下列数轴表示正确的是( )A．B．C．D．——青夏教育精英家教网——

下列数轴表示正确的是（）
A．

下列各组物质的两种鉴别方法都正确的是（）

序号	物质	方法一	方法二
①	一氧化碳和二氧化碳	点燃	闻气味
②	食盐水和水	测pH	蒸发结晶
③	氢氧化钠和碳酸钙	加水溶解	加入盐酸
④	镁条和铝条	在空气中点燃	加入稀硫酸

A．①和②
B．①和③
C．②和④
D．③和④

下列图象（从发生反应开始计时）与对应序号中叙述不一致的是（）
A．

一定质量的红磷在足量的空气中燃烧
B．

加热高锰酸钾制取氧气
C．

硫在氧气中燃烧时，参加反应的硫和氧气的质量关系
D．

质量相同的粉状碳酸钙和块状酸酸钙与足量的稀盐酸反应

硼元素是中子吸收剂，可终止核反应．根据如图硼的有关信息，回答问题：
（1）硼原子核内质子数是    ，核外X=    ；
（2）硼元素属于    （填“金属”或“非金属”）元素；
（3）写出硼离子的符号：    ；
（4）硼酸是核电站常备的应急物质之一，已知硼酸根离子符号为BO₃^3-，则硼酸的化学式为    ；
（5）硼和水在高温下会发生如下反应：2B+6H₂O

2B（OH）₃+3X，推算X的化学式为．

完成下列反应的化学方程式：
（1）铁在纯氧中燃烧    ；
（2）乙烯（C₂H₄）燃烧    ；
（3）二氧化碳的检验    ．

生活中处处有化学，通过学习已经知道：
（1）误食重金属可喝大量富含蛋白质的食物来解毒．你认为饮用下列    物质可以达到目的（填字母）．
A、牛奶     B、果汁    C、糖水    D、食盐水
（2）可用于洗涤油污的Na₂CO₃水溶液呈    （填“酸性”、“碱性”或“中性”）．
（3）蚊子体内含有蚁酸，被蚊子叮咬后可涂肥皂水止痒，则室温时肥皂水的pH    7（填“＞”、“＜”或“=”）．
（4）“1+1＜2”：将100mL酒精与100mL水充分混合后，体积小于200mL．用分子的观点解释这一现象：    ．
（5）生石灰常用作食品干燥剂，其原因是（用化学方程式表示）    ．
（6）当森林或草场发生火灾时，救火的措施之一是铲除火场周围一定宽度的树木或杂草，形成一道“防火墙”，其原理是    ．
（7）“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以    （填“单质”或“化合物”）的形式存在．

地球资源是人类赖于生存的基础．今年4月22日“世界地球日”的主题是“珍惜地球资源、转变发展方式”．
（1）大气资源：空气中二氧化碳的含量保持相对稳定对人类的生存和生活十分重要．
①请简述二氧化碳对生活和环境的影响（各写出一条即可）：
利：    ，弊    ；
②自然界通过海水吸收二氧化碳，使之转化为    （填写物质的化学式）；
③请举出低碳生活的一个实例：    ．
（2）水资源：今年我国西南地区遭遇了百年一遇的大范围持续干旱．
①有些村民只能取浑浊的坑水（如图），经过简易的沉淀、    、消毒后作生活用水；
②要除去坑水中异味，可以加入    ；
③高铁酸钾（K₂FeO₄）是一种新型高效的多功能水处理剂，受热易分解为氧化铁、氧化钾和氧气．该反应的化学方程式为    ；
④请举一例生活中爱护水资源的合理做法：    ．
（3）金属资源：地球上的金属资源广泛地存在于地壳和浩瀚的海洋中．下图是从海水中提取金属镁的简单流程：（资料：苦卤是海水提取食盐后的残液，含较高浓度的氯化镁、硫酸镁．）

①通过风吹日晒，从海水中提取食盐的过程，属于    （“物理”或“化学”）变化；
②上述流程中，沉淀A与试剂B发生中和反应，该反应的化学方程式为    ；
③无水氯化镁电解生成镁和另一种单质，该单质的化学式为    ．

归纳总结是学习化学的重要方法，小莉同学用如图总结了盐酸与其它物质反应的①～⑤五条化学性质．
（1）铁生锈是铁与    发生反应，盐酸可除去铁表面的铁锈是利用盐酸在如图的性质    ．（填序号）
（2）下列物质可以利用盐酸的性质③制得的是    （填序号）：
A、CuCl₂    B、AgCl     C、FeCl₃    D、ZnCl₂
（3）盐酸溶液与硫化亚铁固体能发生复分解反应，该反应的化学方程式为：    ．
（4）归纳盐酸性质④的化学反应规律：    ．

实验室制取气体常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称：①______；②______．
（2）若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式：______ 2H₂O+O₂↑

研究性学习小组对碳酸钠和碳酸氢钠的性质进行探究，请你参与实验．
实验一：比较两种物质的热稳定性设计如右图装置：小试管套装在带有支管的大试管中，整套装置气密性好，其他装置略去．
（1）为确保安全，实验结束时，在移离酒精灯前必须完成的操作是______．
（2）现象与结论：装有碳酸氢钠的试管口生成较多的无色小液滴，同时试管A中有大量的
气泡产生，澄清石灰水变浑浊；试管B中也有气泡产生，澄清石灰水没有明显的变化；实验结束后，经检验大、小两试管内的物质均是碳酸钠．结合以上实验，可得出结论：①碳酸氢钠受热生成的物质是碳酸钠、______和______．
②在受热条件下，碳酸钠比碳酸氢钠稳定．
（3）反思与讨论：加热大试管时，碳酸钠的受热温度会高于碳酸氢钠．这能否准确地说明“在受热条件下，碳酸钠比碳酸氢钠稳定”这一结论？______（填“能”或“否”），理由是______．
实验二：比较与盐酸反应生成相同体积二氧化碳气体的快慢
取碳酸氢钠4，2g放入如图Ⅰ装置的锥形瓶中，取碳酸钠5，3g放入另一相同装置的锥形瓶中，分别加入相同质量、相同浓度的盐酸（足量）．相同的条件下，通过图Ⅱ装置测量出生成气体的体积，得到时间-体积关系曲线如图Ⅲ所示．

（4）已知二氧化碳不溶于该油层，图Ⅱ装置中油层的作用是______．
（5）数据与分析：根据图Ⅲ曲线，可得出有关“比较与盐酸反应生成相同体积二氧化碳
气体的快慢”的结论是______．
（6）反思与讨论：实验中“取碳酸氢钠4.2g、碳酸钠5.3g”的目的是______．

0 82820 82828 82834 82838 82844 82846 82850 82856 82858 82864 82870 82874 82876 82880 82886 82888 82894 82898 82900 82904 82906 82910 82912 82914 82915 82916 82918 82919 82920 82922 82924 82928 82930 82934 82936 82940 82946 82948 82954 82958 82960 82964 82970 82976 82978 82984 82988 82990 82996 83000 83006 83014 211419