在我们的生活中.许多现象与化学有着密切的联系.从下列物质中选择恰当物质的序号填空:①氯化钠 ②食醋 ③硫酸 ④熟石灰 ⑤活性炭 ⑥CO ⑦甲醇(1)生理盐水是医疗上常用的溶液.该溶液的溶质是．(2——青夏教育精英家教网——

在我们的生活中，许多现象与化学有着密切的联系，从下列物质中选择恰当物质的序号填空：①氯化钠 ②食醋 ③硫酸 ④熟石灰 ⑤活性炭 ⑥CO ⑦甲醇
（1）生理盐水是医疗上常用的溶液，该溶液的溶质是    ．
（2）使用铁锅可以有效地预防缺铁性贫血的发生，专家建议在炒菜时加入适量的    效果更好．
（3）农业技术人员对某些菜地的土壤进行分析，发现土壤呈酸性，不利于作物生长．你认为应当施用适量的    来改良土壤结构．
（4）用于除去冰霜异味的是    ．
（5）饮用假酒引起中毒导致眼睛失明，原因是假酒中含有    ．
（6）用煤炉取暖时易发生中毒，主要是由于室内    排放不畅而引起的．

啤酒、红酒和白酒中都含有乙醇（C₂H₅OH），饮酒后乙醇可进入人体血液中，科学实验表明，当乙醇在人体血液中的含量超过80mg/100mL血（每100mL血中含有80mg乙醇）时，便会影响人的驾车或操作机器的能力；已知饮用某啤酒1大杯（0.56L），会使血液中乙醇含量升高30mg/100mL血．回答下列问题：
（1）乙醇中含有    种元素．
（2）乙醇分子中碳、氢、氧原子的个数比是    ．
（3）李明饮用了3大杯上述啤酒后，其体内每100mL血液中乙醇的含量（理论上）升高    mg，    （填影响或不影响）其驾车或操作机器的能力．

商场出售的服装都挂有面料成分及洗涤说明的标签，如图为某服装的标签：
（1）面料中的天然纤维是合成纤维是．
（2）检验其主要成分为丝的简单方法是．

经常对所学知识进行总结和归纳，是学习的一种重要手段．请你根据下列知识的总结和归纳，按要求填空或举例：
（1）下列各组物质间均有一定的规律：氧气（O₂）和臭氧（O₃）；红磷和白磷；氧化亚铁（FeO）四氧化三铁（Fe₃O₄）；二氧化硫（SO₂）和三氧化硫SO₃）．
请按此规律再举一例（写化学式）：    ．
（2）初中化学中有许多有趣的“化学之最”．如：空气中含量最多的气体是氮气；地壳中含量最多的元素是氧元素；相同条件下，密度最小的气体是氢气．请再举一例
    ．
（3）化学知识中有很多的“相等”．如化合物中元素化合价的正价总数等于负价总数．请再举一例    ．

X、Y、Z、甲、乙、丙均为初中化学中常见的物质，其中X、Y、Z为单质（Z为红色固体，X和丙都是黑色固体），甲、乙、丙为氧化物．它们之间在一定条件下存在如图的转化关系．
试推断出上述其中五种物质的化学式：
X是______，Z是______，甲是______，乙是______，丙是______．
写出下列化学反应的方程式：X+Y→______ CO₂

小明看到家中买了一个多月的面粉，怀疑不能再吃，可母亲说，面粉还是好好的，为什么不能吃呢？他决定对家中的面粉做一次新鲜度的检验，他首先收集了有关信息：
（1）久置的面粉由于空气中的氧气、水分和各种微生物的作用，会分解成醇和各种有机酸，导致变质，变质的面粉中有机酸的含量增多．
（2）有机酸和盐酸一样可用NaOH溶液中和，根据面粉中酸的含量可以确定面粉是否新鲜或变质．
（3）如果要测定的面粉消耗的NaOH与同等质量的新鲜面粉消耗的NaOH相仿，说明是新鲜的，如果消耗的氢氧化钠溶液体积是标准液的2.5倍以上，说明面粉已经变质，不能食用，若在2.5倍以下，则面粉不够新鲜，不过还能食用．
小明实验探究的目标是______．
以下是小明同学对自己家中面粉的检测：
（1）在150mL的烧杯中加入40mL纯净水，再加入5g新鲜的面粉，滴几滴酚酞试液，混合搅拌均匀，到没有任何面团存在为止；
（2）往烧杯中滴入10%的氢氧化钠溶液，边加边搅拌，直到混合物呈浅红色，并在1～2分钟内不褪色为止，消耗NaOH溶液10mL；
（3）取少量家里的面粉，用同样的办法同样的氢氧化钠溶液滴入面粉与水的混合物中，消耗了NaOH溶液15mL．
请你帮他解决一些问题：
①实验中酚酞的作用是______．
②把面粉放进水中时，你可以用家中______来搅拌；面粉与水形成的是溶液吗？______．
③小明在实验时，自家面粉消耗的NaOH溶液的体积是新鲜面粉消耗的______倍，你认为他可能得出的结论是______，对这个结论，请你做出合理的评价______．

如图是几种常见的实验装置：
（1）指出仪器名称：甲______乙______．

（2）如果用A装置加热固体制取氧气，请指出其中的错误：①______②______
（3）如果要收集干燥的氧气，通常可选用上述装置中的______（填写序号）
（4）实验室制取CO₂应选择的发生装置是（填装置编号）______将药品装入试管之前必须要进行的实验操作是______如果小李准备收集一瓶CO₂气体，所选用的收集装置是______（填编号）
（5）小李同学将制得的CO₂通入澄清石灰水中，未见浑浊．
提出假设1：石灰水可能已变质．
措施：重新配制澄清的石灰水．取5g新买的氢氧化钙粉末放入干净的250mL烧杯中倒入约100mL蒸馏水，搅拌，静置，得到浑浊液．采用过滤的方法除去未溶解的氢氧化钙，除了滤纸，小李还需要哪些仪器？______
过滤后，如果所得液体仍然浑浊，小李应该怎样操作？______最后所得的澄清的液体是氢氧化钙的______（填饱和或不饱和）溶液．
（6）实验与问题：小李同学将制得的CO₂通入新制的澄清石灰水中，仍然未见浑浊．
提出假设2：可能错用了较浓的盐酸，使制得的CO₂中混入氯化氢气体．
（查资料知道：AgCl是一种白色的固体，它既不溶于水也不溶于稀硝酸）
设计实验方案：甲、乙两组同学选择图中的C或D装置与发生装置连接进行实验．
讨论与交流：
①甲组同学选择C装置，他们______（填“能”或“不能”）证实假设2，理由是______
②乙组同学选择D装置，他们______（填“能”或“不能”）证实假设2，理由是______．

刘仪对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔（如图）产生了兴趣．他拟定“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题．刘仪通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占四分之一，其余主要为二氧化碳和氮气．探究分两步进行．
（1）测量鳔内气体的体积．刘仪设计了两种方法：
A：用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积．
B：在水下刺破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）．
你认为其中测量结果不准确的一种方法是______，理由是______；
（2）探究鳔内气体的成分．现有两集气瓶的鳔内气体，请你帮助小明设计实验进行验证．

实验目的	实验方法	实验现象
验证鳔内含O₂	______	______
验证鳔内含CO₂	______	______

禽流感期间，某养殖户需配制2000 g 2%的氢氧化钠溶液对禽舍用具进行杀菌消毒．
（1）配制时需称取氢氧化钠固体______g，水______mL（水的密度取1g/cm³）．
（2）用质量为23.1 g的烧杯为容器，在托盘天平上称取所需的氧氧化钠固体时，请在下表中选出所需的砝码（打“√”表示选用），并在下图中选出能正确表示游码位置的选项______．（填序号）．

砝码大小/g	100	50	20	20	10	5
打“√”表示选用

硫酸厂排放的污水中通常含有硫酸杂质．为测定污水中硫酸的溶质质量分数做如下实验：取10g该污水，向污水中逐滴加入溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液，所滴加氢氧化钠溶液的质量与溶液pH变化关系如图所示．请根据实验计算，该污水中硫酸的溶质质量分数是多少？

0 82583 82591 82597 82601 82607 82609 82613 82619 82621 82627 82633 82637 82639 82643 82649 82651 82657 82661 82663 82667 82669 82673 82675 82677 82678 82679 82681 82682 82683 82685 82687 82691 82693 82697 82699 82703 82709 82711 82717 82721 82723 82727 82733 82739 82741 82747 82751 82753 82759 82763 82769 82777 211419