pH为6-7时鲜味最强；味精的鲜味还与温度有关，其水溶液经120℃以上长时间加热，不仅鲜味消失，而且生成对人体有害的焦谷氨酸钠．据此，下列认识正确的是    ．
A．味精应避免在酸性或碱性较强的条件下使用
B．谷氨酸钠在加热条件下生成焦谷氨酸钠是物理变化
C．菜烧熟起锅后再放味精比炒菜过程中加入味精更有利于人体健康
（5）天然气（主要成分为甲烷）是家用燃料．甲烷在空气中燃烧的化学方程式为    ．
根据下表数据分析，与煤（按C计）相比，用天然气做燃料的优点是    ．

	1g物质完全燃烧产生CO₂的质量	1g物质完全燃烧放出的热量
CH₄	2.75g	56kJ
C	3.67g	32kJ

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点．
（1）下列示意图表示的粒子中，属于阴离子的是（填序号，下同）；属于同种元素的是．

（2）比较下列两种变化：①水加热变成水蒸气；②水通电生成氢气和氧气．从微观粒子的角度分析，两种变化的本质区别是    ．
（3）如图是某反应的微观示意图．从微观粒子变化的角度分析该反应的实质是    ．
若两者恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量分数为10%，则此溶液中钠离子与水分子的个数比为    （结果用最简整数比表示）．

配制4%的氢氧化钠溶液200g，并用此溶液测定某硫酸溶液的溶质质量分数．
（1）配制200g质量分数为4%的氢氧化钠溶液，需要氢氧化钠固体的质量为    g，水的体积为    mL（水的密度近似看作1g/cm³）．
（2）配制氢氧化钠溶液时，需要的玻璃仪器有量筒、烧杯、玻璃棒及    ．配制好的氢氧化钠溶液要密封保存，其原因是：    （写化学方程式）．
（3）用配得的氢氧化钠溶液与待测溶质质量分数的硫酸溶液反应，实验过程中溶液的pH变化曲线如图所示：
①要得到此变化曲线，所进行的操作是    （填字母）．
A．将硫酸溶液滴加到氢氧化钠溶液中
B．将氢氧化钠溶液滴加到硫酸溶液中
②b点对应的溶液中的溶质为    （写化学式）．
（4）恰好完全反应时，消耗20g氢氧化钠溶液和25g硫酸溶液，试计算该硫酸溶液中溶质的质量分数    ．

雨花石是驰名中外的南京特产，也称雨花玛瑙．传说在1400多年前的梁代，有位云光法师在此讲佛经，感动了上天，落花如雨，花雨落地为石，故称雨花石．云光法师讲经处于是更名为雨花台．美丽的传说激发了好奇，小军查阅了相关资料，并取来一块晶莹剔透、红白相间的雨花石，进行了如下的探究：
资料一：
雨花石种类繁多，它的成因和化学成分极为复杂，有些可以由颜色判定．其中赤红者含铁，蓝者含铜，紫者含锰，黄色半透明的是二氧化硅胶体石髓，翡翠色则含绿色矿物．
资料二：
二氧化硅是一种酸性氧化物，不与水和大部分酸发生反应，能与碱反应生成盐和水．
③操作②加盐酸①加水④氢氧化钠溶液半透明粘稠状液体红褐色沉淀白色固体⑤浓氢氧化钠溶液、加热黄色溶液部分溶解无气体产生固不溶解雨花石粉碎AB

（1）根据框A的现象，初步推断该雨花石中不含有的阴离子是______（填符号）．
（2）第③步的操作名称是______，得到的B溶液中肯定含有的阳离子是______（填符号）．
（3）分别写出第④⑤发生的化学反应方程式：④______；⑤______．

以下转化关系图中，A、D、Z均为氧化物，Z常温下呈液态，B为大理石的主要成分，F中只含有两种元素，Y是草木灰中含有的一种钾肥．转化关系图中有部分产物已略去．请回答下列问题：

（1）写出A、Y的化学式：A______、Y______．
（2）写出转化关系图中下列物质转化的化学方程式：
①D→F溶液：______；
②E溶液→B：______．
（3）已学过的盐的化学性质有：①______；②与酸反应；③与碱反应；④与盐反应四种．另外还有⑤盐的分解反应（某些盐在加热等条件下能发生分解反应）．盐的五种化学性质在上述转化关系图中，没有涉及到的为______（填序号）．

甲、乙两小组同学分别用如图所示装置（夹持仪器已略去）做兴趣实验．
（1）甲组实验：
①在A装置的锥形瓶中加入大理石，向长颈漏斗中注入稀盐酸，A中反应的化学方程式为______．
②连接A、B装置，打开a、c，关闭b，向B中集气瓶内充入气体，检验集气瓶中气体已收集满的方法是______．
③关闭a、c，打开b，用冷毛巾捂住B中集气瓶，一段时间后，观察到B装置中的现象是______，B中反应的化学方程式为______．
（2）乙组实验：
【资料】氯化氢气体和氨气均极易溶于水，且两者反应生成白色固体氯化铵（NH₄Cl）．
①在c右端的导管口套一个气球，在A的锥形瓶中放入浓盐酸，向长颈漏斗中注入浓硫酸，有HCl气体产生，待A中的空气被排净后，连接A、B装置，打开a、c，关闭b，气球微微鼓起．产生HCl气体的原因是______．
②关闭a，将A中的药品替换为NaOH固体和浓氨水，待A中的空气被排净后，连接A、B装置，打开a，一段时间后关闭a，B中集气瓶内有白烟产生．冷却至室温后气球恢复原状．关闭c打开b，B 中导管内的液面无任何变化．产生上述现象的原因是______．

0 84363 84371 84377 84381 84387 84389 84393 84399 84401 84407 84413 84417 84419 84423 84429 84431 84437 84441 84443 84447 84449 84453 84455 84457 84458 84459 84461 84462 84463 84465 84467 84471 84473 84477 84479 84483 84489 84491 84497 84501 84503 84507 84513 84519 84521 84527 84531 84533 84539 84543 84549 84557 211419