物质的用途一般都与物质的性质密切相关.某同学根据规律进行归纳、整理,请你帮助他(仿照左边示例)补充填空:
| 物质 | 性质 | 用途 | 物质 | 性质 | 用途 |
| 活性炭 | 吸附性 | 作净水剂 | ①氢气 | 填充升空气球 | |
| 氢气 | 可燃性 | 作高能燃料 | ②一氧化碳 | 冶炼金属 | |
| ③ | 升华时要吸收大量的热 | 作致冷剂 | |||
| ④ | 自然界存在最硬的物质 | 划玻璃、切割大理石 | |||
| ⑤不锈钢 | 抗腐蚀性好 | ||||
在学完氧气的实验室制法后,老师给某化学兴趣小组的同学布置任务:通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”.
兴趣小组的同学设计并完成了下表所示的探究实验:
(1)请你帮小组内的同学填写上表中未填完的空格.
(2)在上述的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是______.
(3)老师认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她要求同学们补充设计了两个方面的探究实验,最终证明了“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”.
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:______.
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验,其实验操作、现象和结论是:______.
兴趣小组的同学设计并完成了下表所示的探究实验:
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
| 结论 | 总结 | |||
| 实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 | 有气泡产生,木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气,但是反应慢. | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
| 实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | ______. | |
| 实验三 | ______. | ______. | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 | |
(2)在上述的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是______.
(3)老师认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她要求同学们补充设计了两个方面的探究实验,最终证明了“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”.
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:______.
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验,其实验操作、现象和结论是:______.
下图是“××化工集团”生产的化肥的外包装图.试计算:
(1)碳酸氢铵(NH4HCO3)的相对分子质量是多少?
(2)则该化肥的纯度(含NH4HCO3的百分含量)为多少?
0 82716 82724 82730 82734 82740 82742 82746 82752 82754 82760 82766 82770 82772 82776 82782 82784 82790 82794 82796 82800 82802 82806 82808 82810 82811 82812 82814 82815 82816 82818 82820 82824 82826 82830 82832 82836 82842 82844 82850 82854 82856 82860 82866 82872 82874 82880 82884 82886 82892 82896 82902 82910 211419
(1)碳酸氢铵(NH4HCO3)的相对分子质量是多少?
(2)则该化肥的纯度(含NH4HCO3的百分含量)为多少?
| 碳酸氢铵 (NH4HCO3 ) 净重:50kg 含氮量:17.0% ××化工集团 |