从下列Ⅰ.Ⅱ两项中选择适当的编号.填写在给定物质的横线上.使其性质与用途相对应．Ⅰ．四种性质:①可燃性, ②吸水性, ③吸附性, ④升华时可吸热．Ⅱ．五种用途:a．用于人工降雨, b．作为液体燃料, ——青夏教育精英家教网——

从下列Ⅰ、Ⅱ两项中选择适当的编号，填写在给定物质的横线上，使其性质与用途相对应．
Ⅰ．四种性质：①可燃性； ②吸水性； ③吸附性； ④升华时可吸热．
Ⅱ．五种用途：a．用于人工降雨； b．作为液体燃料； c．工业上冶炼生铁；
d．作为气体物质的干燥剂；e．农业上作化肥．
（1）浓硫酸；（2）乙醇；（3）干冰．

硝化甘油是诺贝尔的一项重大发明，其化学式为C₃H₅O₉N₃，它是一种烈性炸药的主要成分，在国防、开矿、挖掘等工程中有重要的作用．请回答下列问题：
（1）硝化甘油所属类别是    （填“有机物”或“无机化合物”）．
（2）一分子硝化甘油中含有的原子个数是    ．
（3）在C₃H₅O₉N₃中，碳元素的三个碳原子的化合价之和为-2，且氢元素和氧元素显常见的化合价，则氮元素的化合价是    ．

如图是A、B、C、D、E、F各物质之间的相互转化关系，其中E为蓝色溶液．

根据以上图示，回答下列问题：
（1）物质A的化学式为______．
（2）E与Mg发生的化学反应类型为______．
（3）写出D与稀硫酸反应的化学方程式______．

在初中阶段的学习中，同学们对化学实验室制取气体的一些知识有了一定的了解．下图给出的是制取气体可能需要的装置，请按要求回答下列问题．

（1）若用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，其发生装置应选______（填编号）．检验二氧化碳是否收集满的方法是______．
（2）甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体，实验室用无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物加热来制取甲烷，其发生装置是______（填编号）．既可以收集氧气，又可以收集甲烷的装置是______（填编号）．

保护环境，爱护家园，从身边做起，是我们每个公民应尽的责任．学校实验室也会产生一些污染环境的有害气体和废液，请你一起参与环保行动．
（1）有害气体的认识和处理：
①实验室进行的下列实验，一定不会造成空气污染的是______（填编号）．
A．实验室制取一氧化碳 B．硫在空气中燃烧
C．铁在氧气中燃烧 D．用灼烧的方法区分氯化钾和氯化铵固体
②为探究炼铁原理，设计了用CO还原赤铁矿（主要成分为Fe₂O₃）的实验，装置如下：

根据图示分析，酒精灯b的作用是______．实验结束后，应先熄灭的酒精灯是______（填“a”或“b”），此时，还应该改通氮气的目的是______．
（2）废液的处理：
某次实验结束后，废液缸中含有小纸屑、火柴棒、砂粒以及含FeCl₂、CuSO₄、H₂SO₄的废液，为防止污染环境，对其处理如下：
a．静置后将废液过滤，得滤液A；
b．向滤液A中加入稍过量的金属X，反应完毕后，过滤，得滤液B和滤渣Y．
c．向滤渣Y中加入适量的稀盐酸，过滤，得滤液C，并回收金属铜；
d．向滤液B中滴加适量的试剂Z至恰好反应，过滤，也得滤液C．
为了使回收后的滤液C是只含一种溶质的化学试剂，请回答下列问题：
①步骤b中加入的金属X为______．
②写出滤液B与试剂Z反应的化学方程式______．

碱石灰是由CaO和NaOH组成的固体混合物，在气体的干燥、净化实验中经常得到应用．化学特长小组的小华与同学们一起展开了对碱石灰的探究．
【提出问题】碱石灰的干燥效果如何？
【实验探究】如图是该特长小组进行实验时所用到的装置，选择C、D装置，将C、D装置的b、c两端相连，然后从a端缓缓的通入水蒸气．

【得出结论】当观察到______现象时，证明碱石灰的干燥效果良好．
【拓展与应用】
（1）下列气体中，不适合用碱石灰干燥的是______（填编号）．
A．O₂ B．CO₂C．H₂D．CO
（2）用含少量水蒸气的H₂还原CuO来测定水的组成，依次将A、B、C、E装置正确连接后进行实验（装置中药品均足量），则装置E的作用是______．
（3）当含有O₂、H₂O、CO₂ 三种气体的混合物通过碱石灰干燥剂时，有氢氧化钠参加反应的化学方程式为______．
【分析与反思】请你分析影响碱石灰干燥效果的因素（指出一条）：______．

人体缺锌需要及时补充，否则会因缺锌而导致多种疾病．葡萄糖酸锌（化学式为C₁₂H₂₂O₁₄Zn，其相对分子质量为455）口服液是一种良好的补锌保健品．
请回答：
（1）葡萄糖酸锌中碳元素与氧元素的质量之比是______．（化为最简整数比）
（2）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数是______．
（3）如果每人每天需补充锌13mg，其中1/5的锌来源于葡萄糖酸锌口服液，则每人每天服用的该保健品中，含葡萄糖酸锌的质量至少是______mg．

为了准确测定校舍建筑工地上石料中碳酸钙的质量分数，该校某化学兴趣小组先将石料粉碎，然后称取4份，分别逐渐加入到4份稀盐酸中（石料中的杂质不参与反应），待反应停止后，所测数据记录如下表：

编号项目	1	2	3	4
石料质量/g	25.0	25.0	50.0	50.0
稀盐酸质量/g	120.0	150.0	250.0	100.0
CO₂气体质量/g	8.8	8.8	18.8	8.8

分析表中数据，回答下列问题：
（1）表中有一次测定的数据有明显的错误，这次数据的编号是______．
（2）25.0g石料恰好完全反应时，消耗稀盐酸的质量是______g．
（3）计算该石料中碳酸钙的质量分数．

下列是日常生活中的常见现象，其中属于化学变化的是（）
A．蔗糖溶于水
B．铁生锈
C．冰熔化
D．气球充气变大

下列化学用语表示含义最多的是（）
A．2O
B．Al
C．N₂
D．Zn²⁺

0 82924 82932 82938 82942 82948 82950 82954 82960 82962 82968 82974 82978 82980 82984 82990 82992 82998 83002 83004 83008 83010 83014 83016 83018 83019 83020 83022 83023 83024 83026 83028 83032 83034 83038 83040 83044 83050 83052 83058 83062 83064 83068 83074 83080 83082 83088 83092 83094 83100 83104 83110 83118 211419