自来水消毒过程中通常会发生化学反应.其反应的微观工程可用下图表示:(1)请写出该反应的化学方程式: ,(2)物质A属于 ,(3)物质D中氯元素的化合价为 ,(4)分析以上——青夏教育精英家教网——

自来水消毒过程中通常会发生化学反应，其反应的微观工程可用下图表示：

（1）请写出该反应的化学方程式：______；
（2）物质A属于______（填物质分类）；
（3）物质D中氯元素的化合价为______；
（4）分析以上过程模拟图，你能总结出一条结论是______．

对知识的比较与归纳是学习化学的重要方法．现有以下三个化学方程式：
①H₂CO₃═H₂O+CO₂↑ ②CuSO₄?5H₂O

CuSO₄+5H₂O ③Cu₂（OH）₂CO₃

2CuO+H₂O+CO₂↑
通过比较发现：
（1）它们有许多相似之处，请写出其中的两条：______；______．
（2）它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个化学方程式间的不同之处______（答一条即可）．

阅读下列短文：氢氧化钾（化学式KOH）的性质与氢氧化钠的性质相似．（A）纯净的氢氧化钾是白色固体；（B）它极易溶解于水；（C）氢氧化钾固体露置于空气中易吸水而潮解；（D）氢氧化钾固体能吸收空气中的二氧化碳；（E）氢氧化钾和硫酸铜溶液混合可以制得氢氧化铜．根据上面短文的内容，运用你学过的有关知识填空：
（1）从上面的短文中得知，氢氧化钾的物理性质为（填序号）______．
（2）写出上面短文中涉及到的与氢氧化钾的化学性质有关的反应的化学方程式．______，______．
（3）根据氢氧化钾的性质，你认为氢氧化钾固体的保存方法应是______．

含硫煤燃烧排放到空气中的有毒气体主要是SO₂，它遇雨水后形成酸雨降落到地面会带来很大危害，请回答以下问题：
（1）请寄出两个方面有危害实例①______，②______．
（2）为减少环境污染，对工厂排放的废气可用烧碱溶液吸收处理，其反应的化学方程式为______．

在4支盛有相同体积、相同质量分数的稀盐酸的试管中，分别同时放入甲、乙、丙、丁四种金属，小明将观察到的实验现象画了一幅卡通画（如图），每个卡通人物表示一种金属，周围的小黑点表示反应中生成的气体．请回答：
（1）从小明所画的卡通画推知，甲、乙、丙、丁四种金属的活动性由强到弱的顺序可能是______．
（2）若乙是锌，丙是初中化学中已学过的一种常见金属，请写出金属丙和盐酸反应的化学方程式______．

钠是一种非常活泼的金属，它可和冷水直接反应生成氢气，但它与煤油不会发生反应．把一小块银白色的金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中，如图（a）所示，可看到钠块浮在水面上，与水发生剧烈反应，反应放出的热量使钠熔成小球，甚至使钠生成的氢气都发生燃烧．如果在上述盛蒸馏水的烧杯中先注入一些煤油，再投入金属钠，可以看到金属钠悬浮在煤油和水的界面上（如图b）同样与水发生反应，但是不发生燃烧．
（1）在（a）实验中钠和氢气都燃烧是因为______、______、______．
（2）在（b）实验中钠与水反应，但却不燃烧，这是因为______．

A、B、C、D四种化合物，在日常家庭生活中都得到广泛应用．其中A、B通常情况下为液体，C、D为固体．A是生命之源，人们每天都必须饮用它；B是一种调味品的主要成分，用该调味品可除去水壶中的水垢；C常用作干果的干燥剂；把D加入经发酵后的面团中，使蒸出的馒头松软可口．回答下列问题：
（1）这种调味品是    ，C的俗称是    ．
（2）把适量的A滴在一小块C上，产生大量的A蒸气，其原因是    ．
（3）写出A与C反应的产物的溶液跟D的溶液反应的化学方程式：    ；该反应类型是    ．

请用六种不同的方法区别氢氧化钙和稀硫酸两瓶无色溶液，只需写出试剂名称．

方法序号	所用试剂	方法序号	所用试剂
1		4
2		5
3		6

了解一下身边的二氧化碳．
（1）实验室里常用大理石和稀盐酸反应来制取二氧化碳，某同学认真研究了课本中的实验装置（如图甲），对其中的气体发生装置部分进行了改进（如图乙）

A．写出标号仪器的名称a______b______c______d______
B．说明该同学进行实验改进的目的______
C．写出两种检验b中已充满二氧化碳气体的方法；①______；②______．
（2）“珠穆朗玛变矮了”，这是中央电视台2005年5月《东方时空》中的一个节目标题，这是大自然又一次发出的警告：地球正在变暖！温室效应的影响已刻不容缓．
A科学家普遍认为造成温室效应的主要原因是______
B联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室效应气体排放量，以控制日趋研制的温室效应．绿色植物通过______作用吸收CO₂，通过______作用将CO₂释放到大气中．
（3）为了减缓温室效应，我们每个人都可以从自己身边做起，比如说双面使用纸张______．

化学复习课上，老师将CO₂分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．CO₂和NaOH是否确实发生了化学反应？
（1）我设计了甲、乙两个实验装置来验证，如右图所示，实验现象为：
甲──软塑料瓶变瘪，乙──“瓶吞鸡蛋”
小虎同学认为上述实验是可行的，其共同原理是______．
小余同学提出了质疑，他认为实验还不足以证明CO₂与NaOH确实发生了反应，其理由是______．
我思考后，又补充了一个实验来回答，这个实验是______．
（2）小余同学认为可利用与上述实验不同的原理，设计如下实验方案，我来帮他完成：

	实验步骤	实验现象	实验结论
方法1		______	CO₂与NaOH确实发生了化学反应
方法2	______	______	CO₂与NaOH确实发生了化学反应

写出方案2中所涉及的化学方程式______．
（3）由此探究，我得到的启示是______．

0 84245 84253 84259 84263 84269 84271 84275 84281 84283 84289 84295 84299 84301 84305 84311 84313 84319 84323 84325 84329 84331 84335 84337 84339 84340 84341 84343 84344 84345 84347 84349 84353 84355 84359 84361 84365 84371 84373 84379 84383 84385 84389 84395 84401 84403 84409 84413 84415 84421 84425 84431 84439 211419