“生活离不开化学 .下列叙述合理的是( )A．有人称自己有特异功能.能“化水为油 B．用甲醛溶液浸泡鱿鱼.以保质保鲜C．食用加碘盐.可预防大脖子病D．煤.石油都是可再生的能源——青夏教育精英家教网——

“生活离不开化学”，下列叙述合理的是（）
A．有人称自己有特异功能，能“化水为油”
B．用甲醛溶液浸泡鱿鱼，以保质保鲜
C．食用加碘盐，可预防大脖子病
D．煤、石油都是可再生的能源

学以致用，请用所学知识判断下列做法安全可行的是（）
A．在加油站拨打或接听移动电话
B．遇火灾时打开所有门窗
C．档案资料着火，可用液态二氧化碳扑火
D．启用闲置的沼气池前先进行火把实验

下列实验方案中，不合理的是（）
A．用肥皂水可以检验硬水和软水
B．用浓硫酸除去氧气中混有的水蒸气
C．用酚酞溶液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液
D．用燃烧的方法区别棉纤维和羊毛纤维

如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（）

A．t₂℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等
B．甲的溶解度随温度的升高而增大
C．分别将t₃℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t₁℃，则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙＞甲＞丙
D．t₁℃时，丙的饱和溶液中溶质的质量分数为40%

下面是王小莉同学用连线的方式对某一主题知识进行归纳的情况，其中有错误的一组是（）

A．性质与用途氢气有还原性---冶炼金属乙醇有可燃性---用做燃料活性炭有吸附性--做净水剂	B．安全常识稀释浓硫酸--水倒入浓硫酸中煤气泄露---严禁火种溶洞探险---须做灯火实验
C．元素与人体健康人体缺铁---易患贫血症人体缺钙---易患佝偻病人体缺碘---甲状腺肿大	D．环保与物质的利用减少水污染----使用无磷洗衣粉减少汽车尾气污染-使用乙醇汽油减少酸雨的发生--使用新型能源

A．A
B．B
C．C
D．D

类推是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论．以下类推正确的是（）
A．用pH试纸测定某溶液的pH时，pH试纸要保持干燥，如果pH试纸被润湿，则测得的pH一定有误差
B．碱能跟非金属氧化物反应，则碱溶液一定能吸收二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳气体
C．物质都是由元素组成的，不同种元素可以组成混合物，同一种元素也可以组成混合物
D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

以下表示的是碳及其化合物的相互转化关系：C

CO₂其中涉及的基本反应类型依次为（）
A．置换、化合、分解、复分解
B．置换、化合、复分解、分解
C．化合、置换、分解、复分解
D．化合、置换、复分解、分解

下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是（）

选项	目的	操作	现象	结论
A	比较铝和铜的金属活动性	将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中	铝丝表面有铜析出	铝比铜活泼
B	检验露置在空气中的氢氧化钾溶液是否变质	取少量氢氧化钾溶液，滴入澄清石灰水	有白色沉淀产生	氢氧化钾溶液已经变质
C	探究物质溶解于水的热量变化	向一定量的水中加入硝酸铵晶体，充分搅拌	溶液温度下降	盐类物质溶于水都能使溶液温度下降
D	检验集气瓶中是否集满二氧化碳	将燃烧的木条伸入集气瓶中	木条火焰熄灭	集气瓶中已集满二氧化碳

A．A
B．B
C．C
D．D

除去下列各物质中的少量杂质，所用方法不可行的是（）

选项	物质	杂质	除去杂质的方法
A	CuSO₄溶液	稀H₂SO₄	加入足量铜粉末充分反应后过滤
B	NaCl	泥沙	加水溶解、过滤、蒸发
C	Cu粉	Fe粉	用磁铁吸出
D	KCl	KClO₃	加入少量MnO₂，加热．

A．A
B．B
C．C
D．D

将一定量的乙醇和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物X．测得反应前后物质的质量如下表：

物质	乙醇	氧气	二氧化碳	水	X
反应前质量/g	4.6	8
反应后质量/g			4.4	5.4	m

下列判断正确的是（）
A．表中m的值无法确定
B．X可能是该反应的催化剂
C．增加氧气的量可以减少X的生成
D．物质X一定含有碳元素，可能含有氢元素

0 83823 83831 83837 83841 83847 83849 83853 83859 83861 83867 83873 83877 83879 83883 83889 83891 83897 83901 83903 83907 83909 83913 83915 83917 83918 83919 83921 83922 83923 83925 83927 83931 83933 83937 83939 83943 83949 83951 83957 83961 83963 83967 83973 83979 83981 83987 83991 83993 83999 84003 84009 84017 211419