某学生在实验室里分别进行如下实验.最终得到饱和溶液的是( )A．从某饱和溶液中取出30mLB．将20℃的KCl饱和溶液的温度升高到60℃C．将20℃的熟石灰的饱和溶液的温度升高到60℃D．将相同温度下——青夏教育精英家教网——

某学生在实验室里分别进行如下实验，最终得到饱和溶液的是（）
A．从某饱和溶液中取出30mL
B．将20℃的KCl饱和溶液的温度升高到60℃
C．将20℃的熟石灰的饱和溶液的温度升高到60℃
D．将相同温度下等质量的KNO₃的饱和溶液与不饱和溶液混合

下列有关粗盐提纯实验的部分操作中，不正确的是（）
A．

取一定量的粗盐
B．

如图是甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列叙述错误的是（）

A．t₁℃时，甲、乙两种物质的溶解度都是50g
B．t₂℃时，在两种饱和溶液中，溶质的质量甲一定大于乙
C．t₂℃时，将甲的饱和溶液降温至t₁℃，其溶质的质量分数减小
D．甲溶液中含有少量乙，可以用冷却热饱和溶液的方法提纯甲

质量分数为25%的某溶液，其中溶质与溶液的质量比为（）
A．1：4
B．1：5
C．4：1
D．5：1

图l可表示“M与N的并列关系”，图2可表示“M属于N的从属关系”、下列概念间的关系符合图3所示关系的是（）

	X	Y	Z
A	含氧化合物	碱	氧化物
B	悬浊液	乳浊液	溶液
C	化合反应	中和反应	化学反应
D	饱和溶液	不饱和溶液	浓溶液

A．A
B．B
C．C
D．D

将硝酸钾不饱和溶液Wg，恒温蒸发至有一定量晶体析出．下图能正确表示该过程中溶质的质量分数（A%）与蒸发时间（t）的关系是（）
A．

插电板是我们生活中必备用品之一，如图所示．
（1）在插电板中属于金属材料的是______，主要是利用了其______性．
（2）插电板材料的质量直接关系到用电的安全，特别是外面的塑料面板，请你说出其应具有的两个性质：______、______．
（3）家里面的插电板时间长了，铜插头表面会有绿色物质出现，主要是铜绿，其化学式为Cu₂（OH）₂CO₃，它是有______元素组成．发生次反应时除了空气中水、氧气参加外，一定还有______参加，原因是______．

实验探究：影响硝酸钾固体溶解速率的因素．根据下表所探究的内容和方法，将空格填写完整

内容	探究方法	现象	结论
颗粒大小对溶解速率的影响	取大、中、小三块相同质量的KNO₃固体分别放入相同质量的水中	小块KNO₃固体首先溶解完

某同学做了两个实验：

（1）两个实验都会看到同样的一个现象是______．但原因不相同，实验1的原因是______，实验2的原因是______．
（2）实验1中使用一个较大的气球目的是______．
（3）小明等几位同学发现了实验2中产生现象的原因后，都说可以用学过的其他物质代替生石灰，请你写出两种物质的名称______、______．

老师在整理实验室时，发现一瓶失去部分标签的无色透明溶液．在一次实验课上，老师为了强调标签的重要性，特意拿出此瓶试剂让学生探究．
【大胆猜想】老师拿出后，学生纷纷大胆进行了猜想：甲同学认为是水，乙同学认为是硫酸，丙同学认为是盐酸．
你认为以上猜想不合理是______，原因是______．
【设计方案】结合所学知识设计出以下实验方案：向盛有硝酸钡溶液的试管中倒入少量该试剂．
【实验现象】有白色沉淀出现．
【结论与评价】（1）根据以上事实说明______猜想正确．
（2）除以上猜想外，还有同学猜想是过氧化氢．验证的方法是______；如果猜想正确现象是______．
（3）硫酸和过氧化氢中都含有氧元素，但化合价不同，标出过氧化氢中氧元素的化合价是______．
（4）为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况，在倾倒液体时应注意______．

0 83390 83398 83404 83408 83414 83416 83420 83426 83428 83434 83440 83444 83446 83450 83456 83458 83464 83468 83470 83474 83476 83480 83482 83484 83485 83486 83488 83489 83490 83492 83494 83498 83500 83504 83506 83510 83516 83518 83524 83528 83530 83534 83540 83546 83548 83554 83558 83560 83566 83570 83576 83584 211419