除去下列各物质中的少量杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是( )
A.A
B.B
C.C
D.D
| 物质 | 杂质 | 除杂所用的试剂和方法 | |
| A | CaO固体 | CaCO3固体 | 加入水,过滤 |
| B | Fe | Cu | 加入适量的稀盐酸,过滤 |
| C | CO2气体 | 水蒸气 | 通过盛有氢氧化钠固体的干燥管 |
| D | NaCl溶液 | NaOH | 加入适量的稀盐酸 |
A.A
B.B
C.C
D.D
化学与生活息息相关.
(1)下列食品所富含的主要营养素是 .

(2)下列疾病中,与缺少钙元素有关的是 (填字母序号).
A.骨质疏松 B.侏儒症 C.佝偻病 D.贫血
(3)在图A实验通电时,a试管中液体呈碱性、b试管中液体呈酸性,利用此原理设计的图B所示的家用电解水器,可得酸碱性不同的水,其用途见下表C.回答下列问题.

C 酸碱性不同的水的用途
写出图A所发生反应的化学方程式 .表C中用于“日常饮用”的水显 (填“酸性”、“中性”或“碱性”).
(4)将浑浊的河水用简易净水器进行净化,净化后得到的水属于 (填“纯净物”或“混合物”).
(1)下列食品所富含的主要营养素是 .
(2)下列疾病中,与缺少钙元素有关的是 (填字母序号).
A.骨质疏松 B.侏儒症 C.佝偻病 D.贫血
(3)在图A实验通电时,a试管中液体呈碱性、b试管中液体呈酸性,利用此原理设计的图B所示的家用电解水器,可得酸碱性不同的水,其用途见下表C.回答下列问题.
| pH | 水的应用 |
| 10.0 | 浸泡蔬菜 |
| 9.5 | 日常饮用 |
| 9.0 | 烹饪 |
| 6.0 | 洗头发 |
| 5.5 | 洗涤器皿 |
写出图A所发生反应的化学方程式 .表C中用于“日常饮用”的水显 (填“酸性”、“中性”或“碱性”).
(4)将浑浊的河水用简易净水器进行净化,净化后得到的水属于 (填“纯净物”或“混合物”).
学习碳酸钠知识时,老师做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应演示实验,并对浑浊液过滤,得到澄清滤液.课堂上老师的提问和同学们的回答如图所示.

(1)碳酸钠的俗名是______.
(2)假设你是丁同学,请你提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想,你的猜想是______.
(3)你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗?如有不合理的,请说明理由______.
(4)甲同学针对自己的猜想进行了如下实验:
你认为甲同学的实验设计是否正确?______,其理由是______.
(5)请你设计实验方案确定滤液中溶质的组成______.
0 82440 82448 82454 82458 82464 82466 82470 82476 82478 82484 82490 82494 82496 82500 82506 82508 82514 82518 82520 82524 82526 82530 82532 82534 82535 82536 82538 82539 82540 82542 82544 82548 82550 82554 82556 82560 82566 82568 82574 82578 82580 82584 82590 82596 82598 82604 82608 82610 82616 82620 82626 82634 211419
(1)碳酸钠的俗名是______.
(2)假设你是丁同学,请你提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想,你的猜想是______.
(3)你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗?如有不合理的,请说明理由______.
(4)甲同学针对自己的猜想进行了如下实验:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中,滴入几滴稀盐酸 | 没有气体产生 | 猜想不成立 |
(5)请你设计实验方案确定滤液中溶质的组成______.